熊猫粉粉 4 抢玩具的家伙也没那么可怕

哎呀！粉粉的球被一个神秘的大家伙抢走了，太可怕了，可是，抢别人的东西是不对的，必须要把球要回来！没想到后，大家竟然还成了朋友。

日常生活中，许多家长在处理孩子玩具被抢或互相争抢玩具的情况时，总是下意识地让孩子分享，却忽略了这是孩子的玩具，孩子作为一个独立的个体，理应拥有对自己物品的管理权利。只要孩子不愿主动分享，那玩具就不该任人抢走。

故事里的小象就象征着一个抢玩具的人，在孩子看来那是可怕的、让自己不知所措的。如果孩子向家长求助，家长应该果断地告诉孩子：你可以向粉粉学习，如果不想分享，那就勇敢地把玩具要回来。

熊猫粉粉

由读客文化股份有限公司于2019年打造的品牌形象，其背后是一群由幼儿心理学专家、资深童书编辑、作家组成的团队，致力于用幼儿心理学和幼儿发展理论，为3~6岁的孩子创作寓教于乐的绘本故事。

哎呀！粉粉的球被一个神秘的大家伙抢走了，太可怕了，可是，抢别人的东西是不对的，必须要把球要回来！没想到后，大家竟然还成了朋友。

日常生活中，许多家长在处理孩子玩具被抢或互相争抢玩具的情况时，总是下意识地让孩子分享，却忽略了这是孩子的玩具，孩子作为一个独立的个体，理应拥有对自己物品的管理权利。只要孩子不愿主动分享，那玩具就不该任人抢走。

故事里的小象就象征着一个抢玩具的人，在孩子看来那是可怕的、让自己不知所措的。如果孩子向家长求助，家长应该果断地告诉孩子：你可以向粉粉学习，如果不想分享，那就勇敢地把玩具要回来。

熊猫粉粉

由读客文化股份有限公司于2019年打造的品牌形象，其背后是一群由幼儿心理学专家、资深童书编辑、作家组成的团队，致力于用幼儿心理学和幼儿发展理论，为3~6岁的孩子创作寓教于乐的绘本故事。

    主动地把自己的东西送给同伴才是分享，被抢夺东西会让孩子十分愤怒。“东西是我的。”孩子已经有了“你”“我”“他”的概念区别了，知道东西是自己私有的，想要保护自己的东西，大人应该保护孩子萌芽中的物权思想。                                                                                             

                                                                                                             ——陈默（上海市心理协会前秘书长）

面对孩子和他人之间争夺物品的冲突，家长需要引导孩子：

1.不能通过打人解决问题。

2.不能用言语或行为让别人受伤。

3.遵从自己的内心，不用事事都和别人分享。

4.就事论事，清晰地表达自己的需求。

——国莹（北京师范大学教育学博士）

通过《熊猫粉粉4》的故事，孩子学习到必须尊重每个人所拥有的东西，不可以硬抢，但可以按照自己的意愿选择一起分享，如此一来大家都会玩得很开心。 

——余治莹（知名阅读推广人）