运动与学习：幼儿体育活动方案

本书与《3—6岁儿童学习与发展指南》强调的健康领域价值取向一致，具有明显的领域整合特点，以80个适合儿童的运动为基础，旨在帮助儿童养成良好的运动习惯，并在其他领域取得成功。

本书不仅从理论方面论述了儿童运动与学习的好处、教学方法的运用、创设积极的学习环境，而且从实践方面按照儿童年龄特点设计了20节系列活动。每个活动包括1个身体活动、1个位移性技能活动、1个非位移性技能活动、1个探索运动元素活动。这些内容是按照儿童发展规律设计的，对于促进儿童的身心全面发展具有重要价值，同时对幼儿教师的专业发展也具有促进作用。

配套提供音频扫码，提供20多首可在体育活动中使用的音乐。

作者简介：

雷·皮卡，国际知名教育顾问，专门从事幼儿体育教育研究。以进行生动活泼、内容丰富的主题演讲而闻名。曾为芝麻街研究部（Sesame Street Research Department）、开端计划（Head Start）、美国疾病控制和预防中心（Centers for Disease Control and Prevention）等机构提供咨询服务。出版了“运动和学习”系列图书等。

    译者简介：

谷长伟，北京体育大学博士，首都师范大学学前教育学院教师、北京市保教协会健康体育专委会常务副秘书长。主要讲授学前卫生学、幼儿健康教育与活动指导、幼儿园游戏与指导。先后获得北京市基础教育教学成果奖一等奖、首都师范大学青年教师优秀教学奖、优秀主讲教师等。参与国家社会科学基金教育学重大项目子课题“大中小（幼）一体化体育课程体系建设研究”，担任幼儿体育组组长；北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“高质量幼儿园户外活动内容建构与实证研究”主持人等。

刘晓晔，首都师范大学学前教育学院教师、博士、副教授。*幼儿园教师国培专家；北京市幼儿园特级教师工作室学术导师；北京高等学校优秀专业课（公共课）主讲教师，主讲的首都师范大学本科课程“幼儿游戏与指导”获评北京高等学校优质本科课程。主要研究方向为幼儿园课程、婴幼儿游戏、早期阅读。

本书与《3—6岁儿童学习与发展指南》强调的健康领域价值取向一致，具有明显的领域整合特点，以80个适合儿童的运动为基础，旨在帮助儿童养成良好的运动习惯，并在其他领域取得成功。

本书不仅从理论方面论述了儿童运动与学习的好处、教学方法的运用、创设积极的学习环境，而且从实践方面按照儿童年龄特点设计了20节系列活动。每个活动包括1个身体活动、1个位移性技能活动、1个非位移性技能活动、1个探索运动元素活动。这些内容是按照儿童发展规律设计的，对于促进儿童的身心全面发展具有重要价值，同时对幼儿教师的专业发展也具有促进作用。

配套提供音频扫码，提供20多首可在体育活动中使用的音乐。

作者简介：

雷·皮卡，国际知名教育顾问，专门从事幼儿体育教育研究。以进行生动活泼、内容丰富的主题演讲而闻名。曾为芝麻街研究部（Sesame Street Research Department）、开端计划（Head Start）、美国疾病控制和预防中心（Centers for Disease Control and Prevention）等机构提供咨询服务。出版了“运动和学习”系列图书等。

    译者简介：

谷长伟，北京体育大学博士，首都师范大学学前教育学院教师、北京市保教协会健康体育专委会常务副秘书长。主要讲授学前卫生学、幼儿健康教育与活动指导、幼儿园游戏与指导。先后获得北京市基础教育教学成果奖一等奖、首都师范大学青年教师优秀教学奖、优秀主讲教师等。参与国家社会科学基金教育学重大项目子课题“大中小（幼）一体化体育课程体系建设研究”，担任幼儿体育组组长；北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“高质量幼儿园户外活动内容建构与实证研究”主持人等。

刘晓晔，首都师范大学学前教育学院教师、博士、副教授。*幼儿园教师国培专家；北京市幼儿园特级教师工作室学术导师；北京高等学校优秀专业课（公共课）主讲教师，主讲的首都师范大学本科课程“幼儿游戏与指导”获评北京高等学校优质本科课程。主要研究方向为幼儿园课程、婴幼儿游戏、早期阅读。