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作者左志德 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516185001
出版时间2017-02
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本128开
定价59元
货号25065291
上书时间2024-10-29
本书基于伦理学学科视角探讨了消极层面的学术自由和积极层面的学术自由,分析了它们的真实涵义、伦理特性及其伦理意蕴;探讨了学术自由的三种道德来源:认识论、功利论和理性共识;探讨了学术自由于个人和公众的普遍价值,能给个人和公众带来普遍福祉;探讨了从责任维度对学术自由的道德限度。分析了学术责任的含义、伦理特性,从人性维度、学术价值实现以及学者自我价值实现等方面探讨了学术责任生成的道德逻辑;探讨了学术自由与学术责任的关系,分析了两种基本的学术责任观点。*后从制度维度和道德维度阐述了学术责任实现的两大逻辑路径。
左志德,男,湖南双峰人,中南大学伦理学博士,现为赣南师范大学副教授,硕士研究生导师。近年来,主要研究方向为学术伦理和教育伦理。在《伦理学研究》、《现代大学教育》、《大学教育科学》、《江汉论坛》、《江西社会科学》等国内重要学术期刊上发表论文20篇;主持或参与国家、省部级纵向科研项目10项,主持学校协同创新项目1项;学术研究成果《大学教师学术自由合理性及其普遍价值》获第六届江西省教育科学规划二等奖。
本书基于伦理学学科视角探讨了消极层面的学术自由和积极层面的学术自由,分析了它们的真实涵义、伦理特性及其伦理意蕴;探讨了学术自由的三种道德来源:认识论、功利论和理性共识;探讨了学术自由于个人和公众的普遍价值,能给个人和公众带来普遍福祉;探讨了从责任维度对学术自由的道德限度。分析了学术责任的含义、伦理特性,从人性维度、学术价值实现以及学者自我价值实现等方面探讨了学术责任生成的道德逻辑;探讨了学术自由与学术责任的关系,分析了两种基本的学术责任观点。*后从制度维度和道德维度阐述了学术责任实现的两大逻辑路径。
左志德,男,湖南双峰人,中南大学伦理学博士,现为赣南师范大学副教授,硕士研究生导师。近年来,主要研究方向为学术伦理和教育伦理。在《伦理学研究》、《现代大学教育》、《大学教育科学》、《江汉论坛》、《江西社会科学》等国内重要学术期刊上发表论文20篇;主持或参与国家、省部级纵向科研项目10项,主持学校协同创新项目1项;学术研究成果《大学教师学术自由合理性及其普遍价值》获第六届江西省教育科学规划二等奖。
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