实用英语口语（第3版）

本书是为了满足高职高专英语教学改革的需求，根据*颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)编写而成的。本书可供高职高专公共英语教学使用，也可供希望提高英语口语交际能力且具有一定英语基础的自学者、专业技术人员、出国人员以及涉外工作者学习使用。

本书在编写过程中，严格遵守《基本要求》中“实用为主，够用为度”的原则，力求教学内容新颖，突出实训演练和实际应用的特色。

本书原则上供一学年使用，也可根据各高职院校教学安排灵活使用。全书分为两部分，每部分设有16个教学单元，每个单元由以下8个模块组成。

(1)Lead-in 通过一些具有针对性和学生感兴趣的问题，导入单元主题。本书在导入环节列举了一些惯用语和常用句型，以引导学生正确灵活地使用语言，同时培养他们的发散思维。

(2)Warm-up Activities  包括语音和阅读两部分。语音部分旨在强化学生的基本语音和语调知识，并通过列举和听读一些相近的音素来更正学生易犯的读音、重音和语调错误，培养学生的语感；阅读部分精选了一些与该单元内容相关的短文或小故事，旨在使学生通过听读掌握读的技巧，同时也可作为背诵资料。

(3)Dialogues  由7个围绕本单元主题的情景对话，按照循序渐进或对话的不同覆盖面(题材)排列组成，旨在为学生提供广泛的语言材料，并供教师有选择地使用。

(4)Vocabulary  包括该单元的重要词汇和词组，供学生查询。

(5)Useful Expressions  包括与该单元主题相关的惯用语，旨在为学生补充拓展语言资料。

(6)Exercises  分为4~5项。题目新颖，针对性和可操作性强，旨在帮助学生领会、掌握、复习和运用所学的语言素材。

(7)Culture Tips  为学生介绍了同该单元主题相关的一些西方风俗、文化及禁忌，旨在使学生了解文化差异，提高跨文化交际能力，避免语用失误。

(8)Class Activities  由小游戏组成，其中很多是英语国家的传统游戏，目的是活跃课堂气氛，使学生在游戏的同时，巩固本单元所学的知识并提高学习兴趣。

本书的第1版和第2版受到了广大师生的好评，在此对大家的认可深表感谢。在本书的第3版中，我们根据读者反馈，对全书进行了进一步完善，并更新了配套的教学音频。全书的对话部分由发音纯正的美籍人士朗读，由美国专业录音公司录制，力求为读者奉上清晰地道、原汁原味的美式英语。本书配套资源丰富，教学音频、习题答案及电子课件可在清华大学出版社官网上下载。

本书由房玉靖担任主编，刘晓春、马峥担任副主编，参加编写的人员还有刘芳、李韶辉、秦玉娜、刘卓等。由于编写水平有限，恳请大家不吝赐教。

1.《实用英语口语(第3版)》充分借鉴和吸收了国内外优秀教材的特点，语言知识与语言技能并举，为英语口语的学习营造了真实丰富的语言环境；在提供生动多元的文化背景知识的同时，设计了形式多样的教学活动，寓教于乐，极大程度地调动了课堂气氛与学生的学习兴趣。

2.《实用英语口语(第3版)》共分两部分，各包含16个单元，每单元中包括课前热身(学习导入问题)、语音知识(分为元音、辅音和字母组合的读音规则、句子重读等)、精选对话(7个不同方面的对话对章节进行全覆盖)、词汇、口语短句(近百条日常口语表达句式)、口语练习(着眼于对章节内容的复习和常用口语的操练)、文化背景知识和课堂游戏(游戏方法新颖，适合课堂操作)等8个模块。

3.《实用英语口语(第3版)》可供高职高专公共英语教学使用，也可供希望提高英语口语交际能力且具有一定英语基础的自学者、专业技术人员、出国人员以及涉外工作者学习使用。

1.《实用英语口语(第3版)》充分借鉴和吸收了国内外优秀教材的特点，语言知识与语言技能并举，为英语口语的学习营造了真实丰富的语言环境；在提供生动多元的文化背景知识的同时，设计了形式多样的教学活动，寓教于乐，极大程度地调动了课堂气氛与学生的学习兴趣。

