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超强社交力

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16.19 5.4折 30 全新

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作者中华书局(香港)教育编辑部

出版社少年儿童出版社

ISBN9787558907173

出版时间2019-11

装帧平装

开本16开

定价30元

货号28519848

上书时间2024-10-30

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言


二十世纪七十年代,英国牛津大学的历史学家汤恩比曾预测 :二十一世纪的人类社会,需要重新重视并参考中国传统文化中的德育元素与价值观,以便在物质文明与精神文明之间取得更好的平衡。二十世纪末,包括饶宗颐教授在内的众多学者,亦曾预测二十一世纪将是中华文化复兴的世纪。时至今日,这种文化复兴的现象不但见诸中华大地,海外不少国家(包括欧美国家)的中国文化热亦方兴未艾。
文化复兴的一个重要的条件是“传承”。传统文化如要在当代社会传播,当然亦要与时并进,契合现代人的需要。
本系列三册新书(《超炫领导力》《超强社交力》《超酷个人魅力》),取材自《群书治要》中的古代圣贤故事,特别强调其中的现代生活意义,以便小朋友们能从中有所领悟和得着,并借此提升自己的个人品德修养和待人接物的能力。这在高度竞争的现代社会尤其重要,对孩子们的健康成长亦极具学习和参考价值。三册书分别聚焦于古代圣贤的领导能力、社交能力和个人魅力,能让孩子们见贤思齐,潜移默化,为他们平添了许许多多言传身教的好老师、好榜样。这不啻为传统文化现代传承的一个杰出的例子。我谨向出版者致以由衷的敬意和谢意,感恩他们的创意和对下一代的厚爱。
清华大学、香港大学教授
香港大学饶宗颐学术馆馆长
中国工程院院士
李焯芬



导语摘要

“古人的超能力”这套图书分为三册:《超炫领导力》《超强社交力》《超酷个人魅力》,以小课堂的形式,生动有趣地讲述了《群书治要》中的古代圣贤故事,特别强调其中的现代生活意义,以便小朋友们能从中有所领悟和得着,并借此提升自己的品德修养和待人接物的能力,对孩子的健康成长极具学习和参考价值。
这一本《超强社交力》,聚焦于古代圣贤的社交能力,从用人之道、管理艺术这两个方面入手,将古文经典改编的小故事配上精辟的导读,还有文言文名句的解读赏析,让小读者在轻松的阅读过程中学习中华优秀传统文化,汲取古人的智慧,快乐培养社交能力。



商品简介

“古人的超能力”这套图书分为三册:《超炫领导力》《超强社交力》《超酷个人魅力》,以小课堂的形式,生动有趣地讲述了《群书治要》中的古代圣贤故事,特别强调其中的现代生活意义,以便小朋友们能从中有所领悟和得着,并借此提升自己的品德修养和待人接物的能力,对孩子的健康成长极具学习和参考价值。
这一本《超强社交力》,聚焦于古代圣贤的社交能力,从用人之道、管理艺术这两个方面入手,将古文经典改编的小故事配上精辟的导读,还有文言文名句的解读赏析,让小读者在轻松的阅读过程中学习中华优秀传统文化,汲取古人的智慧,快乐培养社交能力。



目录


快来看看你是哪一种人


【用人之道】
周公吐哺
豫让事主
鲍子之贤
桓公用贤
得师者王
宁戚干齐
晏子侍君
萧何追信
臧孙猛政
吴起为将
桓公知衣
南郭先生
酤酒狗猛
齐宣九石
你不知道的用人之道X 档案


【管理艺术】
文王结系
平子平费
穆公薄己
文公行赏
华元食士
孙武试兵
闻善则赏
文公逐麋
咎犯夜哭
晏子和同
沐捉食起
张昭忠直
陈矫亮直
君贤臣刻
你不知道的管理艺术 X 档案


编后记



内容摘要

“古人的超能力”这套图书分为三册:《超炫领导力》《超强社交力》《超酷个人魅力》,以小课堂的形式,生动有趣地讲述了《群书治要》中的古代圣贤故事,特别强调其中的现代生活意义,以便小朋友们能从中有所领悟和得着,并借此提升自己的品德修养和待人接物的能力,对孩子的健康成长极具学习和参考价值。
这一本《超强社交力》,聚焦于古代圣贤的社交能力,从用人之道、管理艺术这两个方面入手,将古文经典改编的小故事配上精辟的导读,还有文言文名句的解读赏析,让小读者在轻松的阅读过程中学习中华优秀传统文化,汲取古人的智慧,快乐培养社交能力。



主编推荐


★帮唐太宗治天下的奇书,儿童也能读!
★思与玩,通古今,学文言,修品德……
★从小读经典,智商情商同发展,个人能力大提升!


