英国科研评估制度与大学学科发展

序
章  引言
  节  研究背景及意义
    一、研究背景
    二、研究意义
  第二节  问题提出
  第三节  文献综述
    一、对科研评估制度的研究
    二、学科相关问题研究
    三、大学学科研究
  第四节  理论框架
    一、研究问题的逻辑脉络
    二、主要概念界定
    三、研究视角
  第五节  研究方法
    一、文献研究法
    二、历史研究法
    三、案例研究法
    全书主旨与篇章结构
第二章  英国科研评估制度的起源与变迁
  节  历程描述：科研拨款效率的凸显
    一、从疏远走向亲密：英国政府与大学的关系
    二、科研资助政策的变化：英国大学的双重科研拨款制度
    三、从放任走向干预：英国科研评估制度出现
  第二节  制度分析：结构影响、路径依赖与制度变革
    一、结构上的制度影响
    二、历史时序上的回报递增与路径依赖
    三、制度延续与变革
    小结
第三章  英国科研评估制度剖析
  节  英国高等教育场域中的科研评估制度
    一、场域：形塑的中介
    二、资本争夺：英国大学学科组织的在场状态
    三、惯习与场域的脱节：学术自治与科研评估制度的
    “不合拍”
    四、英国大学学科组织的科研评估策略
    五、采取场域视角的意义与不足
  第二节  英国科研评估指标体系解析
    一、英国科研评估“质量概评”的操作程序
    二、英国科研评估三大指标的权重
    三、英国科研评估指标评价
    四、英国科研评估指标的重新整合
    小结
第四章  英国大学学科科研评估案例(上)
    ——纽卡斯尔大学英语语言与文学学科和华威大学化学
    学科
  节  纽卡斯尔大学英语语言与文学学科科研评估案例
    一、纽卡斯尔大学及其英语语言与文学学院概览
    二、纽卡斯尔大学英语语言与文学学科科研评估材料分析
    三、纽卡斯尔大学英语语言与文学学科科研评估案例分析及
    结j仑
  第二节  华威大学化学学科科研评估案例
    一、华威大学及其化学系概览
    二、华威大学化学学科科研评估材料分析
    三、华威大学化学学科科研评估案例小结
    小结
第五章  英国大学学科科研评估案例(下)
    ——曼彻斯特大学生物科学学科
  节  曼彻斯特大学生物科学学科科研评估案例
    一、曼彻斯特理工大学生物科学学科科研评估材料分析
    二、曼彻斯特维多利亚大学生物科学学科科研评估材料
    分析
    三、曼彻斯特大学生物科学学科案例小结
  第二节  英国大学学科科研评估案例分析
    一、知识因素与大学学科科研评级
    二、研究者因素与大学学科科研评级
    小结
第六章  科研评估体制下英国大学学科发展的总结与启示
  节  英国科研评估对原创性科研的促进作用考察
    一、科研评估对原创性科研成果的评价情况考察
    二、科研评估实现了有限目标
  第二节  英国科研评估制度对大学学科发展的影响机制
    一、大学学科组织采用“算计路径”
    二、大学学科发展出现“研究管理文化”
    三、科研评估对大学学科发展的影响机制
    四、英国科研评估制度评价
  第三节  英国科研评估制度对改进我国哲学社会科学评价的
    启示
    一、建设创新型国家的时代需求
    二、学术评价创新的重要意义
    三、英国科研评估制度对改进我国高校评估的启示
  第四节  英国研究型大学的学科发展经验及其对我国大学学科
    发展的启示
    一、英国研究型大学学科发展经验及其对我国大学学科
    发展的启示
    二、英国研究型大学学科组织管理经验及其对我国大学学科
    发展的启示
    小结
第七章  结束语
  节  主要研究结论及启示
    一、英国科研评估制度的理论探讨
    二、英国研究型大学学科发展经验总结
  第二节  主要研究创新点、研究贡献、局限
    一、主要研究创新点
    二、主要研究贡献
    三、研究局限与下一步研究方向
参考文献
索引
后记