玉蝉之谜

《博物馆下午四点半》是专为少儿读者打造的博物馆系列文学读本，以瑰丽奇幻的儿童文学故事，将文物承载的文化元素及其背后的深厚历史以生动鲜活的方式呈现于纸上，是一套儿童文学版的“纸上博物馆”。

《玉蝉之谜》是册，通过少年丁小丁在饕餮小淘的引领下来到商朝，帮助武丁打败敌对势力、顺利登上王位实现“武丁中兴”的故事，引导小读者在惊险的文学阅读中了解商朝历史和文物。孩子们在充满冒险乐趣和智识挑战的阅读中，能够摄取丰沛的传统文化滋养，实现对历史知识和人文素养的自然习得。

李北山，山东邹平人。先后就读于四川大学（学士）、香港大学（硕士）、法国蒙彼利埃大学（博士）。大学教授，主讲中国传统文化及艺术史等课程。致力于儿童文学创作，著有“神秘美术馆”系列三部曲（《清明上河图谜案》《洛神传奇》《大唐奇遇记》）等。已出版《宣纸上的中国》《手艺的终结》《中国风俗图志》（11卷）等多部人文类著作。作品多次获得“中华优秀出版物奖”“奎虚图书奖”等奖项。

引子 
一、博物馆下午四点半 
二、会隐身的小淘 
三、诡异的电梯 
四、小武 
五、祖启大师 
六、密林追踪 
七、神秘的女孩 
八、后的女巫 
九、小辛身世之谜 
十、通灵者 
十一、命运啊命运 
十二、我从哪里来 
十三、屠寄镇 
十四、怪兽现身 
十五、夏王的后裔 
十六、丁小丁遇险 
十七、激战 
十八、怪兽丛林 
十九、群战魔王 
二十、玉蝉的秘密 
二十一、通灵者的印信 
二十二、回家 
二十三、殷墟 

《博物馆下午四点半》是专为少儿读者打造的博物馆系列文学读本，以瑰丽奇幻的儿童文学故事，将文物承载的文化元素及其背后的深厚历史以生动鲜活的方式呈现于纸上，是一套儿童文学版的“纸上博物馆”。

《玉蝉之谜》是册，通过少年丁小丁在饕餮小淘的引领下来到商朝，帮助武丁打败敌对势力、顺利登上王位实现“武丁中兴”的故事，引导小读者在惊险的文学阅读中了解商朝历史和文物。孩子们在充满冒险乐趣和智识挑战的阅读中，能够摄取丰沛的传统文化滋养，实现对历史知识和人文素养的自然习得。

李北山，山东邹平人。先后就读于四川大学（学士）、香港大学（硕士）、法国蒙彼利埃大学（博士）。大学教授，主讲中国传统文化及艺术史等课程。致力于儿童文学创作，著有“神秘美术馆”系列三部曲（《清明上河图谜案》《洛神传奇》《大唐奇遇记》）等。已出版《宣纸上的中国》《手艺的终结》《中国风俗图志》（11卷）等多部人文类著作。作品多次获得“中华优秀出版物奖”“奎虚图书奖”等奖项。

