导语摘要
课外阅读,对于小学生来说,是增长知识、开阔眼界必不可少的一种辅助。现在正在采用的语文小学教材,在多次修订的情况下,文章的编选发生了很大的变化,很多脍炙人口的名篇都被改得面目全非,脱离了原汁原味的文章,早已失去了本身的阅读价值。基于此,编选一套适合孩子阅读的名家美文,让孩子看到原汁原味的美文,就很有必要。针对小学一至六年级学生的语文阅读,根据教学大纲做延伸选编,把那些课文内所选的名家的其他经典作品收集起来,再请特级教师对文章做专业评析和设计读后互动,可以让小学生充分提高自己的文学鉴赏能力和写作能力。
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课外阅读,对于小学生来说,是增长知识、开阔眼界必不可少的一种辅助。现在正在采用的语文小学教材,在多次修订的情况下,文章的编选发生了很大的变化,很多脍炙人口的名篇都被改得面目全非,脱离了原汁原味的文章,早已失去了本身的阅读价值。基于此,编选一套适合孩子阅读的名家美文,让孩子看到原汁原味的美文,就很有必要。针对小学一至六年级学生的语文阅读,根据教学大纲做延伸选编,把那些课文内所选的名家的其他经典作品收集起来,再请特级教师对文章做专业评析和设计读后互动,可以让小学生充分提高自己的文学鉴赏能力和写作能力。
内容摘要
课外阅读,对于小学生来说,是增长知识、开阔眼界必不可少的一种辅助。现在正在采用的语文小学教材,在多次修订的情况下,文章的编选发生了很大的变化,很多脍炙人口的名篇都被改得面目全非,脱离了原汁原味的文章,早已失去了本身的阅读价值。基于此,编选一套适合孩子阅读的名家美文,让孩子看到原汁原味的美文,就很有必要。针对小学一至六年级学生的语文阅读,根据教学大纲做延伸选编,把那些课文内所选的名家的其他经典作品收集起来,再请特级教师对文章做专业评析和设计读后互动,可以让小学生充分提高自己的文学鉴赏能力和写作能力。
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