谁在西沙海底狩猎

“中文分级阅读文库”由亲近母语和果麦联合出品。

“中文分级阅读文库”是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准，为6-15岁儿童选择更合适的童书，精选108本经典作品。

本书精选刘先平经典的自然文学作品，包括《谁在西沙海底狩猎》《大象学校》《杜鹃花下的爱》《松鼠伴行》《高原上青色水鸟家园》《黑叶猴王国探险记》。

作者以丰富的大自然探险经历，将西部雄伟、东部秀丽的山河，东西部异彩纷呈的野生动植物世界交相辉映，焕发出无穷的魅力。旨在将中国山川的美、野生动植物世界的故事传播给读者。

“中文分级阅读文库”由亲近母语和果麦联合出品。

“中文分级阅读文库”是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准，为6-15岁儿童选择更合适的童书，精选108本经典作品。

本书精选刘先平经典的自然文学作品，包括《谁在西沙海底狩猎》《大象学校》《杜鹃花下的爱》《松鼠伴行》《高原上青色水鸟家园》《黑叶猴王国探险记》。

作者以丰富的大自然探险经历，将西部雄伟、东部秀丽的山河，东西部异彩纷呈的野生动植物世界交相辉映，焕发出无穷的魅力。旨在将中国山川的美、野生动植物世界的故事传播给读者。

刘先平

曾经两次横穿中国，从南北两线走进帕米尔高原；曾经三次穿越塔克拉玛干大沙漠；曾经四次探险怒江大峡谷；曾经六上青藏高原。他多年跋涉在横断山脉；他曾经两赴西沙群岛探险。
他在大自然中凿空探险四十多年。作品包括四部描写在野生动物世界探险的长篇小说和几十部大自然探险奇遇故事。

作品共九次荣获奖项，其中包括三届“五个一工程”奖、三届全国优秀儿童文学奖。
2010年安徽省人民政府建立并授牌“刘先平大自然文学工作室”。
2010年获国际安徒生奖提名。
2011年、2012年连续两年被列为林格伦纪念文学奖候选人。

《谁在西沙海底狩猎》

《大象学校》

《杜鹃花下的爱》

《松鼠伴行》

《高原上的青色水鸟家园》

《黑叶猴王国探险记》

“中文分级阅读文库”由亲近母语和果麦联合出品。

“中文分级阅读文库”是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准，为6-15岁儿童选择更合适的童书，精选108本经典作品。

本书精选刘先平经典的自然文学作品，包括《谁在西沙海底狩猎》《大象学校》《杜鹃花下的爱》《松鼠伴行》《高原上青色水鸟家园》《黑叶猴王国探险记》。

作者以丰富的大自然探险经历，将西部雄伟、东部秀丽的山河，东西部异彩纷呈的野生动植物世界交相辉映，焕发出无穷的魅力。旨在将中国山川的美、野生动植物世界的故事传播给读者。

刘先平

曾经两次横穿中国，从南北两线走进帕米尔高原；曾经三次穿越塔克拉玛干大沙漠；曾经四次探险怒江大峡谷；曾经六上青藏高原。他多年跋涉在横断山脉；他曾经两赴西沙群岛探险。
他在大自然中凿空探险四十多年。作品包括四部描写在野生动物世界探险的长篇小说和几十部大自然探险奇遇故事。

作品共九次荣获奖项，其中包括三届“五个一工程”奖、三届全国优秀儿童文学奖。
2010年安徽省人民政府建立并授牌“刘先平大自然文学工作室”。
2010年获国际安徒生奖提名。
2011年、2012年连续两年被列为林格伦纪念文学奖候选人。

     宝贝

一

那天放学回家，走到家门口时，易扬才发觉背后有人，回头一看，是一个老头，黑，瘦，头发乱糟糟的。易扬微微一惊——他一直都跟着的吗？

见似乎吓着了易扬，老头歉意地笑了笑，指了指他手里的易拉罐，同时说了一句什么，易扬拿掉手机耳塞，才听见他说：“这个，给我吧。”

原来是个捡垃圾的老头，为了这个易拉罐一路跟着？易扬把快喝光的易拉罐甩进他的蛇皮袋里。

正在这时，门开了，妈妈拎着一捆报纸站在门口。看见易扬，就说：“儿子回来啦，正好，去小区门口看看，有没有收破烂的。”

易扬往旁边一闪，老头出现在妈面前。

老头这一路的“跟踪”真是值，他一共收得了三捆报纸，一捆旧杂志，三个塑料油壶，还有一堆旧衣服。妈妈让他以后一个月来一次。家里的报纸特别多，妈妈在一家报社做编辑，作为交流，同一级的报社都会给妈妈寄报纸，信箱每天都是满满的，要是隔上几个月不处理，家里的报纸就没处堆了。

老头满载而归，临走时还意犹未尽地朝屋里瞄了一眼，嘟哝道：“破烂还不少呢。”

这话恰巧被下班回来的爸爸听见，赶紧堵在门口说： “这些可不是破烂，都是宝贝，是宝贝！”好像怕老头冲进去抢他的似的。

易扬和妈妈背着爸爸相视一笑。

易扬进自己的房间写作业，妈妈进厨房，爸爸放下包，脱了西装，换了件布满口袋的摄影背心，对厨房里的妈妈说了句：“我去溜达一下哈。”

