电工电子技术实验
正版保障 假一赔十 可开发票
¥
28.43
7.5折
¥
38
全新
库存4件
作者朱庆欢,邓友娥 主编
出版社广州暨南大学出版社有限责任公司
ISBN9787811354195
出版时间2010-02
装帧平装
开本16开
定价38元
货号20791015
上书时间2024-10-29
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
前言
1 电工电路实验
实验1.1 基本仪器仪表的使用及基本定理的测定
实验1.2 有源二端网络等效参数的测定
实验1.3 交流电路参数测定
实验1.4 日光灯电路与功率因数的提高研究
实验1.5 三相交流电路的测量
实验1.6 单相变压器的测量
2 数字电子电路实验
实验2.1 TTL集成逻辑门的功能和参数测试
实验2.2 1rrL集电极开路门和三态输出门的应用
实验2.3 组合逻辑电路的设计
实验2.4 触发器及其应用
实验2.5 译码器及其应用
实验2.6 数码管显示电路及其应用
实验2.7 数据选择器及其应用
实验2.8 加法器、数值比较器及其应用
实验2.9 同步时序逻辑电路的设计
实验2.10 计数器及其应用
实验2.11 移位寄存器及其应用
实验2.12 555集成时基电路及其应用
实验2.13 数/模转换器
实验2.14 模/数转换器
3 低频电子电路实验
实验3.1 常用电子仪器的使用
实验3.2 共射极单管放大器
实验3.3 射极跟随器
实验3.4 场效应管放大器
实验3.5 多级放大器
实验3.6 负反馈放大器
实验3.7 差动放大器
实验3.8 集成运算放大器基本运算电路
实验3.9 RC正弦波振荡器
实验3.10 比较器、方波一三角波发生器
实验3.11 有源滤波器
实验3.12 OCL功率放大器
实验3.13 整流、滤波、稳压电路
实验3.14 直流稳压电源设计
4 高频电子电路实验
实验4.1 常用高频电子仪器的使用
实验4.2 高频小信号调谐放大器
实验4.3 高频功率放大器
实验4.4 LC正弦波振荡器
实验4.5 集电极调幅与检波电路
实验4.6 变容二极管调频电路
实验4.7 模拟乘法器应用
实验4.8 模拟锁相环电路应用
5 研究创新型实验
实验5.1 受控源 实验研究
实验5.2 可控硅(晶闸管)调压电路
实验5.3 声光控延时开关电路设计
实验5.4 通用型红外线遥控开关电路设计
实验5.5 交流电源过压、欠压保护电路设计
实验5.6 简易智力竞赛抢答器电路设计
实验5.7 电子镇流器节能性能研究
实验5.8 数字钟电路设计
实验5.9 可控定时器电路设计
6 附录
附录1 实验常用TTL集成电路芯片引脚功能介绍
附录2 常用电子器件的认识
附录3 面包板的使用
参考文献
【内容简介】
导语摘要
本书是按照实验教学示范中心建设要求,以“构建以培养应用型人才为目标,以学生综合基本实践技能培养为核心,以应用为特色的实验课程体系;建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,涵盖基本型实验、提高型实验和研究创新型实验的分层次的实验教学体系;建立以学生为中心、以学生自我训练为主的教学模式”为目标,结合教学改革实践编写的一本新型电工电子技术实验教材,是韶关学院省级电工电子实验教学示范中心建设成果之一。它既可以作为电类专业模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路等课程的实验教材,也可以作为非电类专业电工学课程的实验教材。
商品简介
本书是按照实验教学示范中心建设要求,以“构建以培养应用型人才为目标,以学生综合基本实践技能培养为核心,以应用为特色的实验课程体系;建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,涵盖基本型实验、提高型实验和研究创新型实验的分层次的实验教学体系;建立以学生为中心、以学生自我训练为主的教学模式”为目标,结合教学改革实践编写的一本新型电工电子技术实验教材,是韶关学院省级电工电子实验教学示范中心建设成果之一。它既可以作为电类专业模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路等课程的实验教材,也可以作为非电类专业电工学课程的实验教材。
目录
前言
1 电工电路实验
实验1.1 基本仪器仪表的使用及基本定理的测定
实验1.2 有源二端网络等效参数的测定
实验1.3 交流电路参数测定
实验1.4 日光灯电路与功率因数的提高研究
实验1.5 三相交流电路的测量
实验1.6 单相变压器的测量
2 数字电子电路实验
实验2.1 TTL集成逻辑门的功能和参数测试
实验2.2 1rrL集电极开路门和三态输出门的应用
实验2.3 组合逻辑电路的设计
实验2.4 触发器及其应用
实验2.5 译码器及其应用
实验2.6 数码管显示电路及其应用
实验2.7 数据选择器及其应用
实验2.8 加法器、数值比较器及其应用
实验2.9 同步时序逻辑电路的设计
实验2.10 计数器及其应用
实验2.11 移位寄存器及其应用
实验2.12 555集成时基电路及其应用
实验2.13 数/模转换器
实验2.14 模/数转换器
3 低频电子电路实验
实验3.1 常用电子仪器的使用
实验3.2 共射极单管放大器
实验3.3 射极跟随器
实验3.4 场效应管放大器
实验3.5 多级放大器
实验3.6 负反馈放大器
实验3.7 差动放大器
实验3.8 集成运算放大器基本运算电路
实验3.9 RC正弦波振荡器
实验3.10 比较器、方波一三角波发生器
实验3.11 有源滤波器
实验3.12 OCL功率放大器
实验3.13 整流、滤波、稳压电路
实验3.14 直流稳压电源设计
4 高频电子电路实验
实验4.1 常用高频电子仪器的使用
实验4.2 高频小信号调谐放大器
实验4.3 高频功率放大器
实验4.4 LC正弦波振荡器
实验4.5 集电极调幅与检波电路
实验4.6 变容二极管调频电路
实验4.7 模拟乘法器应用
实验4.8 模拟锁相环电路应用
5 研究创新型实验
实验5.1 受控源 实验研究
实验5.2 可控硅(晶闸管)调压电路
实验5.3 声光控延时开关电路设计
实验5.4 通用型红外线遥控开关电路设计
实验5.5 交流电源过压、欠压保护电路设计
实验5.6 简易智力竞赛抢答器电路设计
实验5.7 电子镇流器节能性能研究
实验5.8 数字钟电路设计
实验5.9 可控定时器电路设计
6 附录
附录1 实验常用TTL集成电路芯片引脚功能介绍
附录2 常用电子器件的认识
附录3 面包板的使用
参考文献
内容摘要
本书是按照实验教学示范中心建设要求,以“构建以培养应用型人才为目标,以学生综合基本实践技能培养为核心,以应用为特色的实验课程体系;建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,涵盖基本型实验、提高型实验和研究创新型实验的分层次的实验教学体系;建立以学生为中心、以学生自我训练为主的教学模式”为目标,结合教学改革实践编写的一本新型电工电子技术实验教材,是韶关学院省级电工电子实验教学示范中心建设成果之一。它既可以作为电类专业模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路等课程的实验教材,也可以作为非电类专业电工学课程的实验教材。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价