金融学基础(第3版) 大中专文科经管

本教材遵循“理解基本金融原理—熟悉微观金融业务—培养宏观金融视野—指导金融综合应用—展望金融发展趋势”的逻辑，共分为十一章。*章和第二章主要阐述了货币、利率、信用等金融学的基本概念和基本原理，是后续学习的基石，具体包括“认识货币”和“计算利率”两部分内容。第三章至第六章从微观的视角回答“金融是什么”“金融能够做什么”的问题，具体包括“走进银行”“交易证券”“巧用保险”和“使用外汇”主题。第七章至第九章深入浅出地阐述了宏观金融的基本原理及其与国家宏观政策、居民日常生活的关系，具体包括“理解运行”“解读政策”和“放眼国际”主题。第十章为“初学理财”，从理论结合实际的指导思想出发，以个人理财为切入点，综合运用所学内容，提高自身的“财商”，真正达到“学以致用”。第十一章为“网络金融”，以互联网金融为切入点，探讨金融科技时代金融领域已经发生的深刻变化和未来可能的发展趋势。

周建松，二级教授，浙江金融职业学院党委书记，浙江省新世纪“151” 人才工程第二层次人选。中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、大学素质教育分会副理事长，*金融行指委副主任委员。曾荣获第二届中国职业教育杰出校长和“黄炎培职业教育奖”杰出校长奖等荣誉。在《金融研究》《财贸经济》等财经类刊物发表学术论文300余篇，在《教育研究》《中国高教研究》《高等教育研究》《高等工程教育研究》等教育类刊物发表学术论文近200篇，出版财经、教育类专著近20部，主编统编教材多部。
姚星垣，浙江金融职业学院副教授，浙江地方金融发展研究中心副秘书长、学术部主任。研究方向为区域经济与金融、金融理论与政策。

章 认识货币/1 
节 货币的产生与发展/3 
第二节 货币的本质与职能/7 
第三节 货币的衡量/12 
第四节 货币制度及演变/14
第二章 计算利率/25 
节 利息与利息率/27
第二节 利率的影响因素和作用/32 
第三节 信用概述/36 
第四节 信用形式/40
第三章 走进银行/49 
节 商业银行概述/51 
第二节 商业银行的业务/55 
第三节 商业银行管理/65 
第四节 货币市场/70
第四章 交易证券/81 
节 证券业机构/83 
第二节 股票交易/86 
第三节 债券交易和基金交易/91 
第四节 资本市场/101
第五章 巧用保险/105 
节 保险公司/107 
第二节 商业保险/110
第三节 社会保险/113
第四节 保险市场/119
第六章 使用外汇/123
节 认识外汇/125 
第二节 理解汇率/130 
第三节 汇率变动的影响/135 
第四节 外汇市场/138
第七章 理解运行/147 
节 中央银行的性质和职能/149 
第二节 中央银行的主要业务/154 
第三节 货币需求与货币供给/160 
第四节 金融风险与金融监管/167
第八章 解读政策/185 
节 通货膨胀及其治理/187 
第二节 通货紧缩及其治理/196 
第三节 货币政策及其目标/200 
第四节 货币政策工具/209
第九章 放眼国际/223 
节 国际金融市场/225 
第二节 国际资本流动/229 
第三节 国际货币体系/233
第十章 初学理财/239 
节 理财的目标与内容/241 
第二节 理财的步骤与方法/247 
第三节 理财基础理论/254
第十一章 网络金融/263 
节 互联网金融概述/265 
第二节 互联网理财/271 
第三节 互联网金融风险与监管/277
参考文献/284

本教材遵循“理解基本金融原理—熟悉微观金融业务—培养宏观金融视野—指导金融综合应用—展望金融发展趋势”的逻辑，共分为十一章。*章和第二章主要阐述了货币、利率、信用等金融学的基本概念和基本原理，是后续学习的基石，具体包括“认识货币”和“计算利率”两部分内容。第三章至第六章从微观的视角回答“金融是什么”“金融能够做什么”的问题，具体包括“走进银行”“交易证券”“巧用保险”和“使用外汇”主题。第七章至第九章深入浅出地阐述了宏观金融的基本原理及其与国家宏观政策、居民日常生活的关系，具体包括“理解运行”“解读政策”和“放眼国际”主题。第十章为“初学理财”，从理论结合实际的指导思想出发，以个人理财为切入点，综合运用所学内容，提高自身的“财商”，真正达到“学以致用”。第十一章为“网络金融”，以互联网金融为切入点，探讨金融科技时代金融领域已经发生的深刻变化和未来可能的发展趋势。

周建松，二级教授，浙江金融职业学院党委书记，浙江省新世纪“151” 人才工程第二层次人选。中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、大学素质教育分会副理事长，*金融行指委副主任委员。曾荣获第二届中国职业教育杰出校长和“黄炎培职业教育奖”杰出校长奖等荣誉。在《金融研究》《财贸经济》等财经类刊物发表学术论文300余篇，在《教育研究》《中国高教研究》《高等教育研究》《高等工程教育研究》等教育类刊物发表学术论文近200篇，出版财经、教育类专著近20部，主编统编教材多部。
姚星垣，浙江金融职业学院副教授，浙江地方金融发展研究中心副秘书长、学术部主任。研究方向为区域经济与金融、金融理论与政策。

互联网金融更加关注微观个体与文化转向。互联网金融更多关注微观个体的性格、思维与行为特征，其发展背后深层次的文化与制度原因将更受到重视。例如：性别对投资目标、投资方向、风险偏好及投资回报期望均有影响；消费者的个性、观念、态度及忠诚度等要素对其接纳互联网金融的影响。此外，经济主体的金融素养、面对金融创新的微观个体差异、文化金融等都将对互联网金融的发展产生持续影响。
银行业是否会成为“新世纪的恐龙”？新生的互联网金融如何走？能走多远？走到哪里去？有哪些商业机会？有太多的问题值得我们去探索、去追寻。我们应该庆幸生活在这样一个充满创造力和生命力的时代，能够见证互联网金融新发展的到来！