滋养生命的数学
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库存5件
作者董文华
出版社大象出版社
ISBN9787534799235
出版时间2018-09
装帧平装
开本16开
定价38元
货号26183446
上书时间2024-10-29
商品详情
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导语摘要
《滋养生命的数学》是作者二十多年从事小学数学教育教学实践的智慧精华，包括了作者从事小学数学教学工作的教学经历、实践及思考。全书分为三大部分：*章主要是关于作者数学教学实践及形成教育思想的一些文章；第二章主要是作者的一些教学实录和反思；第三章主要是作者与学生的教育生活的短文。内容贴合教育生活，案例生动精彩，体现了一位奋战在教学*线的教师的教育教学实践及自我成长之路，书中的案例以及课堂实录，充分展示了作者的课堂教学精彩，对一线教师的教育生活及教学实践有积极的指导意义。
商品简介
《滋养生命的数学》是作者二十多年从事小学数学教育教学实践的智慧精华，包括了作者从事小学数学教学工作的教学经历、实践及思考。全书分为三大部分：*章主要是关于作者数学教学实践及形成教育思想的一些文章；第二章主要是作者的一些教学实录和反思；第三章主要是作者与学生的教育生活的短文。内容贴合教育生活，案例生动精彩，体现了一位奋战在教学*线的教师的教育教学实践及自我成长之路，书中的案例以及课堂实录，充分展示了作者的课堂教学精彩，对一线教师的教育生活及教学实践有积极的指导意义。
作者简介董文华，河南省鹤壁市山城区实验小学教师。*骨干教师、全国优秀班主任“百名之星”、*新世纪版课标教材优秀实验教师，中原名师、河南省教师教育专家、河南省教学标兵、首届河南*影响力教师、河南省五一劳动奖章获得者、河南省教学技能大赛特等奖获得者，鹤壁市优秀青年科技专家、鹤壁市美教师，联合国教科文组织“为中国而教”项目组特邀培训师、全国首个大型援教公益“春晖学院”特邀培训专家、长沙梦创公益“天使支教”特邀培训师。
长期着力于小学数学与儿童学习数学的心理研究，努力构建滋润生命的课堂。近年来在《人民教育》《中小学数学》等刊物上发表文章300多篇，出版教学专著《让小学生恋上数学》，参编《好班是怎样炼成的一小学班主任班级建设之道》
，应邀到全国各地做有关课堂教学、班级管理以及教师专业化成长的报告。
目录
绪论 探寻滋养生命的数学
缘起：探寻滋养生命的数学
顿悟：课还可以这样上
探寻：从“教学之术”走向“成人之美
实践：课堂小天地，天地大数学
第一章 多元丰富，让学生恋上数学
多元数学，想说爱你也容易
数学，在理性中寻找力量
课堂，是一种“慢”浸润
站在知识的立场，关注生命的脉动
第二章 生动有趣，让数学变得迷人
入学第一课，为学生烙上数学印
数学是“化了妆”的生活
从“生活经验”到“数学学习”的无缝对接
算式里有故事，故事里有数学
“趣”“味”课堂焕生机
第三章 玩转数学，让课堂更具智慧
概念建构，从“根部”浸入
多元表征，让内隐的思考外显
思维多样化，享受理智与欢乐
求联求通，建构知识网络
第四章 创生课程，让素养浸润心灵
从研究教材到研究课程
实践活动，拓展数学的宽度和厚度
数学日记，写出学科新精彩
阅读，和数学的美妙之约
第五章 滋养生命的课堂
教材，不是课堂的全部
——“认识小数”教学实录与反思
化“无形”为“可见
——“‘重复’的奥妙”教学实录与反思
“图”“式”共生促建构
——“认识倍”教学实录与反思
玩是载体，思是灵魂
——“100以内数的认识”教学实录与反思
向知识的源头再迈一步
——“桌子有多长”教学实录与反思
在简约中走向丰富
——“两位数除以一位数的口算除法”教学实录与反思
数学有形，思想无痕
——“圆的面积”教学实录与反思
追问，让概念的理解水到渠成
——“认识平均数”教学实录与反思
寻找预设与执行之间的“O.61 8
——“两位数乘两位数的口算除法”教学实录与反思
计算教学，不妨先见“林”后见“树
——“除数是整数的小数除法”教学实录与反思
在解题技巧与数学素养间参悟
——“鸡兔同笼”教学实录与反思
4个“小老师”撑起一堂复习课
——“认识分数”单元复习教学实录与反思
笨法不笨，大智若愚
——“乘法分配律”教学实录与反思
从“搬”到“孕”，让知识生根开花
——“搭配中的学问”教学实录与反思
栽活时间树，育成整片林
——“认识时间”拓展课程教学实录与反思
后记
内容摘要
《滋养生命的数学》是作者二十多年从事小学数学教育教学实践的智慧精华，包括了作者从事小学数学教学工作的教学经历、实践及思考。全书分为三大部分：*章主要是关于作者数学教学实践及形成教育思想的一些文章；第二章主要是作者的一些教学实录和反思；第三章主要是作者与学生的教育生活的短文。内容贴合教育生活，案例生动精彩，体现了一位奋战在教学*线的教师的教育教学实践及自我成长之路，书中的案例以及课堂实录，充分展示了作者的课堂教学精彩，对一线教师的教育生活及教学实践有积极的指导意义。
主编推荐董文华，河南省鹤壁市山城区实验小学教师。*骨干教师、全国优秀班主任“百名之星”、*新世纪版课标教材优秀实验教师，中原名师、河南省教师教育专家、河南省教学标兵、首届河南*影响力教师、河南省五一劳动奖章获得者、河南省教学技能大赛特等奖获得者，鹤壁市优秀青年科技专家、鹤壁市美教师，联合国教科文组织“为中国而教”项目组特邀培训师、全国首个大型援教公益“春晖学院”特邀培训专家、长沙梦创公益“天使支教”特邀培训师。
长期着力于小学数学与儿童学习数学的心理研究，努力构建滋润生命的课堂。近年来在《人民教育》《中小学数学》等刊物上发表文章300多篇，出版教学专著《让小学生恋上数学》，参编《好班是怎样炼成的一小学班主任班级建设之道》 ，应邀到全国各地做有关课堂教学、班级管理以及教师专业化成长的报告。
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