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随文阅读与习作

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作者潘萍

出版社云南出版集团公司 晨光出版社

ISBN9787571511432

出版时间2021-08

装帧平装

开本16开

定价25元

货号29331060

上书时间2024-10-30

兴文书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

本套丛书根据小学语文部编版教材,由各重点小学一线教师、骨干教师等名师编写,巧妙地将阅读和习作与每课课程相结合、课内课外相结合,按照不同年级阅读目标的梯度要求,遴选文章,科学设题,有效地补充学生的课外阅读,引导他们的习作和表达,启发思维,培养习惯,理解文本,感悟生活,从阅读中获得习作的积累,为其语文学习和人文精神的培养打下坚实的基础!

丛书内容上的一大亮点是设置了群文“拓展阅读”与“一课一练”的十分钟小练笔。通过对阅读范文的精心选择、对小练笔方法的指导和针对性的训练,促进学生系统掌握阅读与习作的科学方法,有效补充语文文本摄入量,提高阅读效率,提升表达能力,从而养成良好的语文素养。

本册为小学六年级上学期适用。



商品简介

本套丛书根据小学语文部编版教材,由各重点小学一线教师、骨干教师等名师编写,巧妙地将阅读和习作与每课课程相结合、课内课外相结合,按照不同年级阅读目标的梯度要求,遴选文章,科学设题,有效地补充学生的课外阅读,引导他们的习作和表达,启发思维,培养习惯,理解文本,感悟生活,从阅读中获得习作的积累,为其语文学习和人文精神的培养打下坚实的基础!

 

丛书内容上的一大亮点是设置了群文“拓展阅读”与“一课一练”的十分钟小练笔。通过对阅读范文的精心选择、对小练笔方法的指导和针对性的训练,促进学生系统掌握阅读与习作的科学方法,有效补充语文文本摄入量,提高阅读效率,提升表达能力,从而养成良好的语文素养。

 

本册为小学六年级上学期适用。



作者简介

潘萍,全国优秀德育工作者、云南省首届教育督导评估专家、云南省骨干教师、昆明市学科带头人、昆明市首届春城名师、昆明市专家人才库成员、昆明市质量监测专家、盘龙区十杰教师、盘龙区名师工作室主持人。曾多次受华文学院邀请为老挝、缅甸、泰国、马来西亚、澳大利亚、加拿大、美国等国教师进行华文教育教学讲学。2010年在全国语文课堂教学竞赛中荣获特等奖。多次获云南省、昆明市课堂教学竞赛特等奖、一等奖。现经常活跃于省、市、区、校的教学经验和办学理念讲学,是一位在管理岗位和教学一线业绩突出的优秀管理者和教师。曾在昆明市明通小学担任教导主任、副校长,现在东华小学任党总支书记。



目录
单元

1草原

2丁香结

3古诗词三首

4花之歌

习作:变形记

第二单元

5七律·长征

6狼牙山五壮士

7开国大典

8灯光

9我的战友邱少云

习作:多彩的活动

第三单元

10竹节人

11宇宙生命之谜

12故宫博物院

习作:____让生活更美

第四单元

13桥

14穷人

15金色的鱼钩

习作:笔尖流出的故事

第五单元

16夏天里的成长

17盼

习作:围绕中心意思写

第六单元

18古诗三首

19只有一个地球

20青山不老

21三黑和土地

习作:学写倡议书

第七单元

22文言文二则

23月光曲

24京剧趣谈

习作:我的拿手好戏

第八单元

25少年闰土

26好的故事

27我的伯父鲁迅先生

28有的人——纪念鲁迅有感

习作:有你,真好

内容摘要

本套丛书根据小学语文部编版教材,由各重点小学一线教师、骨干教师等名师编写,巧妙地将阅读和习作与每课课程相结合、课内课外相结合,按照不同年级阅读目标的梯度要求,遴选文章,科学设题,有效地补充学生的课外阅读,引导他们的习作和表达,启发思维,培养习惯,理解文本,感悟生活,从阅读中获得习作的积累,为其语文学习和人文精神的培养打下坚实的基础!


丛书内容上的一大亮点是设置了群文“拓展阅读”与“一课一练”的十分钟小练笔。通过对阅读范文的精心选择、对小练笔方法的指导和针对性的训练,促进学生系统掌握阅读与习作的科学方法,有效补充语文文本摄入量,提高阅读效率,提升表达能力,从而养成良好的语文素养。


本册为小学六年级上学期适用。



主编推荐

潘萍,全国优秀德育工作者、云南省首届教育督导评估专家、云南省骨干教师、昆明市学科带头人、昆明市首届春城名师、昆明市专家人才库成员、昆明市质量监测专家、盘龙区十杰教师、盘龙区名师工作室主持人。曾多次受华文学院邀请为老挝、缅甸、泰国、马来西亚、澳大利亚、加拿大、美国等国教师进行华文教育教学讲学。2010年在全国语文课堂教学竞赛中荣获特等奖。多次获云南省、昆明市课堂教学竞赛特等奖、一等奖。现经常活跃于省、市、区、校的教学经验和办学理念讲学,是一位在管理岗位和教学一线业绩突出的优秀管理者和教师。曾在昆明市明通小学担任教导主任、副校长,现在东华小学任党总支书记。



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