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视听新闻报道

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作者周勇

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300291017

出版时间2021-03

装帧平装

开本16开

定价65元

货号29215300

上书时间2024-10-28

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

近年来,随着互联网的发展,传统广播电视的传播模式受到巨大冲击,然而,以短视频为代表的互联网视听传播却迎来爆发式增长,形成一种全民生产、参与、共享的文化现象。
本书没有沿袭“广播电视新闻报道”的传统称谓,而是将论述范围扩大到“视听新闻报道”,以因应互联网语境下视听新闻传播内涵和外延的扩大。 
全书分为上中下三编。上编理念篇,主要介绍与视听新闻相关的基础理论,如新闻的价值判断、视听元素运用的基本规则、视听新闻伦理等。中编技能篇,主要介绍视听新闻的组织策划和各种表达方式,既包括基于传统广播电视平台的主流节目形态,也有基于互联网新媒体技术的新兴节目形态,如短视频、网络直播等。下编技术篇,主要介绍与视听新闻生产和传播相关的基本技术,既包括与视听文本结构相关的技术,如画面的拍摄与剪辑、音响的采制与运用,也包括与视听产品表现相关的技术,如H5、数据可视化、虚拟现实等。以上三部分,从宏观层面上理念的指导、微观层面上技术的支持导向中观层面上 视听新闻生产和传播行动,形成一个有逻辑的整体。



作者简介

周勇 中国人民大学新闻学院执行院长,教授、博士生导师,*青年长 江学者,入选*“新世纪优秀人才”支持计划。现任中国高等教育学会新闻学与传播 学专业委员会理事长。
出版专著《理解电视:从理论到方法的路径》《影像背后:网络语 境下的视觉传播》《路径与抉择:主流电视媒体网络视听信息发展战略》等,主持国家及 省部级课题十余项。



目录

绪论 

上编 理念篇 章 视听思维:符号系统与表达逻辑 
节 视听新闻文本的符号系统
第二节 视听符号的意义建构与表达

第二章 视听新闻的生产体系与流程
节 广播电视新闻生产的主体与流程 
第二节 从编辑部到“中央厨房”:视听新闻生产机制的变迁
第三节 变化中的坚守:内容生产、整合与把关 

第三章 视听新闻的价值判断
节 新闻价值的影响因素 
第二节 新闻价值判断的一般性原则 
第三节 视听新闻的独特价值 

第四章 视听新闻报道的伦理与法规 
节 减少伤害的人道主义精神 
第二节 有图有真相吗? 
第三节 客观公正、隐私保护及其他 

中编 技能篇 第五章 视听新闻节目形态
节 广播电视新闻节目的基本形态与特点 
第二节 新媒体视听新闻节目的基本形态与特点 

第六章 视听新闻报道的编辑、编排与策划
节 稿件的选择与修改
第二节 节目的编排 
第三节 新闻策划与特别报道的组织 

第七章 视听新闻的采访与写作
节 视听新闻采访的准备 
第二节 视听新闻采访的实施 
第三节 视听新闻写作 

第八章 出镜报道与新闻节目主持 
节 出镜报道的类型 
第二节 出镜报道的主要任务 
第三节 新闻节目主持 
第四节 出镜报道与新闻节目主持中非语言要素的运用 

第九章 视听新闻文本的结构与叙事策略 
节 视听新闻文本的叙事逻辑与结构方式 
第二节 视听新闻的叙事理念:讲一个好的故事 
第三节 开放性:多级传播下的效果延伸 

下编 技术篇 第十章 视听新闻制作原理 
节 视觉要素及其运用 
第二节 听觉要素及其运用
第三节 蒙太奇与影像的基本语法 

第十一章 视听新闻制作技术 
节 画面剪辑的原则与技巧 
第二节 声音的制作
第三节 包装与特效 

第十二章 视听新闻报道技术的发展变迁与演进逻辑 
节 视听传播时代的到来:广播电视的诞生
第二节 更好、更快、更远:广播电视技术的发展 
第三节 视听新技术与多元视听传播格局

后记



内容摘要

近年来,随着互联网的发展,传统广播电视的传播模式受到巨大冲击,然而,以短视频为代表的互联网视听传播却迎来爆发式增长,形成一种全民生产、参与、共享的文化现象。
本书没有沿袭“广播电视新闻报道”的传统称谓,而是将论述范围扩大到“视听新闻报道”,以因应互联网语境下视听新闻传播内涵和外延的扩大。 
全书分为上中下三编。上编理念篇,主要介绍与视听新闻相关的基础理论,如新闻的价值判断、视听元素运用的基本规则、视听新闻伦理等。中编技能篇,主要介绍视听新闻的组织策划和各种表达方式,既包括基于传统广播电视平台的主流节目形态,也有基于互联网新媒体技术的新兴节目形态,如短视频、网络直播等。下编技术篇,主要介绍与视听新闻生产和传播相关的基本技术,既包括与视听文本结构相关的技术,如画面的拍摄与剪辑、音响的采制与运用,也包括与视听产品表现相关的技术,如H5、数据可视化、虚拟现实等。以上三部分,从宏观层面上理念的指导、微观层面上技术的支持导向中观层面上 视听新闻生产和传播行动,形成一个有逻辑的整体。



