小学生看图说话写话(1-3年级彩色注音版)/作文启蒙课
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作者作文指导报社 李萌 主编，思想工社 绘
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787568241588
出版时间2018-09
装帧平装
开本32开
定价28.8元
货号25113226
上书时间2024-10-28
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商品详情
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前言
导语摘要
《作文指导报•作文启蒙课》系列丛书是作文指导报社编辑队伍专门为低年级小学生量身打造的一套启蒙作文书，分别从看图说话写话、好词好句好段、学写一句话一段话、日记入门、作文零起步等角度出发，根据小学生的认知特点，依据难易程度和课堂写作训练的重点，逐层深入，循序渐进地引导小学生写作。书中精选近三年发表在《作文指导报（小学生低年级版）》上的优等学生作文及其专家指导，对于初学作文的孩子有很强的借鉴。
本套丛书共分为5册，本书为其中一册：《作文启蒙课：小学生看图说话写话》。
作者简介
李萌，作文指导报社社长兼总编辑。《作文指导报》是国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的优秀少儿报刊。该报是国内知名的语文学习类报纸，内容涵盖中小学全阶段的语文学习，对中小学生学习语文和写作，有着非常实用的帮助，深受读者的喜爱。创刊30多年以来，发行逾千万份，影响几代学子。在国家报刊审读中心的综合质量评审中，《作文指导报》已连续多年名列前茅，并曾获评为全国教辅类报纸文科类名。
目录
章 我熟悉的人
赛前辅导课... 002
看图来起步... 003
快乐热身操... 004
荣誉沖刺榜... 005
看图说一句话
我们班的“男高音... 005
爸爸... 006
姐姐... 007
看图写一段话
可爱的我
我... 008
粗心大意的我... 008
爱哭的我... 009
爱吃糖的我... 010
爸爸妈妈
我的妈妈... 011
“懒”妈妈... 012
爸爸的肚子... 013
我的爸爸... 014
家族亲人
我的外母... 015
我的爷爷... 015
可爱的表妹... 016
我的堂弟沈洲平... 017
亲爱师友
陈老师的头发... 018
龚老... 019
我的好朋友... 020
我的老师... 021
社会邻里
冬日里的扫雪人... 022
绳的老爷爷... 023
好邻居... 024
互动缓冲区... 025
“小大人”... 025
夺魁者靓文... 026
中国孩子笔下的靓文
老梅一一我的老师... 026
外国孩子笔下的靓文
我爱的人... 028
赛后巩固营... 029
和爸妈一起读... 030
“眼前有景道不得”... 030
第二章 我喜欢的生活
赛前辅导课... 032
看图来起步... 033
快乐热身操... 034
...
内容摘要
《作文指导报•作文启蒙课》系列丛书是作文指导报社编辑队伍专门为低年级小学生量身打造的一套启蒙作文书，分别从看图说话写话、好词好句好段、学写一句话一段话、日记入门、作文零起步等角度出发，根据小学生的认知特点，依据难易程度和课堂写作训练的重点，逐层深入，循序渐进地引导小学生写作。书中精选近三年发表在《作文指导报（小学生低年级版）》上的优等学生作文及其专家指导，对于初学作文的孩子有很强的借鉴。
本套丛书共分为5册，本书为其中一册：《作文启蒙课：小学生看图说话写话》。
主编推荐
李萌，作文指导报社社长兼总编辑。《作文指导报》是国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的优秀少儿报刊。该报是国内知名的语文学习类报纸，内容涵盖中小学全阶段的语文学习，对中小学生学习语文和写作，有着非常实用的帮助，深受读者的喜爱。创刊30多年以来，发行逾千万份，影响几代学子。在国家报刊审读中心的综合质量评审中，《作文指导报》已连续多年名列前茅，并曾获评为全国教辅类报纸文科类名。
精彩内容
☆寄语☆
说起身边熟悉的人，在家里，有至爱的长辈、亲爱的同辈；在学校里，有故爱的老师、亲密的同学在社会上，有你的邻居，还有你上学路上碰到的司机、门卫、清洁工他们长得什么样儿，有着怎样的个性、品行呢？今天就让我们走近其中的一位吧！
