前言
提到技术创新,首先想到的是技术创新方法,如TRIZ法则、奥斯本的6M法则等,或者是引领趋势的“云物大智”的高深技术,市面上的教材大多以方法理论讲解、案例启发为主,注重实践应用的较少。
本书在创新创业大背景浪潮下,以工科背景下创新人才培养为主线,重点探索3D打印技术和虚拟现实技术的应用和实践,突出创新实践。
本书分为三章,章是为什么要创新,着重提出创新的重要性。第二章是创新创业背景下3D打印的发展和应用,着重于3D打印的应用和实践探索。第三章是创新创业背景下虚拟现实的发展和应用,着重介绍虚拟现实在诸多领域的探索应用。
本书的特色是案例丰富,引用了大量的实际案例,以技能型创新人才培养为重点,以新技术的发展与应用,尤其是被应用到工科教育教学的3D打印技术和虚拟现实技术的创新实践,重点突出实践性。
此外,为了方便阅读,采用“引导案例一小组讨论一知识链接一拓展阅读”的样式安排内部结构。由案例引出问题,首先针对问题进行小组讨论,其次阐明相关知识点,后进行知识的拓展阅读,在章有“本节习题”,可让读者进行充分思考。
本书为江苏省高等学校重点教材立项建设成果,获江苏高校“青蓝工程”项目资助,由南京铁道职业技术学院项目组组织编写。在编写过程中引用了一些网站插图,如有不妥之处,敬请海涵。由于编者水平有限,本书难免存在不足之处。希望读者在阅读过程中多提宝贵意见,以便改进。
导语摘要
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》在创新创业大背景浪潮下,以工科背景下创新人才培养为主线,重点探索3D打印技术和虚拟现实技术的应用和实践,突出创新实践。
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》分为三章,*章是为什么要创新,着重提出创新的重要性。第二章是创新创业背景下3D打印的发展和应用,着重于3D打印的应用和实践探索。第三章是创新创业背景下虚拟现实的发展和应用,着重介绍虚拟现实在诸多领域的探索应用。
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》的特色是案例丰富,引用了大量的实际案例,以技能型创新人才培养为重点,以新技术的发展与应用,尤其是被应用到工科教育教学的3D打印技术和虚拟现实技术的创新实践,重点突出实践性。
商品简介
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》在创新创业大背景浪潮下,以工科背景下创新人才培养为主线,重点探索3D打印技术和虚拟现实技术的应用和实践,突出创新实践。
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》分为三章,*章是为什么要创新,着重提出创新的重要性。第二章是创新创业背景下3D打印的发展和应用,着重于3D打印的应用和实践探索。第三章是创新创业背景下虚拟现实的发展和应用,着重介绍虚拟现实在诸多领域的探索应用。
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》的特色是案例丰富,引用了大量的实际案例,以技能型创新人才培养为重点,以新技术的发展与应用,尤其是被应用到工科教育教学的3D打印技术和虚拟现实技术的创新实践,重点突出实践性。
目录
章 为什么要创新
节 创新与创新思维
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
【本节习题】
第二节 创新的七个来源
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
【本节习题】
第三节 从中国制造到中国创造
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
【本节习题】
第二章 创新创业背景下3D打印的发展和应用
节 3D打印:改变世界的新机遇、新浪潮
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
第二节 3D打印的创新应用
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
第三节 用3D打印设计你的未来
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
第三章 创新创业背景下虚拟现实的发展和应用
节 什么是虚拟现实
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
第二节 虚拟现实技术发展历程
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
第三节 虚拟现实与未来生活
【引导案例】
【小组讨论】
【知识链接】
【拓展阅读】
【本节小结】
内容摘要
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》在创新创业大背景浪潮下,以工科背景下创新人才培养为主线,重点探索3D打印技术和虚拟现实技术的应用和实践,突出创新实践。
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》分为三章,*章是为什么要创新,着重提出创新的重要性。第二章是创新创业背景下3D打印的发展和应用,着重于3D打印的应用和实践探索。第三章是创新创业背景下虚拟现实的发展和应用,着重介绍虚拟现实在诸多领域的探索应用。
《大学生技术创新实践应用:3D打印与VR技术》的特色是案例丰富,引用了大量的实际案例,以技能型创新人才培养为重点,以新技术的发展与应用,尤其是被应用到工科教育教学的3D打印技术和虚拟现实技术的创新实践,重点突出实践性。
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