用最好的方法培养最棒的孩子
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作者沈芳茹 著
出版社中国华侨出版社
ISBN9787511344243
出版时间2014-04
装帧平装
开本16开
定价38元
货号23463389
上书时间2024-10-29
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
怎样说，孩子才会听？怎样做，孩子才会学？怎样教，孩子才会棒？沈芳茹编著的这本《用好的方法培养棒的孩子》汇集全球领先家教理念，融合培养杰出孩子的*方法，针对礼仪、习惯、情商、财商、责任、信心、表达、安全、价值观等9个方面，为家长提出实用有效的教子方案，帮助家长避免家教中常犯的错误，从而培养出棒的孩子。《用好的方法培养棒的孩子》案例与技巧相结合，内容充实，集实用性和操作性于一体，是父母成功教子的一盏明灯。
目录
章 用好的方法给孩子棒的礼仪教育
方法1 像赫本和邦德那样迷人、潇洒
方法2 好的坐姿，成就孩子的气质美
方法3 大方得体的孩子，能驾驭情绪
方法4 带点幽默，学会赞美
方法5 让孩子养成文雅的吃饭习惯
方法6 教孩子学会西餐的正确吃法
方法7 教会孩子有礼貌地接听电话
方法8 鼓励孩子打祝福电话
方法9 真诚接待来客
方法10 让孩子做个知礼的小拜访者
方法11 尊重：对待他人的基本礼仪
方法12 让孩子体验助人为乐的快乐
第二章 用好的方法给孩子棒的习惯教育
方法1 放开你的手，让孩子自己走
方法3 对孩子进行“信用”教育
方法3 让孩子做时间的主人
方法4 引导孩子学会直面批评
方法5 让知识充盈孩子的大脑
方法6 让孩子的脑筋转起来
方法7 不做“小霸王”
方法8 不随便插手孩子的事情，让他学会独立
方法9 让孩子的学习张弛有度
方法10 帮助孩子舒缓嫉妒的情绪
方法11 让孩子学会检讨，更好地认识自己
方法12 帮助孩子培养宽容的习惯
第三章 用好的方法给孩子棒的情商教育
方法1 每个孩子都可以成才
方法2 不打击孩子想象力，任他探索
方法3 鼓励孩子站在对方的立场想问题
方法4 帮助孩子爱上交流
方法5 教会孩子与人和睦相处
方法6 培养孩子理性思维，不要意气用事
方法7 培养孩子正确的观点，能够分辨是非
方法8 把坏情绪挡在门外，才能更好地教孩子
方法9 让孩子摆脱“蛋壳”心理，提升情商
方法10 如何让孩子懂得感恩
方法11 让孩子走出“心灵沙漠”
方法12 学会感恩，伸出援助手
第四章 用好的方法给孩子棒的财商教育
方法1 提升财商，从独立劳动开始
方法2 财富意识比财富更重要
方法3 让孩子健康成长，避免成为金钱的奴隶
方法4 教孩子恪守正确的求财之道
方法5 和孩子一起快乐理财
方法6 让孩子了解供求问的微妙关系
方法7 可以爱，但不溺爱
方法8 管理压岁钱：理财的重头课
方法9 让孩子体验“积少成多”的乐趣
方法10 从小教育孩子学投资
方法11 引导孩子合理消费，学会放弃
第五章 用好的方法给孩子棒的责任教育
方法1 替孩子做一切事，实际上是害了孩子
方法2 责任催生能力
方法3 吹响责任“小喇叭”
方法4 培养孩子的时间观念
方法5 从小培养孩子负责任的意识和习惯
方法6 让孩子承担本该承担的责任
方法7 让孩子成为集体中的积极分子
方法8 培养孩子的责任感要从小事做起
方法9 带着孩子做些力所能及的家务
方法10 教育孩子不做“啃老族”
方法11 让孩子懂得生活的艰辛