“古人的超能力”系列,是一套通过学习国学来提升个人能力的少儿图书。书中所有故事均选自《群书治要》。通过对这些古代圣贤故事的解读,让小读者汲取中华传统文化的精华,提升个人品德修养和待人接物的能力。
《群书治要》是唐代名臣魏征等人为唐太宗李世民编写的一部治国理政参考书,有“唐代《四库全书》”之称,汇集了唐以前的中国传统文化精粹。唐太宗读此书,得以成就“贞观之治”。后来此书传到日本,德川家康读之,得以开创200多年幕府基业。
上世纪90年代,日本将一套天明七年(1787年)版《群书治要》作为国礼赠予中国,原中共中央书记处书记、国务院副总理习仲勋曾为此书点校本题词:“古镜今鉴。”意思是说要多读点古典的好书,从历史中汲取一些智慧。
“古人的超能力”系列包括三本图书:《超炫领导力》《超强社交力》《超酷个人魅力》,精选了《群书治要》中关于领导力、社交力、个人魅力的故事,提炼出具有现代意义的点评,让小读者在阅读过程中能有所领悟,获得实实在在的能力提升。故事之后更附以《群书治要》的部分原文,以期学有余力的小读者能领略文言之美。此外,本书还设计了趣味心理小测验,补充了“现代案例X档案”,并搭配萌趣漫画插图,让图书内容更加充实,更符合当代儿童的阅读趣味。



精彩内容
 我不开一言堂
君子和而不同聪明·点:在一般情况下,我们喜欢和别人意见一致,没有分歧,没有争执,大家都是好朋友,这样多好。但是作为领导者,如果要求所有人都和自己的意见一致,那么就不能够发现自己决策当中的错误,也很难从另外的角度去看问题。所谓“君子和而不同”,说的就是晏子提到的“和谐不等于一致”的道理了。
晏子和同(《群书治要·春秋左氏传》)齐景公从猎场回来,晏子陪他在遄台休息。这个时候梁丘据也驾车赶到。齐景公看到就说:“只有梁丘据跟我最和谐!”晏子就说:“他不过是与您保持一致罢了,怎么能算得上和谐呢?”齐景公觉得很奇怪:如果保持一致不是和谐,那什么才是和谐呢?他就问晏子:“和谐与保持相同是不一样的吗?”晏子回答:“不一样啊。和谐就好像一道羹汤,用水、火、醋、酱、盐、梅子来烹调鱼和肉,用柴火烧煮。厨师将材料拌在一起调味,增加不足的调料,除掉太多太杂的味道。君子吃这样的羮汤,可以平和自己的心情。
“君臣之间的相处也是如此。君主认为可行但实际上有不妥之处的事情,臣子就要进谏,指出不妥之处,从而使君主的决定合宜可行;君主认为不可行而实际上可行的事,臣子要陈述可行的理由,来排除君主认为的不妥之处。因此,政事平和而不违背礼仪,民众也不会有争斗之心。”晏子打完这个比方,又说道:“可现在梁丘据却不是这样。君王认为可以做的,他也说可以;君王认为不可以的,他也说不可以。
“这就像是把清水调进清水里,谁会吃这种淡而无味的东西呢?又像用琴瑟老弹一个声音,谁又爱听这单调的音乐呢?不要总是保持意见完全相同,也就是这个道理。”原文君所谓可,而有否焉,臣献1其否,以成其可;君所谓否,而有可焉,臣献其可,以去其否。……同之不可也如是2。
注:1献:提出。
2如是:就是这个样子,就是这样。

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