新儿童研究(第1辑)

“儿童的发现”是“人的发现”的延伸、深入，也是“人的发现”的关键与核心，因此儿童研究在整个人文社会科学研究中处于中心地位。儿童研究对于加深人的自我认识，丰富“以人为本”的内蕴，复兴中国古代以赤子童心为根为源的思想传统，均具有重要意义。

1900年，梁启超发表《少年中国说》，提出“少年强则国强”。1915年，陈独秀创办《新青年》，提出“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动”。百年后的今天，与梁启超关注“少年”、陈独秀关注“青年”相呼应，我们关注“儿童”，特此创办《新儿童研究》学术期刊。我们期待“儿童”成为下一个百年的学术关键词。

19世纪末20世纪初儿童研究席卷欧美日各国，成为当时社会各界、各学科领域竞相关注之重要议题，儿童研究（或儿童学）由此成为学术界和实践界之不可忽视的独立领域。清末民国时期的中国，也诞生了一批从事儿童研究的学者，为推动全社会对儿童的发现、儿童教育及儿童文学等领域的现代化做出了重要贡献。

追昔而抚今,鉴往以知来。儿童研究在当今世界已蔚为可观，这表现于思想纷呈、名作叠出，相关学术交流亦频仍活跃，《童年》（childhood）、《儿童与社会》（children & society）、《童年与哲学》（childhood & philosophy）等期刊亦逐渐成为全球学者发表思想、切磋争鸣的学术园地。与此相呼应，中国的儿童研究也已翩然鹊起，但队伍还需整合与壮大，学术共同体亟待建设，全国性学术年会亦须推进，儿童研究专属期刊更需“零的突破”。

 《新儿童研究》之创刊，旨在集中展示国内外儿童研究学术理论之成果、构建和发展儿童研究学术共同体，发现儿童伟大之天性资源，提升儿童在整个社会、文化和教育中之地位，捍卫儿童权益，促进儿童茁壮成长。期盼国内外所有关心儿童、研究儿童的同仁惠赐佳作，共同助力本刊建设。让我们怀赤子之心，为亿兆儿童的福祉，为儿童研究的繁荣，为古代中国“复归于婴儿”、“不失赤子之心”伟大传统的复兴，而不懈努力。

本书汇编了来自国内外儿童研究相关领域专家，高等院校、科研机构、儿童智库等组织的科研人员与实践者在儿童研究各个核心领域近年来的理论研究成果，包括儿童哲学（含童年哲学）、儿童史学、儿童研究与教育、儿童文学、多学科视野下的儿童研究及等领域的原创学术论文，以及儿童研究领域有影响力学人的趣闻逸事。本书对于从事儿童教育研究以及众多一线教育工作者而言具有重大的学习借鉴意义。

张斌贤，*长江学者特聘教授、北京师范大学教育学部博士生导师、杭师大教育学院院长、中国教育学会教育史分会理事长。

于伟，*长江学者特聘教授、博士生导师，现任东北师范大学校长助理，东北师范大学附属小学校长。

儿童史研究

熊秉真    又见童年：近代中西学界对儿童问题的知识考掘

刘晓东    来吧，让我们与儿童一起生活

罗  瑶    福禄培尔儿童观的再发现

高振宇    民国时期儿童学研究者群体分析及对当代的启示

儿童哲学研究

于  伟    从儿童哲学到率性教育 ——《儿童精神哲学》阅读札记

潘小慧    儿童到底可不可能是真正的哲学家 ——从周大观及其诗集《我还有一只脚》谈起

简成熙    儿童哲学与文化研究 ——以《花木兰》与《哪吒之魔童降世》为例

孙丽丽    儿童哲学开启思考儿童的一扇门 ——专访台湾政治大学幼儿教育研究所倪鸣香所长

郑敏希    真理、理性与隐喻：理解儿童哲学对话活动的三条进路

杨妍璐    作为“人生之道”的儿童哲学：一个现象学的视角

韦彩云    思维教育的一生：儿童哲学课程（P4C）之父李普曼生平述评

陈乐乐    论身体问题与儿童教育理论建设

儿童社会学研究

里奥纳德·沃克斯    撒网：互联网时代青少年的力量

郑素华    论作为社会空间的童年：一个初步的探索

儿童文学研究

朱自强    为什么“儿童”会沉默 ——从“教训”的压抑到“娱乐”的消解

书  评

周川又    《西方儿童史》书评：从古希腊到20 世纪西方儿童的理想形象与现实挣扎

刘  莘    童心的世界

本书汇编了来自国内外儿童研究相关领域专家，高等院校、科研机构、儿童智库等组织的科研人员与实践者在儿童研究各个核心领域近年来的理论研究成果，包括儿童哲学（含童年哲学）、儿童史学、儿童研究与教育、儿童文学、多学科视野下的儿童研究及等领域的原创学术论文，以及儿童研究领域有影响力学人的趣闻逸事。本书对于从事儿童教育研究以及众多一线教育工作者而言具有重大的学习借鉴意义。

张斌贤，*长江学者特聘教授、北京师范大学教育学部博士生导师、杭师大教育学院院长、中国教育学会教育史分会理事长。

于伟，*长江学者特聘教授、博士生导师，现任东北师范大学校长助理，东北师范大学附属小学校长。