第六章 用好的方法给孩子棒的信心教育
方法1 信心：一切力量的源泉
方法2 自信，让你的孩子无惧挫折与失败
方法3 帮助孩子树立有力的、积极的自我形象
方法4 让孩子内心角落的自卑感“见鬼去”
方法5 给孩子一个目标
方法6 激发孩子上进心，帮助他迈向成功
方法7 培养孩子良好的竞争习惯
方法8 引导孩子远离虚荣心
方法9 肯定孩子，帮他找到自我
方法10 别太苛求孩子表现完美
方法11 帮助孩子克服考试恐惧症
第七章 用好的方法给孩子棒的表达教育
方法1 会表达的人具有神奇的魔力
方法2 真诚的语言能打动人心
方法3 让孩子爱上打招呼
方法4 激发孩子主动开口，孩子才能更加自信
方法5 真诚赞美他人，不要人云亦云
方法6 善用“对不起”，化干戈为玉帛
方法7 倾听，让沟通更有效
方法8 启发孩子多说话，锻炼他的胆量
方法9 为孩子创造说话空间，让他自由表达
方法10 演讲：训练孩子表达的绝佳方式
方法11 阅读，让孩子言之有物
方法12 为孩子的语言插上想象的翅膀
第八章 用好的方法给孩子棒的安全教育
方法1 教会孩子如何应对勒索
方法2 告诉孩子要大胆揭发性侵犯
方法3 遇到陌生人搭讪，让孩子大声喊出“我不认识你”
方法4 建筑工地很危险，多给孩子打“预防针”
方法5 轿车中的安全隐患不容忽视
方法6 对“洋快餐”说“不”
方法7 让你的孩子远离“添加剂”
方法8 如何让孩子免遭溺水
方法9 让孩子避免在踩踏事件中受伤害
方法10 遭遇洪水，镇静自救和求救
方法11 地震来了，该如何避震
方法12 让孩子做个意外受伤能自救的小勇士
方法13 公共场合的防火自救教育
第九章 用好的方法给孩子棒的价值观教育
方法1 大自然是孩子好的老师
方法2 不要让自己的声音淹没在别人的意见里
方法3 做好的自己，才是真的了不起
方法4 大胆拒绝，让孩子学会温柔的坚持
方法5 设定一个方向，让孩子自己找寻爱
方法6 乐观的心态是战胜一切困难的保障
方法7 要把事情做好，先把人做好
方法8 人格魅力才能带来长久的吸引力
方法9 输了成绩，赢了成长
方法10 欲速则不达，请“慢养”你的孩子
方法11 坦然面对输赢，才是真正的强者
内容摘要
怎样说，孩子才会听？怎样做，孩子才会学？怎样教，孩子才会棒？沈芳茹编著的这本《用好的方法培养棒的孩子》汇集全球领先家教理念，融合培养杰出孩子的*方法，针对礼仪、习惯、情商、财商、责任、信心、表达、安全、价值观等9个方面，为家长提出实用有效的教子方案，帮助家长避免家教中常犯的错误，从而培养出棒的孩子。《用好的方法培养棒的孩子》案例与技巧相结合，内容充实，集实用性和操作性于一体，是父母成功教子的一盏明灯。
主编推荐
沈芳茹编著的这本《用*好的方法培养*棒的孩子》旨在培养父母正确的教育理念，为父母传授积极、正确的教育方式，在礼仪、习惯、情商、财商、信心、表达、安全、价值观等方面为广大父母提供教育指导建议，告诉家长如何教出有爱心、有责任、有教养、有情商的孩子。本书内容充实，条理清晰，逻辑分明，在列举案例的同时，又在切合实际的基础上为父母提供了切实可行、易操作的指导方法和技巧，为父母朋友提供了一盏教子明灯，是父母培养*杰出孩子的黄宝书。
精彩内容
【关键词】正确坐姿气质端庄【要点提示】作为家长，如果希望我们的孩子能够练就沉稳的形象，将来有一番大的作为，那么就有必要从现在开始让孩子拥有一个好的坐姿。
