• 计算机科学导论实践教程
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计算机科学导论实践教程

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作者甘勇 等编著

出版社电子工业出版社

ISBN9787121289682

出版时间2016-09

装帧平装

开本16开

定价29元

货号24036493

上书时间2024-10-28

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

前    言
计算机科学与技术的发展及应用是21世纪影响人类生活的主要的变革,计算机在当今社会生活中有着极其重要的地位,计算机与人类的生活息息相关,是必不可缺的工作和生活的工具,从事计算机及相关技术开发的人群越来越多,因此,对计算机科学技术的相关的专业知识有一个全面的认识,是预从事计算机技术专业人员的入门认知需要。
计算机科学导论是高等院校计算机及相关专业的重要基础课程。目前,对于大多数从事计算机及相关的专业的学生来说,在开始阶段,由于他们对计算机认知上的不同,往往会走很多弯路,甚至到了大学二年级,他们对计算机专业应该掌握什么知识,还没有一个清醒的认识。计算机专业学习的内容并不是怎么操作计算机及如何使用软件,而是要了解计算机运行的一些原理和机制,熟悉软件的开发过程和运行维护。
本书作为一本计算机及相关专业的入门读物,内容丰富,知识覆盖面广,涉及到计算机专业几乎所有课程的主要内容。本书的重点是对计算机专业领域的认知学习,以通俗的语言讲述计算机专业知识中的基本原理、概念和方法。力求读者能以更轻松的心情阅读本本书。
计算机科学导论实践教程是“计算机科学导论”课程教学的重要实践环节。强调实践操作的内容、方法和步骤。目的在于让学生掌握基本理论的同时,掌握每个章节的知识要点,提高动手操作能力,对知识进行全面的了解和掌握。通过上机实践使学生熟练掌握计算机的基本操作,熟练掌握常用软件的使用,增加学生的实际动手能力,为学生学习其它计算机科学与技术专业课程打下良好基础。通过实践学生应掌握计算机导论的基本内容和方法 。通过对各部分实验的具体操作练习,能够熟练地使用中文Windows 7系统平台,熟练地将office 2013等软件应用于以后的学习生活中,并学会利用计算机网络进行信息检索和信息交流,能够熟练使用程序语言进行简单的程序设计。
本实践课程的任务是:
1.培养学生的科学实验能力。
(1)通过阅读教材和资料,做好实验前的准备——自学能力。
(2)根据所学知识,完成实验要求——动手能力。
(3)能够完成简单的具有设计性内容的实验——设计能力。
(4)能够对实验要求进行初步分析判断——分析能力。
(5)能够对实验进行功能性拓展——创新能力。
2.培养与提高学生的科学素养——实事求是的科学作风、严肃认真的工作态度、主动研究的探索精神。在计算机软硬件开发工程实践过程中具有明确的环保意识和可持续发展理念。能够理解和评价针对复杂工程问题的计算机软硬件工程实践对环境和社会可持续发展的影响。
全书共分两大部分,部分为与主教材对应的各章实验指导,详细讲解了在《大学计算机基础》教材中提到的Windows 7和MicroSoft Office 2013两个软件的使用,第二部分为主教材各章习题参考答案。内容密切结合了国家*关于该课程的基本教学要求,兼顾计算机软件和硬件的发展,结构严谨,层次分明。在教学内容上,各高校可根据教学学时、学生的实际情况进行选取。
本书由甘勇、尚展垒等编著。其中,郑州轻工业学院的甘勇、尚展垒任主编,郑州轻工业学院的韩丽、常化文、朱会东任副主编,参加本书编写的还有郑州轻工业学院的王华、孟颍辉、南姣芬。本书第1部分的各章节编写安排如下:第1由王华编写,第2章由韩丽编写,第3章由常化文编写,第4、7章由孟颍辉编写,第5章由甘勇和尚展垒编写,第6、9章由朱会东编写,第8、10章由南姣芬编写,本书的第2部分由王华编写。韩丽负责本书的统稿和组织工作。本书在编写过程中得到了郑州轻工业学院、河南省高等学校计算机教育会以及电子工业出版社的大力支持和帮助,在此由衷地向他们表示感谢!
由于编者水平有限,书中难免有不足和疏漏之处,敬请广大读者批评指正。