主编推荐

周勇 中国人民大学新闻学院执行院长,教授、博士生导师,*青年长 江学者,入选*“新世纪优秀人才”支持计划。现任中国高等教育学会新闻学与传播 学专业委员会理事长。
出版专著《理解电视:从理论到方法的路径》《影像背后:网络语 境下的视觉传播》《路径与抉择:主流电视媒体网络视听信息发展战略》等,主持国家及 省部级课题十余项。



精彩内容

绪 论 

2018年3月12日,中央电视台全国“两会”直播节目《部长通道》正在进行中,一位女记者在身边同行提问时做出“翻白眼”的表情。这个瞬间的表情截图在社交媒体中迅速传开。一时间,两位记者的专业素养、身份背景等种种延伸讨论在网上成为热门话题,相关表情包、抖音短视频等大众娱乐形式也频频上演。
在传统意义上属于严肃新闻的“两会”报道中出现如此花絮性的一幕,正是当下视听传播领域大变局的一个缩影。 
1920年,由美国匹兹堡西屋电气公司开办的商业广播电台开始播音,呼号为KDKA,它被公认为世界上座真正的广播电台。1936年,英国广播公司(BBC)正式播出电视节目,电视作为一种大众传播媒介开始登上历史舞台。由此,大众传播不再是文字的专利,视听的时代到来了。作为20世纪伟大的大众传播媒介,“电视在急剧侵蚀现有政体的同时以其特有的本质和对事实真相的揭露为公众构筑了一个多元文化的民主。电视让我们可以真正以一个公民的姿态来见证伟大的历史时刻和运动,不光是现在,更是无尽的未来。……电视终将成为人类历史发展的一个重要组成部分,我们将会通过我们自己制造的影像来不断展现对人类历史的追忆” 。
中国的广播电视事业正是在这种大背景下发展起来的。1940年12月30日,中央人民广播电台的前身延安新华广播电台开始播音,1949年12月5日正式定名为中央人民广播 电台。其间,以延安新华广播电台于1941年12月3日开办的日语广播为起点,中国国际广播电台诞生。1958年9月2日,中国家电视台北京电视台正式播出,1978年5月1日更名为中央电视台。中央电视台、中央人民广播电台、中国国际广播电台,这三家广播电视机构通常被称为“中央三台”,影响和带动了全国广播电视事业的发展。据统计,到2017年底,全国广播节目综合人口覆盖率为98.71%,电视节目综合人口覆盖率为99.07%。
近年来,随着互联网的发展,传统广播电视的传播模式受到巨大冲击,影响力开始下滑。然而,以短视频为代表的互联网视听传播却迎来爆发式增长,成为一种全民生产、参与、共享的文化现象。社会文化向视觉转向的特征从未如今天这般清晰,如马丁?海德格尔在《世界图像的时代》中所说,“世界被把握为图像了”。随着社交媒体的兴起,传播的节点进一步扩散,网民开始真正成为传播的一极主体,与之相应,更简易的拍摄工具和一键式编辑工具使视听生产的专业性堡垒敞开了一扇大门。据统计,截至2019年6月,我国网络视频用户的规模已达到7.59亿。以国内著名的短视频平台抖音为例,其日活跃用户数已经突破4亿。居伊?德波笔下的“景观社会”在中国数亿网民对日常生活的自我呈现中显示出极具大众文化意义和后现代色彩的图景。
在朝图像转向的社会文化背景下,视听日益成为社会生活中活力的信息表达手段和传播方式,视听产业亦延续自20世纪广播电视兴盛以来的繁荣轨迹,并在虚拟现实(VR)、人工智能(AI)、5G等新兴媒介技术的助推下加速发展,呈现广阔的前景。具体到视听新闻领域,与20世纪以专业广播电视机构为生产和传播主体的状况不同,当前出现了多元竞争的局面,视听新闻的表现形态和传播渠道亦更加多样。从大的格局来说,在专业机构之外,传统意义上作为接收者(受众)的普通民众越来越多地参与视听新闻生产传播环节,成为产业的重要一极。而在专业机构范畴内,广播电视机构依然是视听传播的主力军,尤其在视听新闻领域占有天然的优势,但是这块阵地的外来竞争对手很多:首先,其他专业媒体,报纸、通讯社这些原来不擅长做视听节目的机构纷纷进入这块有潜力的市场;其次,近十余年间迅速成长起来的商业网站,这些机构的一大优势是依托互联网技术的信息集成和传播(如今日头条基于数据挖掘的信息推荐),随着实力的增强,它们也开始逐渐切入视听信息的生产,特别在短视频以及一些软性题材领域(如具有新闻性的谈话类节目)。总体而言,无论是专业机构还是民间个体,无论是广播电视台还是其他媒体、商业网站,其从事视听新闻生产、传播的底层技术逻辑已全面转向互联网(特别是移动互联网)。广播电视领域向新媒体转型的一个标志性事件就是中央三台的合并重组。根据2018年3月中共中央印发的《深化党和国家机构改革方案》,中央电视台、中央人民广播电台、中国国际广播电台的建制撤销,组建中央广播电视总台。依据这一原则,各地方的广播电视机构也开始了新一轮整合。新组建的机构无一例外都展示出坚守视听专业生产优势、全面向新媒体业务转型的强烈愿景。 
本教材编写的目的,正是要适应视听新闻传播业发展的这些新变化、新需求,为从事视听新闻生产、传播工作的专业人员及对视听新闻传播有兴趣的普通人士提供相关基础理论的介绍和实用技能、技术的训练。其中,既有对传统广播电视新闻报道理论与实务的继承,也有基



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