【范例】一位新上任的官员前去拜访一位身为当朝大臣的同乡。不巧的是，拜访的当天，天空下起大雨，等他到同乡家里的时候已经浑身湿透了；而更不巧的是，这位官员没在家，小官员扑了个空，不过他坚持等下去，就在椅子上坐了下来。
一个时辰、两个时辰、三个时辰过去了，同乡还没有回来，而此时天色已晚，这位官员只好起身告辞，打算改日再来拜访。
没想到，他刚离开不一会儿，那位同乡就回来了，他询问家中仆人是否有什么事，仆人把同乡前来拜访的事说了一遍。
这位大臣看了看椅子下面的两个清晰的鞋印，顿时大吃一惊，问仆人说：“他下午就坐这里？”仆人回答道：“是呀！就坐这儿。”听到这儿，这位大臣惊喜地吩咐仆人：“快！快！快去把他追回来！我们家乡要出大人物了！”的确如这位大臣所言，几年后，那位拜访过他的小官员真的成了朝廷重臣，他就是曾国藩。
【技巧】难道这位大臣会算命吗？当然不是！他之所以做出如此判断，就是因为见
到同乡在椅子上坐了三个时辰、在椅子下留的两个清晰而干爽的鞋印，因为这必定是心性坚定、不急不躁的人才可能做到的，正所
谓“坐如钉石”。
孩子们的一天中，有相当大一部分时间都是坐着
的，因为他们要坐着听课，坐着写作业、吃饭，等等。而坐也是生活中的基本礼仪之一，它可以体现一个人的气质与美。
一个孩子如果有好的坐姿，那么不但会让自己的身体发育更加良好，而且还会凸显出稳重端庄、自然大方的美感。而一个坐姿不好的孩子，即便在其他方面很优秀，也难以成就自身的得体之美，给人留下不好的印象。
因此，我们一定不要小瞧了孩子的坐姿，拥有正确、优雅的坐姿是训练孩子礼仪的必修课程，是不容忽视的。
曾国藩用一副“坐相”使身为大臣的同乡看到了其坚毅的心性和沉稳的心态，而这也正是他自身素质的折射。也正是因此，他才成就了后来的伟业。因此，作为家长，如果希望我们的孩子能够练就沉稳的形象，将来有一番大的作为，那么就有必要从现在开始让孩子拥有一个好的坐姿。
1.课堂上孩子应该具备的坐姿首先头部要正，与地面垂直，同时让腰背部挺直、身体微向前倾，两脚自然地平放在地上。
2.公共场合孩子应该具备的坐姿在公共场合，孩子的坐姿可以较为放松一点儿，但入座的时候要稳重端庄，不可以猛起猛坐，弄得座椅乱响，更不可将脚踏在前排的桌子上。
3.乘坐汽车时孩子应该具备的坐姿有的孩子在乘坐公共汽车时往往会和身边熟悉的小伙伴打闹或者搂肩搭背，这样都是不雅观的。我们应该提醒孩子：乘车时，不能将身体靠在旁座人的肩上，手也不能搁在旁座的靠背上，腿更不可以跷到旁边座位的前面。坐下的时候如果不小心碰了他人，要赶紧表示歉意。
4.一些不该有的坐姿①不要将双手乱放。坐下来后，应把双手放在大腿上，切忌将手夹在双腿之间。如果身前有桌子时，双手则可以自然地放在桌子上，单手或者双手放在桌子下面，抑或是双肘支在面前的桌子上，都是不雅观的行为。
②用脚蹬踏其他物体。就座后，双脚自然放在地上就可以，千万不要向后蹬踩椅子腿，也不要用脚在其他物体上乱蹬乱踩，这些坐姿都是非常失礼的，会严重损害自身的形象。
③对于女孩子来讲，不要两膝分开，两脚呈八字形；对于男孩子，不要让双脚脚尖朝内，脚跟朝外，呈内八字形。
④双手抱在腿上。使用这种坐姿也是分场合的，如果在家里等私人空间，双手抱腿会让人感到轻松、惬意。可是在公共场合，这种坐姿会给人懒散、不雅的感觉，所以，家长们应告诫孩子不要在公共场合使用这种坐姿。
⑤不停地抖腿。很多孩子甚至包括很多成年人都有这样的习惯。但这是不值得提倡的，这种坐姿会让他人感到心烦意乱，容易给人留下不稳重的印象。P4-7
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