“呼——欧欧欧——呼——欧欧欧——”
一只猫头鹰的尖利的笑声打破了黑夜的沉默。
男孩从梦中惊醒。他一骨碌坐起身来，迷惑地瞪着眼，不知道该把迷离的目光放在何处。这是满月之夜。明亮的月光照进屋内，白天他所熟悉的家里的一切都只剩下一个轮廓，既陌生又神秘，令人捉摸不定。他不确定，那只猫头鹰惊悚的笑声是来自这无边的黑夜，还是来自他的梦境。他只是猛地坐起来，甚至还未完全醒来。
忽然，草屋的木门伴随着短促而低沉的“吱呀”声打开，随即又关上。一个高大的身影闪进屋内。
“爹——”小男孩认出那个身影正是他的父亲。
“趴下！”那人发出一声低吼，伴随着他的低吼声，男孩已经听到了一支利箭刺破空气的啸叫声——在无数次训练中，他已经对这种似有若无的预示危险的声音了然于心。
“碴——”伴随着木屑的撕裂声，一支箭穿门而入。男孩的父亲没有丝毫迟疑，他一个侧步，猛地转身，那支箭贴着他的鼻尖飞过，“嘣”的一声射入草屋中间的木柱之上。木柱上挂着的小篮子应声落地，只留下一截细绳飘荡在柱子上。箭身尤在嗡嗡作响——他顾不上这些，一个箭步蹿到床前，伸出一只有力的手臂，一把抄起男孩，闪到草屋的一角。那里放着一口大瓮，男孩的父亲用另一只手抓住瓮沿，在一声低吼中，硬是将大瓮拖开，墙角露出一个洞口。他几乎是把孩子直接塞进了这个不大的洞口，一边塞一边说：“发生任何事情都不要出来。”男孩还没做出任何反应，他的父亲已经把大瓮挪回原处。
做完这一切，男孩的父亲奔向屋外。
月光下，寒光一闪，一杆长矛迎面向他的腹部刺来，速度太过迅疾，他根本来不及躲避。他一个急停，双手死死地握住矛头，这大大减弱了长矛的力度，他同时弯下身去，矛尖在紧贴着腹部的地方停了下来。在这短暂的停滞中，他已经悄然扭转了局势，掌握了主动——他后脚蹬地、蓄力，一个侧转，人已经站到敌人面前，对方还没做出反应，他挥动肘部，猛地击打在对方的下颌上。就在敌人应声倒地的同时，他抖动长矛，划过一个优美的弧度。长矛已经成为他手中的投枪，他径直投射出去，月光下阴影处发出一声惨叫，一个手握弓箭的人倒在地上，依然保持着搭弓射箭的姿势。他没有丝毫迟疑，闪身躲到一棵粗大的树后面。他不确定周遭是否还有埋伏的敌人。
这是一个山丘的山顶，站在这里，山下的村落一览无余。他看到大火已经从村落的东北角蔓延开来——那里是部落的青铜工坊。他看到一条火龙在地面窜行。他嗅到了空气中青铜的味道，他知道，那是熔浆在地面奔流。熔浆穿过工坊，穿过院落，直向村落扑去，所过之地，房屋、草木都燃起大火。突如其来的大风又使得火势进一步蔓延开来。村落很快陷入一片火海之中。
他看到火光中惊慌失措、左冲右突的人们的身影，呼喝声、求救声混杂在“忽忽”的火声中。这时候，他的耳朵敏锐地捕捉到一声呼哨，声音不大，却很刺耳。随即他听到迅疾的马蹄声、战马的嘶鸣声、令人恐惧的嚎叫声四下响起。他在确定周围没有其他的敌人后，迅速朝山丘下工坊的方向奔去。
他穿过火光，逆着惊恐逃亡的人群向着工坊奔跑。火龙还在地面游走，但随着熔浆不断冷化，速度已经慢了下来。它现在像一条钢铁巨龙，躯体虽然依然冒着白烟，但已经开始变得冰冷无情，只有头部依然在喷射火焰。那个男人忽然看到，一只小兽正站在这火红的龙头前，被可怕的火焰逼迫着不断向后退。它龇起牙朝着龙头“呜呜”地叫，似乎是在威吓这可怕的怪兽，或者它根本是被这火龙吓傻了，以至于都无法向旁边挪动一点，只能后退、后退……火龙越发逼近，那个男人仿佛看到这只小兽的毛在火焰的高温下已经开始卷曲，被烧焦……就在这千钧一发之际，他忽地蹿到火龙前，一只手抄起小兽，脚一点地，腾空跃起，随即掠到一边，刚才他落足的地方已经变成一片火海。他放下那只小兽，继续向着工坊奔去。
工坊已经被烧得面目全非。附近的人都已经逃离。男人站在这一片火海前，仰头向天，痛苦地闭上眼睛。四下里马蹄声忽然合围而来。愤怒让他无所畏惧，他正在等待他们出现。
一群戴着牛首的骑兵将他团团围住。他们鼓噪着，蠢蠢欲动。
……

很少有这样的小说，知识和情节水乳交融。我推荐这本小说的理由，是作者带着孩子们走进了古老的历史中。古史中的新故事，会带给孩子们掌握知识的欢悦，和阅读文学的惊喜。

——清华大学教授刘晓峰

审美教育是人才教育的重要基石，当下学校及家庭教育应更为重视美育。博物馆不仅集美之大成，更是人类文明的精华之所在。本套书从博物馆出发，用那些国宝的奇妙线索和文学的丰富想象，带领孩子们走进美的时空，融入绚烂多彩的世界。这样的中国故事，读之有趣，思之有益！

——李平（山东大学美育教育委员会秘书长，教授）