生态学实验
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作者王友保 编
出版社安徽师范大学出版社
ISBN9787567609235
出版时间2013-08
装帧平装
开本16开
定价17.5元
货号23527904
上书时间2024-10-28
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
《生态学实验》结合生态学的学科特点，力求简明扼要、通俗易懂。在实验设计上，本书既重视生态学基础理论，也充分展现其应用性。在编写过程中，针对现有实验教材存在的问题，我们特别突出了以下几点： 1．可行性。选人的实验力求简单，容易操作，特别是在基础性实验中，选人了大量适合大学课堂教学的实验。
2．应用性。在选择实验内容时，不仅在综合性实验、研究性实验中突出其应用性，在基础性实验的安排上，也充分体现其在科学研究和现实实践中的应用价值。
3．多样性。教材编写时，尽可能多地选人实验，以扩大其应用范围，有利于各高校根据自身情况，选择使用。
王友保主编的《生态学实验》结合现有的大多数生态学教材的体系，分基础性实验、综合性实验、研究性实验三个部分。在部分基础性实验中，按个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等顺序编写，该部分实验内容涉及生态学的基本原理与简单应用，适合大学生态学实验课堂教学选用；第二部分为综合性实验，内容包括生态环境影响评价、自然保护区的设计等，主要为生态学原理存生产实践中的应用；第三部分为研究性实验，包括盐胁迫对植物生长的影响研究、土壤和茶叶样品中铜和锌的含量分析等，主要是为读者提供一个生态学专题研究的范例。
目录
部分 基础性实验
实验1 生态因子的综合测定
实验2 不同生态类型植物气孔的比较观测
实验3 不同环境条件对植物蒸腾失水的影响
实验4 光照周期对生物的影响
实验5 温度胁迫对植物花粉活力和萌发率的影响
实验6 干旱和盐度对植物体内游离脯氨酸积累的影响
实验7 土壤酶活性测定
实验8 金鱼耐性实验
实验9 种群的数量调查
实验10 种群在有限环境中的Logisnc增长
实验11 植物种群的空间格局
实验12 种间关联
实验13 种内竞争
实验14 种间竞争
实验15 种群间的捕食和被捕食作用（HoⅡing圆盘试验）
实验16 利用等位酶标记研究种群的遗传多样性
实验17 环境改变对种群扩散的影响
实验18 生命表的编制
实验19 植物化感作用的研究
实验20 种一面积曲线的绘制
实验21 植物群落数量特征的调查
实验22 植物群落的生活型分析
实验23 群落中种的多样性测定
实验24 群落的相似性与聚类分析
实验25 植物群落相似系数的测定
实验26 水体初级生产力的测定
实验27 景观结构的调查与分析
实验28 生态系统能量流动的初步估测
实验29 生态金字塔的调查
第二部分 综合性实验
实验30 生态环境影响评价
实验31 自然保护区设计
实验32 地理信息系统在区域环境污染质量评价中的应用
实验33 生态农业模式的设计
实验34 城市生态居住小区的调查和评价
第三部分 研究性实验
实验35 盐胁迫对小麦生长的影响
实验36 土壤和茶叶样品中铜和锌含量的测定
实验37 利用植物微核技术检测环境污染物的致突变性
实验38 城市污水对作物种子萌发率的影响
参考文献
内容摘要
《生态学实验》结合生态学的学科特点，力求简明扼要、通俗易懂。在实验设计上，本书既重视生态学基础理论，也充分展现其应用性。在编写过程中，针对现有实验教材存在的问题，我们特别突出了以下几点： 1．可行性。选人的实验力求简单，容易操作，特别是在基础性实验中，选人了大量适合大学课堂教学的实验。
2．应用性。在选择实验内容时，不仅在综合性实验、研究性实验中突出其应用性，在基础性实验的安排上，也充分体现其在科学研究和现实实践中的应用价值。
3．多样性。教材编写时，尽可能多地选人实验，以扩大其应用范围，有利于各高校根据自身情况，选择使用。
王友保主编的《生态学实验》结合现有的大多数生态学教材的体系，分基础性实验、综合性实验、研究性实验三个部分。在部分基础性实验中，按个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等顺序编写，该部分实验内容涉及生态学的基本原理与简单应用，适合大学生态学实验课堂教学选用；第二部分为综合性实验，内容包括生态环境影响评价、自然保护区的设计等，主要为生态学原理存生产实践中的应用；第三部分为研究性实验，包括盐胁迫对植物生长的影响研究、土壤和茶叶样品中铜和锌的含量分析等，主要是为读者提供一个生态学专题研究的范例。
主编推荐
目前，环境、资源、人口等重大社会问题日益突出，在研究和解决这些危及人类生存与发展问题的过程中，生态学得到了很大发展，并成为生物科学中众所瞩目的前沿学科，生态学课程也已成为目前高等院校多种专业的必修或选修课程。然而，和国内版本众多的生态学教材相比，生态学实验教材的更新明显滞后；同时，现有的生态学实验教材所选实验，大多研究周期较长，实验操作复杂，难以应用于大学教学。作为一门应用性很强的实验性学科，实验教材的滞后必然影响着这一课程的教学，也会影响到这一学科的发展，为此我们组织了多位生态学教学一线的骨干教师王友保等，编写了《生态学实验》这本实验教材。
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