2.《实用英语口语(第3版)》共分两部分，各包含16个单元，每单元中包括课前热身(学习导入问题)、语音知识(分为元音、辅音和字母组合的读音规则、句子重读等)、精选对话(7个不同方面的对话对章节进行全覆盖)、词汇、口语短句(近百条日常口语表达句式)、口语练习(着眼于对章节内容的复习和常用口语的操练)、文化背景知识和课堂游戏(游戏方法新颖，适合课堂操作)等8个模块。

3.《实用英语口语(第3版)》可供高职高专公共英语教学使用，也可供希望提高英语口语交际能力且具有一定英语基础的自学者、专业技术人员、出国人员以及涉外工作者学习使用。

SECTION I

Unit 1 Greetings and Introduction  

Unit 2 Talking About the Weather  

Unit 3 Asking the Way

Unit 4 Making a Telephone Call

Unit 5 Seeing a Doctor

Unit 6 Shopping

Unit 7 Food

Unit 8 At the Restaurant

Unit 9 Sports

Unit 10 Travel

Unit 11 At the Airport

Unit 12 Hobbies

Unit 13 Talking about the Past and Future

Unit 14 Offering Help

Unit 15 Thanks and Gratitude

Unit 16 Saying Goodbye

SECTION II

Unit 1 Holidays

Unit 2 Parties

Unit 3 Entertainment

Unit 4 On Campus

Unit 5 Renting an Apartment

Unit 6 Making an Appointment

Unit 7 Making a Reservation

Unit 8 Making an Apology

Unit 9 Opinions

Unit 10 Advice and Suggestions

Unit 11 Instructions

Unit 12 Comparing and Contrasting

Unit 13 Banking

Unit 14 Advertisements

Unit 15 Computers and the Internet

Unit 16 Job Interviews

How to make a good speech

Keys to the Exercises

参考文献

1.《实用英语口语(第3版)》充分借鉴和吸收了国内外优秀教材的特点，语言知识与语言技能并举，为英语口语的学习营造了真实丰富的语言环境；在提供生动多元的文化背景知识的同时，设计了形式多样的教学活动，寓教于乐，极大程度地调动了课堂气氛与学生的学习兴趣。

2.《实用英语口语(第3版)》共分两部分，各包含16个单元，每单元中包括课前热身(学习导入问题)、语音知识(分为元音、辅音和字母组合的读音规则、句子重读等)、精选对话(7个不同方面的对话对章节进行全覆盖)、词汇、口语短句(近百条日常口语表达句式)、口语练习(着眼于对章节内容的复习和常用口语的操练)、文化背景知识和课堂游戏(游戏方法新颖，适合课堂操作)等8个模块。

3.《实用英语口语(第3版)》可供高职高专公共英语教学使用，也可供希望提高英语口语交际能力且具有一定英语基础的自学者、专业技术人员、出国人员以及涉外工作者学习使用。

1.超实用，一本搞定日常英语与职场英语！入职世界500强***口语书！

2.一线教师精心编写，权威专家审订，热销近10年的经典教材！

3.再现日常交流中的众多经典情景，***单词、句型、对话全面解析，一本就够！

4.全面提升跨文化交际能力，做求职与职场上的抢手人才！

5.附赠教学音频与电子课件！

SECTION I Unit 1Greetings and Introductions

Lead-in

How do you greet your friends on campus?Discuss it with your partner.

You may use the following examples forhelp.

Student A：Hi. Nice to see youhere.

Student B：Nice to see you,too.

Student A：Hello, Jack. Haven’t seen youfor a long time. How’s everything going?

Student B：Not bad. How aboutyou?

Warm-up Activities

I. Read the following words and find thepronunciation rules for

letter“a”.

1. [ei] shame plate chase tape trace

2. [A] back sad fat lamp fan

II. Read the story below and pay attentionto your pronunciation

and intonation.

The easiest way to introduce people issimply to mention their names, for

example, “Mr. Brown”, “Mr. Carter”. Try topronounce the names slowly and

clearly. Usually, one should introduce theyounger person first to the older,

“Grandma, please meet Alice and Carlos Steward, my neighbors.” Orintroduce

a male first to a female, say “Mrs. Clark,I’d like you to meet Dr. Martin Slater, he works

in General Motor. And Dr. Slater, Mrs.Wanda Clark teaches philosophy at Cambridge

University.” In the UnitedStates it’s customary ( 习惯的) for men to shake hands when

meeting each other. If not, he shouldsimply bow slightly. Men always stand up when being

introduced while women remain seated.However, a young woman should stand up when

being introduced to a person much olderthan her or in a higher social position.

