幼儿教师的沟通与表达

　　本书主要介绍了幼儿教师的沟通与表达能力的要求、策略等内容。全书共四章，分别从沟通与表达的概述、常规活动中的沟通与表达、教育教学活动中的沟通与表达、工作交际中的沟通与表达展开论述，全书理论联系实际，提供了大量具有实操性和借鉴意义的案例，可以给学前教育专业学生以及幼儿教师以启发。

 　　本书主要介绍了幼儿教师的沟通与表达能力的要求、策略等内容。全书共四章，分别从沟通与表达的概述、常规活动中的沟通与表达、教育教学活动中的沟通与表达、工作交际中的沟通与表达展开论述，全书理论联系实际，提供了大量具有实操性和借鉴意义的案例，可以给学前教育专业学生以及幼儿教师以启发。

　　赵晓丹：黑龙江幼儿师范高等专科学校初等教育系主任。编写团队包括黑龙江幼专的教师以及幼儿园骨干教师。

章 
沟通与表达概述                                                                     

节 
沟通与表达的内涵及作用                                                                

第二节 
沟通与表达的原则及内容                                                               

 第三节 
沟通与表达中的常见问题及解决办法                                                        

 第四节 
非语言沟通的基本内容及技巧                                                           

第二章  
幼儿园常规活动中的沟通与表达                                                        

节  
幼儿园常规活动简述                                                                 

  第二节  
常规生活中的沟通与表达                                                                         

 第三节 
幼儿园其他活动中的沟通与表达                                                          

  第三章 
幼儿园教育教学活动中的沟通与表达                                                      

  节 
幼儿教师职业口语概述                                                               

第二节 
教学过程中的语言表达                                                                 

第三节 
不同活动形式中的沟通与表达                                                               

 第四节  
教学研讨中的语言表达                                                                      

 第五节  
有关幼儿评价的语言策略                                                                 

 第四章 
幼儿教师工作交际中的沟通与表达                                                                 

节 
幼儿教师工作交际口语概述                                                           

第二节 
与幼儿家长沟通的技巧                                                               

 第三节   与领导、同事及相关部门沟通的技巧

　　本书主要介绍了幼儿教师的沟通与表达能力的要求、策略等内容。全书共四章，分别从沟通与表达的概述、常规活动中的沟通与表达、教育教学活动中的沟通与表达、工作交际中的沟通与表达展开论述，全书理论联系实际，提供了大量具有实操性和借鉴意义的案例，可以给学前教育专业学生以及幼儿教师以启发。

　　赵晓丹：黑龙江幼儿师范高等专科学校初等教育系主任。编写团队包括黑龙江幼专的教师以及幼儿园骨干教师。

    章  沟通与表达概述
    节  沟通与表达的内涵及作用
    一、沟通与表达的内涵
   语言是人与人交流中不可缺少的重要工具。语言的沟通与表达既是一门学问，也是一门艺术。诸葛亮曾经在赤壁战争中以“三寸之舌”达到了“强于百万之兵”的效果，足以说明语言沟通与表达的重要作用。在人类的生存活动中，没有一样是离得开语言的。在人际交往的过程中，语言总是能给人留下印象，会说话的人会让人感到春日般的温暖，而不会说话的人则会让人感到冬日般的严寒。
   一位演讲家在一次演讲中言辞恳切地向在座的职场青年建议：要注意工作场合中的一言一行，因为语言具有无穷的力量。但在座的青年举手表示反对，认为语言只是使用得很普遍的工具。 “笨蛋!笨蛋一个!”演讲家突然在台上大声地斥骂发言的青年，该青年先被震得目瞪口呆，怒不可遏地反击：“谁是笨蛋?你才是笨蛋呢……”演讲家没有接茬，而是语气诚恳地说：“对不起，我刚才情绪失控，希望你能接受我真诚的道歉。”听演讲家这么一说，青年怒气渐消。演讲家停顿几秒后微笑着继续演讲：“大家看到了吧，刚才我只不过说了一句‘笨蛋，，这位青年就要和我拼命；后来，我又只不过说了几句道歉话，他的怒气也就消了。这说明了什么呢?这不正说明了语言的力量是无穷的吗?”
   任何一种语言，除了具有表情达意的功能以外，还可以起到沟通思想、互通有无、表达尊重、消除误会、拉近距离、增进了解的作用。美国成人教育家戴尔．卡耐基认为一个人的成功，只有15％归结于他的专业知识，还有85％归结于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。可见，在社会生活中，一个人如何运用语言与他人沟通、交流以及如何表达主观的意识和思想尤为重要，这关系到个人的成功与成才。