• 医用化学基础(第3版)
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医用化学基础(第3版)

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作者陈林丽

出版社人民卫生出版社

ISBN9787117242721

出版时间2017-07

装帧平装

开本16开

定价23元

货号25096665

上书时间2024-10-29

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
陈林丽主编的《医用化学基础(供中等卫生职业教育各专业用第3版全国中等卫生职业教育教材)》编写过程中,始终坚持贯彻现代职业教育精神,以服务为宗旨,以就业为导向,力求体现“三基、五性、三特定”的基本原则。从中职层次学生的来源、学习特点和未来发展考虑,本教材在编写思路和内容的组织上,本书充分考虑初中起点中职学生的学习基础,在绪论部分编写了初中化学基础知识的复习内容,帮助学生回顾已经学习过的化学知识,同时为本教材的教学做好铺垫与衔接。
本教材在内容组织上,注重将教学内容充分与专业和生活对接,例题、习题尽量与专业知识、生活实践相联系,突出化学的实用性特色。
在保证中职医药卫生类专业所需的基本知识、基本理论和基本技能基础上,力求围绕专业需求取舍教材内容。无机化学与专业联系较弱,内容上完全打破了学科体系;有机化学与专业联系紧密,为便于学生理解,以典型代表物为主介绍。
从学生未来发展的需要出发,教材注重与高职高专层次教材的联系与区别,保留了有机化学的课程体系,为学生继续深造打基础,但在保证广度的同时,避免知识体系片面、过深。
本教材结合现代教育技术手段,采用数字化辅助教学与纸质教材同时推广。


目录
章  绪论
  一、化学的研究对象
  二、化学和医药卫生的关系
  三、化学的学习方法
  四、化学基础知识
第二章  溶液
  节  物质的量
    一、物质的量及其单位
    二、摩尔质量
    三、有关物质的量的计算
  第二节  溶液的浓度
    一、常用溶液浓度的表示方法
    二、溶液的稀释和配制
第三章  电解质溶液
  节  电解质的电离
    一、强电解质和弱电解质
    二、弱电解质的电离平衡
    三、同离子效应
  第二节  水的电离及溶液的酸碱性
    一、水的电离
    二、溶液的酸碱性和pH
    三、盐溶液的酸碱性
  第三节  缓冲溶液
    一、缓冲作用和缓冲溶液
    二、缓冲溶液的组成
    三、缓冲溶液在医学上的意义
  第四节  溶液的渗透压
    一、渗透现象和渗透压
    二、渗透压和渗透浓度的关系
    三、渗透压在医学上的意义
第四章  常见元素及其化合物
  节  元素周期表
    一、元素周期表的结构
    二、元素周期律
    三、元素周期表和元素周期律的意义
  第二节  常见非金属元素及其化合物
    一、氯和碘及其重要化合物
    二、氧和硫及其重要化合物
    三、氮和磷及其重要化合物
  第三节  常见金属元素及其化合物
    一、钠
    二、钙
    三、铝
    四、铁
第五章  烃
  节  有机化合物概述
    一、有机化合物的概念及特点
    二、有机化合物的结构特点
    三、有机化合物的分类
  第二节  烃
    一、烷烃
    二、烯烃
    三、炔烃
    四、苯及其同系物
第六章  烃的衍生物
  节  醇
    一、乙醇
    二、醇
    三、常见的醇
  第二节  酚
    一、苯酚
    二、酚
    三、常见的酚
  第三节  醛和酮
    一、乙醛和丙酮
    二、醛和酮
    三、常见的醛
  第四节  羧酸
    一、乙酸
    二、羧酸
    三、常见的羧酸
  第五节  酯
    一、乙酸乙酯
    二、酯
  第六节  含氮衍生物
    一、胺
    二、酰胺
  第七节  杂环化合物和生物碱
    一、杂环化合物
    二、生物碱
第七章  生命中的能量有机物
  节  脂类
    一、油脂的组成和结构
    二、油脂的性质
  第二节  糖类
    一、单糖
    二、双糖
    三、多糖
  第三节  蛋白质
    一、氨基酸
    二、蛋白质
实践
  实践一  溶液的配制和稀释
  实践二  电解质溶液
  实践三  烃及其衍生物的性质实验
  实践四  糖类和蛋白质的性质实验
《医用化学基础》教学大纲
参考文献
附录元素周期表


内容摘要
陈林丽主编的《医用化学基础(供中等卫生职业教育各专业用第3版全国中等卫生职业教育教材)》编写过程中,始终坚持贯彻现代职业教育精神,以服务为宗旨,以就业为导向,力求体现“三基、五性、三特定”的基本原则。从中职层次学生的来源、学习特点和未来发展考虑,本教材在编写思路和内容的组织上,本书充分考虑初中起点中职学生的学习基础,在绪论部分编写了初中化学基础知识的复习内容,帮助学生回顾已经学习过的化学知识,同时为本教材的教学做好铺垫与衔接。
本教材在内容组织上,注重将教学内容充分与专业和生活对接,例题、习题尽量与专业知识、生活实践相联系,突出化学的实用性特色。
在保证中职医药卫生类专业所需的基本知识、基本理论和基本技能基础上,力求围绕专业需求取舍教材内容。无机化学与专业联系较弱,内容上完全打破了学科体系;有机化学与专业联系紧密,为便于学生理解,以典型代表物为主介绍。
从学生未来发展的需要出发,教材注重与高职高专层次教材的联系与区别,保留了有机化学的课程体系,为学生继续深造打基础,但在保证广度的同时,避免知识体系片面、过深。
本教材结合现代教育技术手段,采用数字化辅助教学与纸质教材同时推广。


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