5年级/每周一个哲理故事

《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。

编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了“动手动脑”栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。

编写这套书，旨在为广大小学生提供高品质的阅读材料，使学生在潜移默化中了解中华优秀传统文化，提高阅读兴趣，增加知识积累，提升语文素养。希望广大师生及社会各界人士能够提出宝贵意见，我们将根据大家的反馈意见和建议，对这套书进行修订和完善，使之更好地适应和满足学生的阅读需求。

《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。

编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了“动手动脑”栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。

编写这套书，旨在为广大小学生提供高品质的阅读材料，使学生在潜移默化中了解中华优秀传统文化，提高阅读兴趣，增加知识积累，提升语文素养。希望广大师生及社会各界人士能够提出宝贵意见，我们将根据大家的反馈意见和建议，对这套书进行修订和完善，使之更好地适应和满足学生的阅读需求。