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中医药统计学习题集

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￥ 20.73 7.7折 ￥ 27 全新

库存2件

广东广州

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作者周仁郁主编

出版社中国中医药出版社

ISBN9787801566522

出版时间2018-03

装帧平装

开本16开

定价27元

货号25237507

上书时间2024-10-30

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品相描述：全新

商品描述

导语摘要
《中医药统计学习题集（第2版）》是供高等教育中医药院校各类专业使用的新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医药统计学》（第二版）的配套教学用书，与*版比较，第二版《中医药统计学习题集》更成熟、更实用。
    为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的创新人才，在全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织编写的“普通高等教育‘十一五’*规划教材（中医药类）、新世纪全国高等中医药院校规划教材（新二版）”（习称“八版教材”）出版后，我们组织原教材编委会编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。

目录
1  中医药统计学概述
习题1
习题1参考答案

2  总体分布
习题2
习题2参考答案

3  计量资料分析
习题3
习题3参考答案

4  方差分析
习题4
习题4参考答案

5  分类资料分析
习题5
习题5参考答案

6  非参数检验
习题6
习题6参考答案

7  相关与回归
习题7
习题7参考答案

8  统计在药学的应用
习题8
习题8参考答案

9  统计在管理学的应用
习题9
习题9参考答案

10  统计在医学的应用
习题10
习题10参考答案

11  统计在心理学的应用
习题11
习题11参考答案

12  DPS统计实验
习题12
习题12参考答案
自我测试题
试题
试题参考答案
参考文献

内容摘要
《中医药统计学习题集（第2版）》是供高等教育中医药院校各类专业使用的新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医药统计学》（第二版）的配套教学用书，与*版比较，第二版《中医药统计学习题集》更成熟、更实用。
    为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的创新人才，在全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织编写的“普通高等教育‘十一五’*规划教材（中医药类）、新世纪全国高等中医药院校规划教材（新二版）”（习称“八版教材”）出版后，我们组织原教材编委会编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。

　　一、单选题

　　1．某综合医院拟研究中药肾复康对慢性肾眨的疗效，以常规疗法为对照，宣选用(  )。

　　A．异体配对t3．自身前后配对

　　C．配伍组设计  D．完全随机设计

　　2．实验设计的三大原则是(  )。

　　A．随机化、重复、设置对照

　　B．受试对象、实验效应、观察指标

　　C．齐同对比、均衡性、随机化

　　D．处理因素、受试对象、实验效应

　　3．对于实验设计而言，下列叙述中错误9是(    )。

　　A．可设立多组对照

　　B．分组过程应保证随机

　　C．对照组样本数可相对少些

　　D．各组间应尽量保持均衡性、齐同性

　　4．实验设计时，受试对象分组，为使组与i之间具有良好的可比性，应当(  )。

　　A。将条件组近的分入同一组

　　B．将条件接近的分入不同组

　　C．只按随机分组

　　D．病情轻的分入实验组，重的分人对

　　照组

　　5．现拟研究家兔心肌缺血后血浆内皮素ET)含量的变化，宜用(  )。

　　A．正交设计  B．完全随机设计

　　C．均匀设计    D．自身前后配对设计

　　二、判断题

　　1．在科研设计中，采用盲法的目的是消除主观因素对实验结果的影响，从而使被谢因素的效应能真实地反映出来。(  )

　　2。配伍设计的方法是将实验对象先划分区组，在各区组内进行随机分配。它的特点是各处理组之间实验对象的条件基本相同，且各处理组样本数相等。(  )

　　3．自身左右配对设计可用于部分外科外敷药的实验研究中。(  )

　　4．空白对照因为其未加任何处理因素，故一般可省去不设立。(  )

　　5．在研究中，样本数太少，不能显示客观存在的差异，但并不是样本越多越好。(  )

　　三、填空题

　　1．盲法的主要目的是避免(  )对实验的影响。

　　2．统计处理的五个环节是(  )、(    )、(    )、(    )和(    )。

　　3．对照原则是保证受试对象具有(  )性，控制实验过程中非处理因素的影响和偏倚。

　　4．随机化原则是为了抵消(  )的干扰，使总体中的每一观察单位都有同等的机会被选入到样本中来。

　　5．中医药统计学是结合(  )实际，研究医药科学中随机事件(  )规律的学科。

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