教育可以更美好/大教育书系
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作者汤勇 著
出版社长江文艺出版社
ISBN9787570206391
出版时间2018-10
装帧平装
开本16开
定价42元
货号25479041
上书时间2024-10-29
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
这本书是汤勇老师2018年的全新力作，作者从教育的留白、阅读、学校、孩子和教育体制等几个方面，一一向读者展示了，教育可以更美好的意义和方向。教育的美好，在于教育是一种相遇、一种唤醒、一种成长、一种成全……而只要方向对了，就永远不要怕路途的遥远。这是一本读懂理解教育、读懂教育的图书。教育的核心是人，人才是教育的*终目标。而现今教育的急功近利，却让这种目标粉末倒置了。好似我们教育孩子的目标就只是为了“长大”，而“长大”前的“童年”“青少年”都没有意义一样。本书适用于中小学教师、班主任阅读和培训，也适合教育局长和其他关注教育的人阅读。
商品简介
这本书是汤勇老师2018年的全新力作，作者从教育的留白、阅读、学校、孩子和教育体制等几个方面，一一向读者展示了，教育可以更美好的意义和方向。教育的美好，在于教育是一种相遇、一种唤醒、一种成长、一种成全……而只要方向对了，就永远不要怕路途的遥远。这是一本读懂理解教育、读懂教育的图书。教育的核心是人，人才是教育的*终目标。而现今教育的急功近利，却让这种目标粉末倒置了。好似我们教育孩子的目标就只是为了“长大”，而“长大”前的“童年”“青少年”都没有意义一样。本书适用于中小学教师、班主任阅读和培训，也适合教育局长和其他关注教育的人阅读。
作者简介
汤勇，朴素而幸福的教育的倡导者与践行者，在四川阆中从事区域教育管理十多年，潜心于乡村教育的探索、行走与改变，教育的思考、研究与写作。现为二十一世纪教育研究院常务专家委员、四川省教育厅教育咨询专家委员会成员、四川省教育科学研究院特聘研究员、四川省陶行知研究会副会长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长。著有《致教育》《修炼校长力》《素质教育突围》《做一个卓越而幸福的教育者》《做朴素的教育》《回归教育常识》《我的教育心旅》等多部教育专著。并在《中国教育报》《中国教师报》《中小学管理》《中国教师》《教师博览》《新课程评论》《四川教育》等报刊发表多篇教育文章。2014年被《中国教师报》评为全国十大“思想力教育局长”，是《中国教育报》2015年度“推动读书十大人物”。
目录序
自序
001
“留白”脑袋才能活起来003
“学霸”难有作为006
“火”想到教育的慢009
013
016
021
025
028
031
036
“吃苦课”是青少年成长必修课039
042
049
,我还想对你说……051
055
058
“破冰”060
“宝”063
066
“作秀”069
072
“活”起来075
079
082
085
087
093
“逃离”的原因096
099
102
106
109
112
“无用”的教育让教育更温馨美好116
“发钱减压”无异于掩耳盗铃120
“课堂革命”进行到底122
125
“我实践故我在”130
133
135
138
141
145
“优质生源”能圈出发展吗？148
“东施效颦”的学习方式不可取151
154
“人民满意的教育”157
161
164
168
173
179
“软环境”上下功夫181
184
,家长顶岗？187
“囚徒困境”189
“防火墙”193
196
199
“责任”铿锵落地202
205
208
211
216
,就是图书馆模样221
“热闹”的地方223
,总有一天会暴露226
“快乐的猪”与“苏格拉底般痛苦的人”229
232
235
240
246
,就是守护童年250
255
258
261
266
内容摘要
这本书是汤勇老师2018年的全新力作，作者从教育的留白、阅读、学校、孩子和教育体制等几个方面，一一向读者展示了，教育可以更美好的意义和方向。教育的美好，在于教育是一种相遇、一种唤醒、一种成长、一种成全……而只要方向对了，就永远不要怕路途的遥远。这是一本读懂理解教育、读懂教育的图书。教育的核心是人，人才是教育的*终目标。而现今教育的急功近利，却让这种目标粉末倒置了。好似我们教育孩子的目标就只是为了“长大”，而“长大”前的“童年”“青少年”都没有意义一样。本书适用于中小学教师、班主任阅读和培训，也适合教育局长和其他关注教育的人阅读。
主编推荐
汤勇，朴素而幸福的教育的倡导者与践行者，在四川阆中从事区域教育管理十多年，潜心于乡村教育的探索、行走与改变，教育的思考、研究与写作。现为二十一世纪教育研究院常务专家委员、四川省教育厅教育咨询专家委员会成员、四川省教育科学研究院特聘研究员、四川省陶行知研究会副会长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长。著有《致教育》《修炼校长力》《素质教育突围》《做一个卓越而幸福的教育者》《做朴素的教育》《回归教育常识》《我的教育心旅》等多部教育专著。并在《中国教育报》《中国教师报》《中小学管理》《中国教师》《教师博览》《新课程评论》《四川教育》等报刊发表多篇教育文章。2014年被《中国教师报》评为全国十大“思想力教育局长”，是《中国教育报》2015年度“推动读书十大人物”。
精彩内容,85
“学霸”、人人追捧“学霸”
“中等偏上”的普通学生成长为世界的科学家
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“无限可能性”的
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“学霸”的称呼
——
“从前的日色变得慢
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80
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“快”
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