编者
2016年6月



导语摘要
本书是根据*高等学校计算机科学与技术教学指导委员会颁布的《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范》及《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》中有关计算机科学导论的有关教学要求编写的。《计算机科学导论》作为计算机科学与技术专业16门核心课程的门课程被提出“该门课程应使学生了解专业特点,形成专业的思维方式和学习方法,掌握基本的操作技能”。这就要求《计算机科学导论》同计算机专业多数的其他课程一样,也要既有理论又有实践。同时根据多所普通高校的实际情况编写的。全书共分10章,主要内容包括:计算机操作基础、常用办公软件Word 2013、电子表格Excel 2013、演示文稿PowerPoint 2013、多媒体技术及应用、程序设计基础、数据库基础、计算机网络与Internet应用基础、网页制作、常用工具软件。
本书密切结合《计算机科学导论》课程的实践教学要求,兼顾计算机软件和硬件的*发展;结构严谨,层次分明,叙述准确。本书可作为高校计算机专业“计算机科学导论”实践课程的教材,也可作为计算机技术培训用书和计算机爱好者自学用书。

作者简介
甘勇,男,1965年5月出生。中共党员。研究生学历,郑州轻工业学院计算机与通信工程系学院教授,院长。担任中国计算机学会微机专委常委 、河南省计算机学会理事、河南省高校计算机教育研究会副理事长、郑州市青联委员、河南省软件行业协会常务理事。荣获过河南省优秀专家、河南省管优秀青年科技专家、河南省跨世纪学术和技术带头人培养对象、河南省优秀教师等荣誉称号。

目录

目    录


第1部分  实验指导
第1章  计算机操作基础 2
实验1 计算机硬件的认识与连接 2
实验2 Windows 7的基本操作 6
实验3 Windows 7的高级操作 17
第2章  常用办公软件Word 25
实验1 文档的创建与排版 25
实验2 表格制作 41
实验3 图文混排与页面设置 51
第3章  电子表格Excel 2013 59
实验1 工作表的创建与格式编排 59
实验2 公式与函数的应用 67
实验3 数据分析与图表创建 71
第4章  演示文稿PowerPoint 2013 78
实验1  演示文稿的创建与修饰 78
实验2  动画效果设置 89
第5章  多媒体技术及应用 95
实验1  Premiere Pro CS4的基本操作 95
实验2  Premiere Pro CS4的高级操作 100
第6章  程序设计基础 105
实验1  C程序设计 105
实验2  Visual C   6.0程序设计 110
实验3  Raptor的应用 112
第7章  数据库基础 119
实验1  数据库和表的创建 119
实验2  数据表的查询 125
实验3  窗体与报表的操作 130
第8章  计算机网络与Internet应用基础 138
实验1  Internet的接入与IE的使用 138
实验2  电子邮箱的收发与设置 141
第9章  网页制作 146
实验1  网站的创建与基本操作 146
实验2  网页中的表格和表单的制作 151
实验3  框架网页的创建 159
第10章  常用工具 163
实验1  一键GHOST与FinalData 163
实验2  WinRAR 166
实验3  视频编辑专家 169
实验4  光影魔术手的使用 174
第2部分  习题参考答案
第1章  概述习题参考答案 180
第2章  计算基础习题参考答案 182
第3章  计算机组成习题参考答案 184
第4章  计算机网络习题参考答案 186
第5章  程序设计语言习题参考答案 190
第6章  算法与数据结构习题参考答案 192
第7章  数据库技术概述习题参考答案 194
第8章  软件工程习题参考答案 196
第10章  操作系统习题参考答案 197
第10章  多媒体技术概述习题参考答案 199
第11章  社会和职业问题习题参考答案 201
第12章  计算机新技术习题参考答案 203



内容摘要
本书是根据*高等学校计算机科学与技术教学指导委员会颁布的《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范》及《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》中有关计算机科学导论的有关教学要求编写的。《计算机科学导论》作为计算机科学与技术专业16门核心课程的门课程被提出“该门课程应使学生了解专业特点,形成专业的思维方式和学习方法,掌握基本的操作技能”。这就要求《计算机科学导论》同计算机专业多数的其他课程一样,也要既有理论又有实践。同时根据多所普通高校的实际情况编写的。全书共分10章,主要内容包括:计算机操作基础、常用办公软件Word 2013、电子表格Excel 2013、演示文稿PowerPoint 2013、多媒体技术及应用、程序设计基础、数据库基础、计算机网络与Internet应用基础、网页制作、常用工具软件。
本书密切结合《计算机科学导论》课程的实践教学要求,兼顾计算机软件和硬件的*发展;结构严谨,层次分明,叙述准确。本书可作为高校计算机专业“计算机科学导论”实践课程的教材,也可作为计算机技术培训用书和计算机爱好者自学用书。

主编推荐
甘勇,男,1965年5月出生。中共党员。研究生学历,郑州轻工业学院计算机与通信工程系学院教授,院长。担任中国计算机学会微机专委常委 、河南省计算机学会理事、河南省高校计算机教育研究会副理事长、郑州市青联委员、河南省软件行业协会常务理事。荣获过河南省优秀专家、河南省管优秀青年科技专家、河南省跨世纪学术和技术带头人培养对象、河南省优秀教师等荣誉称号。

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