企业参与现代职业教育的治理之道
正版保障 假一赔十 可开发票
￥ 50.63 7.3折 ￥ 69 全新
库存6件
作者李亚昕
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520383097
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价69元
货号29254056
上书时间2024-10-27
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
导语摘要
本书以新制度经济学为基础，从企业的性质入手分析企业参与行为。研究基于新制度经济学对企业“有限理性”和“机会主义”的修正假设，将企业参与的目标确定为效用化，进而遵循交易费用和产权因素的分析脉络，搭建出企业参与困境的理论分析框架。研究建议分别从市场化治理、混合式治理与内部化治理三方面，实现企业参与制度的均衡供给，研究着重提出应通过确定企业主体产权、明晰配套法律体系指向等制度化平台的建立，引导企业参与内部化治理结构的发展，以优化现代职业教育治理的组织体系，提升现代职业教育治理的关键能力。
作者简介李亚昕，天津大学教育学院职业技术教育学博士，现为深圳职业技术学院新时代中国职业教育研究院助理研究员，主持或参与*哲学社会科学重大课题“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”、深圳市社科项目“粤港澳大湾区企业参与职业教育制度创新研究”、深圳市十三五教育科学规划项目“产融融合型城市建设制度创新研究”等多项，在《教育研究》《高等工程教育研究》《高教探索》等刊物发表论文多篇，主要研究方向为职业教育管理。
目录
章 绪论
节 研究问题与背景
一 问题解读
二研究背景
第二节 国内外相关研究综述
一 对治理应用逻辑的梳理
二 企业参与困境的国家化治理
三 企业参与困境的市场化治理
四 企业参与困境的制度化治理
五 已有研究述评
第三节 研究意义
一 理论意义
二实践意义
第四节 概念界定
一 企业
二 现代职业教育
三 治理
四 交易费用
五 产权
六 制度
第五节 研究方法
一 文献研究法
二 比较研究法
三 调查研究法
四 案例研究法
第六节 研究思路与技术路线
一 研究思路
二 研究技术路线
第七节 研究重点、难点与创新点
一 研究重点
二 研究难点
三 研究创新点
第二章 企业参与现代职业教育的新制度经济学分析框架
节 新制度经济学的主旨与“制度”变量的意义
一 新制度经济学的主旨
二 “制度”变量分析的意义
第二节 企业参与现代职业教育的“制度”分析引入
一 企业参与行动的外部性反思
二 企业参与中价格系统的失调
三 企业参与中制度供给的失衡
第三节 企业参与现代职业教育的“制度”分析框架
一 企业参与的交易费用与制度关联
二 企业参与的产权介入与制度关联
三 企业参与困境的新制度经济学诠释逻辑
第四节 本章小结
第三章 企业参与现代职业教育困境的交易费用分析
节 企业参与困境的交易费用分析前提
一 企业完全理性决策的存疑
二 企业参与效用优选化的追求
三 企业参与的机会主义倾向
第二节 企业参与困境的交易费用内因分析
一 交易的不确定性
二 交易频率的变化
三 企业资产专用性的限制
第三节 企业参与困境的交易费用外因分析
一 市场因素的影响
二 邻近企业的博弈
第四节 本章小结
第四章 企业参与现代职业教育困境的产权因素分析
节 企业参与的产权内容与功能
一 企业参与的产权内容
二 企业参与的产权功能
第二节 企业参与的人力资本产权分析
一 人力资本的产权结构与交易特征
二 人力资本产权交易的不完全实现
三 人力资本产权制度的非均衡供给
第三节 企业参与的非人力资本产权分析
一 企业参与实习计划的制订权
二 企业参与组织文化的介入权
三 企业参与主体确立的法律权
第四节 本章小结
第五章 企业参与现代职业教育困境的多重治理结构
节 企业技术结构与治理结构的对应
一 技术结构与交易类型的匹配
二 资产专用性模型与治理结构分析
第二节 规模经济形态下企业参与困境的多重治理结构
一 企业参与的市场化治理结构
二 企业参与的混合式治理结构
三 企业参与的内部化治理结构
第三节 企业参与内部化治理的制度变迁方向
一 内部化治理结构的制度介入
二 内部化治理结构的运行优势
第四节 本章小结
第六章 企业参与现代职业教育困境治理的制度供给路径
节 市场化治理结构的制度供给路径
一 对接专业与产业标准，提升院校的市场化意识
二 制定标准化参与合约，积极引导行业协会发展
第二节 混合式治理结构的制度供给路径
一 深入推进集团化办学，促使人力资本准租值内化
二 建立企业参与的成本补偿机制，实施选择性激励
三 打造企业参与的信息化平台，维护企业人力资本收益
第三节 内部化治理结构的制度供给路径
一 确定企业主体地位，引导内部化治理结构的发展
二 配置企业参与的人力资本产权，降低交易费用产生
三 明晰职业教育法律体系的指向，保障企业主体权益
结语
参考文献
后记
内容摘要本书以新制度经济学为基础，从企业的性质入手分析企业参与行为。研究基于新制度经济学对企业“有限理性”和“机会主义”的修正假设，将企业参与的目标确定为效用化，进而遵循交易费用和产权因素的分析脉络，搭建出企业参与困境的理论分析框架。研究建议分别从市场化治理、混合式治理与内部化治理三方面，实现企业参与制度的均衡供给，研究着重提出应通过确定企业主体产权、明晰配套法律体系指向等制度化平台的建立，引导企业参与内部化治理结构的发展，以优化现代职业教育治理的组织体系，提升现代职业教育治理的关键能力。
主编推荐李亚昕，天津大学教育学院职业技术教育学博士，现为深圳职业技术学院新时代中国职业教育研究院助理研究员，主持或参与*哲学社会科学重大课题“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”、深圳市社科项目“粤港澳大湾区企业参与职业教育制度创新研究”、深圳市十三五教育科学规划项目“产融融合型城市建设制度创新研究”等多项，在《教育研究》《高等工程教育研究》《高教探索》等刊物发表论文多篇，主要研究方向为职业教育管理。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价