大学学术生态与教师科研行为研究
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作者乔锦忠
出版社研究出版社
ISBN9787519908577
出版时间2020-03
装帧平装
开本32开
定价39元
货号29174026
上书时间2024-10-29
商品详情
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导语摘要
本书从学理上对大学教师人事管理中应该采用的理想制度进行了分析，还通过比较研究和案例研究对当前国内大学人事管理中存在的问题进行了剖析，提出了16条具体的改进建议。
目录
序 一
序 二
背 景
第一章 大学学术生态
第一节 大学学术生态的理论框架
第二节 多学科视野中的学术生态
第三节 大学教师行为的相关概念
第四节 学术生态的相关研究
第二章 学术外部环境
第一节 人才项目与高层次人才竞争
第二节 学科评估与大学排行榜
第三节 党委领导下的校长负责制
第四节 学校与学院之间的关系
第三章 大学教师的职业特点与身份定位
第一节 大学教师的职业特点
第二节 大学教师的工作特点
第三节 大学教师的身份定位
第四节 学术劳动力市场
第四章 影响大学教师行为的因素分析
第一节 人事政策对大学教师行为的影响
第二节 学术委员会对教师行为的影响
第三节 学术评价机制对教师行为的影响
第四节 学术资源分配机制对教师行为的影响
第五章 大学教师激励机制的理论框架
第一节 社会类组织激励机制的一般框架
第二节 社会类组织激励机制的基本特征
第三节 大学教师激励机制的理论框架
第四节 绩效评价、工资制度与晋升制度
第六章 大学教师激励机制设计探讨
第一节 大学教师工资制度的选择
第二节 大学教师人事制度设计探讨
第三节 学术内部环境治理探讨
第四节 学术外部环境治理探讨
第七章 大学教师激励机制的实践
第一节 我国大学教师收入分配制度和人事制度的 历史
第二节 发达国家大学教师激励机制的经验
第三节 我国大学教师人事制度和工资制度改革的 案例研究
第四节 大学教师激励机制的改进
总结与展望
参考文献
后 记
内容摘要
学术生态对于知识创新体系与创新型国家建设十分重要，当前国家正在大力破除人才评价中的“唯论文”、“唯学历”、“唯职称”和“唯奖项”等问题，全面提升国家创新能力。本书立足于大学学术生态，从国家战略、人才计划项目、学科评估、大学排行榜、科研课题、学术期刊等外部学术环境与大学内部的职称晋升制度、考核制度、薪酬制度和学术委员会治理、学术共同体的文化等角度出发来对影响大学教师科研行为的制度与文化环境进行描述和分析，重点分析了大学内部的人事管理制度和文化对大学教师行为的影响。建立了在科研成果评价中使用代表作制度的理论模型，对“非升即走”与“终身教职”等制度进行了理论解释，对教学与科研之间的关系，教学与科研在评价中的特点，人事选拔中的逆向选择与道德风险，学术劳动力市场对大学教师的职业与工作特点等问题进行了较为深入的分析。
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