【赛前辅导课】
丁丁老师：一般现察人物都是细
看人物的外貌、言谈举止，重点看人物
做了一件什么事，是在怎样的情形之下做的。具体来说有以下两点要家：
1观察要抓住特点。观幕一个人，要通过和周国人的比较，来抓住人物特点。
2要学会从人到事、从事到人的观察。有时候，我们写人，先想到了人的特点。可到底写他什么事呢？一时半会儿又说不清楚。那么，就要带着这个问题，对人物着意观察，这就是“从人到事”的观察。又有些时候，我们会迺到一些令人感动、感既的事，这些事是谁做的？谁是事情的主要人物？那就得对人物进行细致观察。这就是“从事到人”的观察。
丁丁老师：写人物时，我们该怎样抓住人物的特点呢？
1首先，应该观察你要写的人是长脸、国脸，还是方脸；胖还是瘦；大眼睛还是小眼睛；高鼻梁还是矮鼻梁；爱笑还是爱哭；身材如何……要把自己的想法一一写进作文中。
2其次，写人物外貌，可以从写自画像开始。你不妨照照镜子，或者拿张照片认真赒察，找找自己哪些地方和别人不同，这样写出的外貌特征就能体现自己的个性了。
3再次，要学会在特定的环境中描写人物。如写演节目时心情多么舒畅，做家务时多么认真，考试取得好成绩时多么高兴……在变换多样的环境中写出的人物就不会千篇一律了。
【看图来起步】
小朋友，通过赛前辅导课的学习．你有足够的信心和勇气来参加烈的作文起跑赛了吗7现在，就让我们从精美的图画来起吧！
想一想
图中的人物是谁？他的外形有什么特点呢？你和他是什么关系呢？请你充分发挥想象力写一段话。
写一写
1楼：我的表弟晨晨，有一双水汪江的大眼晴，一笑便露出了两个小酒窝。看到他那天真活波的劲儿，真是讨人喜欢呀！
2楼：我的第弟叫天天，今年才5岁。他有一双水汪汪的大眼晴，圆圆的脸蛋，一笑便露出两个小酒窝。天天的好奇心很强，什么都同一同、摸一摸，看他那天真活波的样子，真讨人喜欢呀！
练一练
小朋友，请你也来回回帖吧！相信你一定能写得更棒。
【快乐热身操】
小朋友，赛前的热身可是必不可少的哦！来来来，大家一起动动胳膊、伸伸腿，让你的大脑也做做准备操吧！
好词起歩
俏丽 红润 白净 慈祥 圆脸 红晕 苍白 憔悴 消瘦
柳眉 横眉 眼色 眼珠 眼光 斜眼 发呆 眼神 敏锐
鼻梁 秀美 挺直 高耸 秀气 灵巧 温暖 光滑 白嫩
白里透红 满面笑容 一险怒气 神态自若 面红耳赤
炯炯有神 喜上眉梢 愁届苦脸 眼花缭乱 察言观色
耳目一新 交头接耳 面红耳赤 指手岛脚 缩手缩脚
佳句模拟
她的颧骨高高隆起，满口牙全掉了，一笑，脸上皱纹被挤得像一条条小沟似的。
地把嘴一抿，脸上显出一种美妙而又慈爱的笑客。他的一张脸憔悴得只见一个尖尖的下巴，锁着一双黯淡无光的大眼睛。
我有一个小表弟，他是我姑姑的孩子。这小家伙才六岁，大脑门，高鼻子，一双和我姑姞一样漂亮的大眼睛。
他的脸似乎发育得不正常，鼻子长得又长又大，而两只耳朵仍旧像生出来时那么小，似乎脸上的零件都错了号。
她的那双手，不是给永远干不完的家务弄得又粗又硬，就是为了洗衣家，给弄得又红又肿，粗糙得像开裂的蛇皮似的。
你看，他走起路来腰板直、步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一个已过退休年龄的老人。
这时，我灵机一动，就捏着鼻子，娇里娇气地说：“老师，我不懂，请你再念念吧！”
媒体评论
《作文指导报》系列图书为孩子们的课余生活增添了乐趣，必将激发他们的阅读和写作兴趣，提高语文素养和能力，从小树立学语文、爱语文、用语文的志趣。
生命中没有偶发事件，一切都是安排好的。当我在凌晨5点独坐桌前敲下这些文字的时候，我明白我写作意识的原初的那粒种子，是植入了《作文指导报》这片沃土。是这份报纸在当年唤醒我：喂，到这条路上来吧，这里有你喜欢做的事情。
从小学到初中，从初中到高中，《作文指导报》一直陪伴在我的身边，它是我的作文导师，生活伴侣。不论是在中国上大学，还是到美国读博士，我一直带着它，也经常翻看它，从中汲取养分。《作文指导报》，我的良师益友，我永远感谢您！
每当生活中有大事、要事发生，我总喜欢用“文章”把它记录下来，并尽可能地追求文字的“不一般”，似乎只有这样才会心安，才能使其有回味的价值……《作文指导报》使我对文字的美感有着根深蒂固的追求，足以让我终身受益！
在我20多年的教学生涯中，《作文指导报》与我朝夕相伴，成为我的挚友。它给我的启迪和襄助是多方面的。如果说专业书的理论是一个骨架，那么，这份报纸所提供的知识则是纵横交错的动脉和血管。
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