Dialogues

Dialogue 1

Doris：How’s life thesedays?

Steve：Mmmm, just OK. Andhow are you?

Doris：Pretty good. Niceweather today, isn’t it?

Steve：Yes, it’s good fordoing some exercises.

Doris：How about goingjogging together?

Steve：Good idea! Let’s enjoy thesunshine!

Doris：Let’s go.

Dialogue 2

Mary：Hey, Helen. Haven’t seen youfor ages.

Helen：Oh, hi, Mary. Yeah,it has been a long time. How’s everything?

Mary：Not too bad, thanks,and you?

Helen：Pretty good, thanks.

Mary：I’m sorry I’m in a hurryright now.

Helen：OK. See you someother time, huh?

Mary：Yeah, let’s gettogether sometime. Take care.

Helen：You too.

Dialogue 3

Jason：Hello, Thomas. It’s good tosee you. Have you met Mr. Li?

Thomas：No, I don’t believe Ihave.

Jason： Mr. Li, I’d like tointroduce Thomas. Thomas is our business partner. And

Thomas, Mr. Li is our new sales manager. Heis the General Manager of the

Beijing branch.

Thomas：I’m very happyto meet you, Mr. Li.

3 Unit 1 Greetings and Introductions

Mr. Li：It’s mypleasure, Thomas.

Dialogue 4

Wu Ping：Hi, Liu Yun, nice tosee you here.

Liu Yun：Hi, good to see you!How are you?

Wu Ping：Not bad. May Iintroduce you to our manager, Mr. Smith?

Liu Yun：How do you do, Mr.Smith?

Mr. Smith：How do you do, LiuYun. Nice to meet you!

Liu Yun：Nice to meet you,too. Welcome to China.

Mr. Smith：Thanks. Your oralEnglish is very good!

Liu Yun：Oh, thank you forsaying so. I am flattered! Here is my business card.

Mr. Smith：Thanks. This ismine.

Liu Yun：I hope you willenjoy your stay here.

Mr. Smith：I bet I will.

Dialogue 5

(On the first day of a new semester, thenew English teacher, Susan, is asking the

students to introduce themselves.)

Teacher：Who would like tointroduce himself, first?

Jeffery： My name is Jeffery.I’m from Yantai, a beautiful coastal city in Shandong

Province. There are three people in myfamily, my father, my mother, and I. I

like playing basketball very much.

Teacher： I think we’ve alreadyknown something about you. But I still wonder why

you choose business English as your major?

Jeffery： Well, I loveEnglish and business English is a hot major, graduates can easily

find decent and better-paid jobs. Besides,working as an international trade

specialist has always been my ultimatecareer goal.

Teacher：Oh, great. Thank youfor your introduction.

Dialogue 6

Host： Good evening,everyone. Welcome to Sunshine Cup English Contest. Our first

contestant today is Peter Pan. Peter, wouldyou please introduce something about

yourself to us?

Peter： OK, thanks. Hello,everyone! My name is Peter Pan. I come from Beijing

Vocational College of Electronics Science.It is really a great honor to have

this opportunity to participate in thiscontest. I’m an active and smart boy. My

favorite subject is English. I like it verymuch. I’ll try my best to give you a

good performance this morning. Hope you cansupport me! Thank you!

Host：Thank you, Peter.Wish you success!

Dialogue 7

Stella：This is our newemployee, Morgan.

Morgan：Hi, everybody! I’m glad tomeet you all!

Stella：Would you like tomake a brief introduction about yourself?

Morgan： Sure. My name isMorgan. My hometown is Guangzhou of China. I graduated

from Tsinghua University with a master’sdegree in Economics. I’ve heard so

much about this corporation and I’ve beenlooking forward to working here. I

hope we can get along well with each other.Thanks a lot.

Stella：Okay. Welcome to ourcompany! I will show you around later.

Morgan：Thank you. What’s my job?

Stella：You will be incharge of the promotion of goods. What do you say?

Morgan：No problem. I willtry my best. You can count on me!

Stella：And if you have anyquestions, please don’t hesitate to ask Mark, who is in

charge of the Personnel Department.

Morgan：Okay