导语摘要
1)对大学生核心素质报告书制度建设相关理论进行梳理,并通过问题导向,提出制度设计的总体思考;2)针对解决素质教育中存在的突出问题,探讨了大学生核心素质报告书的内容、大学生核心素质测评方法、核心素质测评管理系统,侧重于对学生进行较为全面的全人模式发展性评价;3)大学生核心素质报告书制度的应用,主要探讨了如何为提升人才培养质量提供抓手,为创新育人方式方法提供遵循,为高等学校综合改革提供决策参考,为社会各界参与人才培养搭建新平台。
作者简介
王济干,1959年8月生,工学博士。现任江苏科技大学党委书记、教授、博导,兼任水利部人力资源研究院常务副院长。主要从事系统工程、运筹学、人力资源管理等课程的教学工作,以及行业人力资源管理、团队管理与实践、管理科学理论与应用等方向的研究工作。近年来,主持国家自然科学基金、水利部重大课题等省部级及以上课题10多项;在《科研管理》、International Journal of Climatology、Stochastie,Envir.onmental Research andRisk Assessment、《管理工程学报》等学术期刊发表等
目录
导论
大学生素质教育管理与制度
关于素质教育的若干思考
一、素质教育需要系统整合
二、素质教育需要頂层设计
三、素质教育需要有效落地
第二节素质教育管理研究
一、管理的基本概念
二、素质教育管理的概念界定
三、素质教育管理的重要性及其研究内容概述
四、素质教育管理需要素质教育制度保障
第三节素质教育制度研究
一、大学生素质教育制度的分类
二、建立素质教育报告制度的必要性
三、建立素质教育报告制度的可行性
本章小结
第二章大学生核心素质报告书制度设计
……
内容摘要
1)对大学生核心素质报告书制度建设相关理论进行梳理,并通过问题导向,提出制度设计的总体思考;2)针对解决素质教育中存在的突出问题,探讨了大学生核心素质报告书的内容、大学生核心素质测评方法、核心素质测评管理系统,侧重于对学生进行较为全面的全人模式发展性评价;3)大学生核心素质报告书制度的应用,主要探讨了如何为提升人才培养质量提供抓手,为创新育人方式方法提供遵循,为高等学校综合改革提供决策参考,为社会各界参与人才培养搭建新平台。
主编推荐
王济干,1959年8月生,工学博士。现任江苏科技大学党委书记、教授、博导,兼任水利部人力资源研究院常务副院长。主要从事系统工程、运筹学、人力资源管理等课程的教学工作,以及行业人力资源管理、团队管理与实践、管理科学理论与应用等方向的研究工作。近年来,主持国家自然科学基金、水利部重大课题等省部级及以上课题10多项;在《科研管理》、International Journal of Climatology、Stochastie,Envir.onmental Research andRisk Assessment、《管理工程学报》等学术期刊发表等
以下为对购买帮助不大的评价