月光迷路 草木生长

本书为南京师范大学教授、知名文化学者郦波创作的新诗精选集，共收录诗作三百余首。全书将这些诗作按春夏秋冬四时更迭的逻辑进行了编排，分《我有一怀清澈》《满天星斗月圆》《一棵树扶住了微风》《漫天的我，落在雪花上》四辑。诗歌语言凝练、意味深长，常以生活场景或自然景致切入，阐发生命深意，文辞隽永，富有哲思，韵味悠长。

郦波，中国古典文学与文化专业博士、汉语言文学博士后。现任南京师范大学文学院教授、博士生导师，兼任江宁织造博物馆馆长。2009年登上央视百家讲坛，主讲“大明名臣”系列、“曾国藩家训”等节目，受到广泛好评。2016年开始参加央视“中国诗词大会”担任文化嘉宾，以其深厚的学养、儒雅的形象、风趣的点评，广受推崇与喜爱。

辑 我有一怀清澈

为你写诗 / 002

青年·气象 / 003

写诗的房子 / 005

蝶翅 / 007

一样 / 008

不定与笃定 / 009

读你写的诗 / 010

在路上 / 011011

有泪如倾 / 012

人生 / 013

水之生死 / 014

心事 / 016

美丽的奇迹 / 017

十二年 / 018

照见 / 020

诺言 / 021

扑入 / 022

交还 / 023

别了，四月 / 024

树下 / 025

曾经 / 026

不动声色 / 027

酿 / 028

虔诚 / 029

……

第二辑 满天星斗月圆

与你 / 090

初夏 / 091

小满 / 093

闪亮 / 094

余生 / 095

世间所有的如火

如荼 / 096

温暖而贴切的沉默

/ 097

立身之处 / 098

墙 / 099

无从说起 / 100

人间如海 / 101

尘世 / 102

忘记 / 103

想 / 104

荒原寂静 / 106

怎渡 / 107

一条跛行的鱼 / 108

人生漂泊 / 110

思想的纹路 / 111

遇见遇见 / 112

荒寺 / 113

谷底 / 114

我与文字 / 115

月出 / 116

石唱 / 117

石头开花 / 118

……

第三辑 一棵树扶住了微风

庸常而精巧的岁月/ 183

倦 / 184

长孤独的诗/ 185

光与暗 / 186

给你在人间的灵魂/ 187

山海·境 / 188

心情 / 189

圆满 / 190

枯萎与浮华 / 191

原路返回 / 192

借来的秋天 / 193

迷路的路 / 194

明亮 / 195

禅意 / 196

一无所知 / 198

孤独与爱之路 / 199

为你 / 200

坦承 / 202

时间的枝头 / 203

撤出 / 204

乡土 / 205

宅居 / 206

……

第四辑 漫天的我，落在雪花上

旅程 / 259

斯图加特的雪 / 262

雪·泥 / 263

晾晒人生 / 264

雪夜 / 265

一棵行走的树 / 266

消瘦的土地 / 268

岁末 / 269

听 / 270

寂灭 / 271

风雨夜 / 272

世人 / 273

街头的真相 / 274

心甘情愿 / 275

记得 / 276

遗愿 / 277

等候 / 278

我站在暗夜的入口

/ 279

冬至·一阳生 / 280

前因 / 281

面壁 / 282

失乐源 / 283

街上的灵魂 / 284

本书为南京师范大学教授、知名文化学者郦波创作的新诗精选集，共收录诗作三百余首。全书将这些诗作按春夏秋冬四时更迭的逻辑进行了编排，分《我有一怀清澈》《满天星斗月圆》《一棵树扶住了微风》《漫天的我，落在雪花上》四辑。诗歌语言凝练、意味深长，常以生活场景或自然景致切入，阐发生命深意，文辞隽永，富有哲思，韵味悠长。

郦波，中国古典文学与文化专业博士、汉语言文学博士后。现任南京师范大学文学院教授、博士生导师，兼任江宁织造博物馆馆长。2009年登上央视百家讲坛，主讲“大明名臣”系列、“曾国藩家训”等节目，受到广泛好评。2016年开始参加央视“中国诗词大会”担任文化嘉宾，以其深厚的学养、儒雅的形象、风趣的点评，广受推崇与喜爱。

生而为人、为中国人、为中国文人，在这本诗集付梓之际，我想致意并由衷感谢的，是我的母语和我们伟大的汉字！在这份致意之下，我有三句特别想说的话。

我从来都没有当诗人的梦想。

这是我的第二本现代诗诗集了。说起两本诗集的出版，纯属偶然。因为写诗的缘起，也属偶然。

我年少时颇崇尚功夫小子、少林武僧与古惑仔，所以虽然仿佛有过短暂的文艺青年的梦想，也胡诌过几首自以为是诗的分行文字，但擅长反省的我很快就认识到自己并没有当诗人的天赋，于是迅速转身，走上了一条离诗甚远的路。

后来，那个满怀江湖梦的少年终成长为一名学者，一个标准的儒家知识分子，说实话，这也是我始料未及的。我主要研究传统文化与训诂学、文字学，也兼及文明史，看到由于历史原因造成的文化断层，总是有莫名的焦虑感。由此衍生的一种使命感则终成为我终生的奋斗与追求，那就是——母语文化的传播、华夏文明的传承与汉字文化的守护。这是我终生的追求所在，也是终生的价值所在。

人生一旦明确了归宿所在，也就明了了道之所在、术之所在。因为汉字教育攸关母语文化的传承与发展，所以在十几年前，我便确立了专力做汉字文化教育与中小学语文启蒙的目标，并发现使孩子们获得母语 （汉语） 语感的方式便是诗词的学习、吟诵与诗歌的习练、创作。可是“光说不练假把式”，为了摸索这条语文启蒙之路，我开始重拾当年在生命里偶然闪现的“文青梦”，并持之以恒，一写就是十余年。于是，因为教育的理想与传承的追求，就有了“但问耕耘，莫问收获”的

收获——数千首习作中一些精选作品的结集与出版。

我永远也不会停止写诗。