附近的小巷里有一个古董跳蚤市场，爸爸每天下班后就要去那里转一转，而且，每次都不会空手回，常常会淘回来一把紫砂壶、一个香炉、一件木雕、一串疑似玉珠……或是，这些东西都有——反正他的背心有那么多口袋。

不记得爸爸是从什么时候开始迷上古董的，一开始，

他只是偶尔带一些“破烂”回来，向易扬和妈妈炫耀：

“这是玉屏箫，一公一母，粗壮一点的是公的，纤细

一点的是母的，吹出来的声音也不一样，一个婉转，一个沉郁。知道为什么叫玉屏箫吗？因为它产于贵州玉屏，那是中国古代有名的竹箫产地。

“这是七里镇窑柳条纹褐釉乳丁罐，宋朝的，漂亮吧？”

易扬好奇地拿过来看，很像是装围棋子的罐子，看不出什么妙处来。

亲近母语的这套《中文分级阅读文库》令人惊喜和钦佩。基于严谨的、专业的、系统的中文分级阅读标准，他们为孩子们提供了一套分级更加科学、视野更加开阔，并且极富趣味性与多元性的阅读范本，该文库是中国分级阅读所取得的丰硕成果。

——儿童作家、国际安徒生奖获得者 曹文轩

儿童的阅读就像爬楼梯，想不分级都不行。所以，有的只是潜在的分级，或显在的分级，无效的分级，或有效的分级，低效的分级，或高效的分级。亲近母语和果麦联合打造的《中文分级阅读文库》，提供的不仅是一种显在、明晰的分级阅读，而且还将是有效乃至高效的分级阅读。

——学者、作家、翻译家  朱自强

家长们经常会为给孩子选什么书发愁。《中文分级阅读文库》能够从儿童出发，合理配餐，科学分级，选品突出了经典性、母语性、教育性，以及版本的权威性。值得每个家庭阅读和收藏。

——北京清华大学附属小学校长 窦桂梅

这是一套为儿童阅读大献礼的书，希望它有大缤纷的闪耀！

——儿童文学作家 梅子涵

亲近母语，扎根灿烂的中华传统文化，又瞭望世界人类多彩的文明。拥有20年分级阅读研究的理论基础和儿童阅读推广实践，每年发布的中国小学生分级阅读书目，给儿童阅读以文化关怀和引领，让儿童阅读走在自由而有规律之路上，影响深远。相信这套文库能够更科学地帮助孩子有效阅读、全面成长。

——国家督学 成尚荣

我和孩子一直是亲近母语的读者，一直非常信赖亲近母语的专业品质。几年前认识冬梅老师的时候，我们就谈论过英文教育里的分级阅读做得非常系统，历史悠久，中文有没有可能建立这套体系，今天终于看到这套书出版了。

这套108本的《中文分级阅读文库》，分级科学，读物经典，中文原创作品质量很高，占比较大。作为三个孩子的母亲，作为中文教育和创新教育的探索者，我非常兴奋地推荐这套书，希望更多的孩子拥有这套书，让孩子们享受阅读，爱上母语。也特别希望，这套书能尽快从中国走向世界，惠及全世界希望学习中文和母语的儿童和家庭。

—— 前麦肯锡全球合伙人、盖茨基金会首席代表、一土学校创始人 李一诺

《中文分级阅读文库》是亲近母语为孩子精心准备的精神大餐。是每个家庭都应该拥有的一套文库，能让孩子爱上阅读，走向卓越。

——儿童文学作家、翻译家 彭懿

让每一个儿童找到此刻适合的书一一亲近母语团队又一次表现出可贵的探索精神与专业的品质保证。

——特级教师、儿童阅读推广人 周益民

亲近母语以他们20年的专业积累，研发的这套《中文分级阅读文库》，给每个家庭提供了一套陪伴孩子从小学到初中的阅读套餐。这套文库兼顾了文学、人文和科学读物的平衡，让孩子在阅读趣味中拾级而上，品味经典，提升深度阅读能力，实现语言和精神的共同成长。

——特级教师、全人教育奖提名奖获得者 蒋军晶

都是很熟悉的书名，由很高级的作者创作，高明的译者翻译，配上精美的插图，放置在合适的年级，让这个年龄的孩子，一抬头就能遇见好书。愿许许多多的童年，都能穿过这些书籍的芬芳，去往自己的原野，遇见大大的梦想。

——儿童阅读推广人、“三叶草故事家族”创始人之一 周其星

读经典的书，做优秀的人。

——儿童文学作家 汤素兰

我是阅读的受益者。因为童年阅读了很多优秀的自然文学作品，让我成为一个自然文学创作者。阅读可以改变我们的世界，让我们的世界变得更好。

——自然文学作家、儿童文学作家 黑鹤

亲近母语的这套《中文分级阅读文库》力求理解儿童，传递文学审美，使阅读呈现深度。能引导青少年内心产生阅读热情，帮助其心灵健康成长，获得正向力量。

——儿童文学作家 王一梅