• 普通话口语教程(第2版高等教育十二五规划教材)
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普通话口语教程(第2版高等教育十二五规划教材)

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作者肖兰英 主编

出版社科学出版社

ISBN9787030308399

出版时间2011-06

装帧平装

开本16开

定价36元

货号22470855

上书时间2024-10-28

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

    本书是高等教育“十二五”规划教材,是根据《中华人民共和国国家语言文字法》和国家语言文字工作委员会*公布的“普通话水平测试大纲”编写而成。《普通话口语教程(第2版)》分上、下两编,上编是普通话基础,主要讲语音与语汇、语法的规范化;下编是普通话应用,是上编的提高与升华。《普通话口语教程(第2版)》的特点是注重“新”、“活”、“实用”,结构完整,内容新颖,材料丰富,采用了大量鲜活的案例,突出体现了实训与实用精神。
    本书可作为本科、专科普通话培训教材,也适合具有中等文化程度需要掌握普通话的广大读者自学,同时也是幼儿园、中小学教师教学及纠正方言的重要参考书。
    



目录


第二版前言
版前言
绪论
上编  普通话基础
  章  普通话语音的基本常识与发声技能
    节  普通话语音的基本常识
    第二节  发声的方法与技能
  第二章  普通话的声母、韵母、声调
    节  声母
    第二节  韵母
    第三节  声调
  第三章  普通话的音节与音变
    节  音节
    第二节  语流音变
  第四章  普通话词语的规范化运用
    节  词与词汇概说
    第二节  词语的规范化
    第三节  方言词语规范化实例辨正
  第五章  普通话语法的规范化运用
    节  语法概说
    第二节  语法的规范化
    第三节  语法实例辨析
下编  普通话应用
  第六章  普通话的一般应用与训练
    节  朗读技能训练
    第二节  说话技能训练
  第七章  教师职业普通话的要求和基本技能训练
    节  教师职业普通话的总体要求
    第二节  教师普通话基本技能训练
  第八章  教学类普通话用语的训练与应用
    节  教学类普通话用语的特点与要求
    第二节  常用教学类普通话用语的训练与应用
  第九章  教育类普通话用语的训练与应用
    节  教育类普通话用语的特点及要求
    第二节  常用教育类普通话用语的训练与应用
  第十章  教师其他工作用语的训练与应用
    节  教师其他工作用语的特点及要求
    第二节  教师其他工作用语的训练与应用
  第十一章  普通话水平测试
    节  普通话水平测试概述
    第二节  普通话水平测试的准备与应对
附录一  普通话水平测试用话题
附录二  普通话水平测试用朗读作品
附录三  样卷(人工拟卷)
附录四  普通话异读词审音表
附录五  国际音标简表
主要参考文献


内容摘要
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    本书是高等教育“十二五”规划教材,是根据《中华人民共和国国家语言文字法》和国家语言文字工作委员会*公布的“普通话水平测试大纲”编写而成。《普通话口语教程(第2版
)》分上、下两编,上编是普通话基础,主要讲语音与语汇、语法的规范化;下编是普通话应用,是上编的提高与升华。《普通话口语教程(第2版)》的特点是注重“新”、“活”、“实用”,结构完整,内容新颖,材料丰富,采用了大量鲜活的案例,突出体现了实训与实用精神。

    
本书可作为本科、专科普通话培训教材,也适合具有中等文化程度需要掌握普通话的广大读者自学,同时也是幼儿园、中小学教师教学及纠正方言的重要参考书。

    




主编推荐
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本书是高等教育十二五规划教材。教材分上下两编:上编普通话基础,主要讲语音与语汇、语法的规范化;下编普通话应用,是上编的提高与升华。
本书定位明确,理论简明清晰,突出实训,注重实用,体系完整,结构严谨,内容丰富,案例、材料新颖且富有启发性。可作为本科、专科普通话培训教材,也适合具有中等文化程度需要掌握普通话的广大读者自学,同时也是幼儿园、中小学教师教学及纠正方言的重要参考书。




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