五天学会绘画

引 言

在过去，绘画与阅读、书写一样，是文明的体现。

人们从小学就开始学习绘画，而且非常喜爱它。

绘画也是幸福的源泉。

                                ——迈克尔·金迈尔曼

《五天学会绘画》是全世界使用广泛的绘画指导书和创造力培训用书，迄今为止已被翻译成17种语言，畅销全球。

本书教授绘画的五项感知技能（边线、空间、相互关系、光影以及整体），自画像、侧面像、记忆中的人物、倒着画、阴形画等绘画技法，开发右脑的新方法及左脑思维转变为右脑思维的技巧。通过五天对边线、空间、相互关系、光影和整体这些绘画基本技巧的掌握，获得一种新的视角，学会像艺术家一样观察思考，并且表达出来，在绘画过程中开发自己大脑的创造性潜力，从而在日常生活、学习、工作中获得一种新鲜的、富有创造力的解决问题的方式。

这是一本教你在短时间内学会绘画技巧的书。如果你觉得自己没有绘画天赋、怀疑你没有能力学好绘画，或者你正在学习绘画（学习专业绘画或只是出于个人爱好），这本书都可以让你迅速领悟绘画的技巧，加强你的艺术观感，让你更自信。

贝蒂·艾德华博士，美国加利福尼亚大学的艺术教授，她对于绘画的贡献及她的作品受到了心理学家和教育学家的广泛赞扬，曾受到《今日秀》、《洛杉矶时报》、《西雅图时报》、《读者文摘》、《时代》杂志等媒体的深度报道。她教授的以绘画思考的方式开发右脑、激发创造力的课程，广受世界500强企业认同，并将之纳入企业创意培训课程当中。

1.绘画与骑自行车的艺术                                         

绘画是一种神奇的能力                                                       

绘画——可学可教的技能                                                     

左脑换右脑                                                                 

神奇的绘画入门——肖像画                                                   

绘画：培养创意思维                                                         

2.绘画，一步一步来                                           

绘画工具                                                                   

学前绘画作品——后期进步的珍贵记录                                         

学前的三幅画作                                                             

儿时符号体系的强大影响                                                     

学前与学成后的画作                                                         

绘画风格                                                                   

把绘画当作镜子                                                             

  3.你的大脑：左脑与右脑                                       

双重大脑                                                                   

对右脑的偏见                                                               

    ......                                              

《五天学会绘画》是全世界使用广泛的绘画指导书和创造力培训用书，迄今为止已被翻译成17种语言，畅销全球。

本书教授绘画的五项感知技能（边线、空间、相互关系、光影以及整体），自画像、侧面像、记忆中的人物、倒着画、阴形画等绘画技法，开发右脑的新方法及左脑思维转变为右脑思维的技巧。通过五天对边线、空间、相互关系、光影和整体这些绘画基本技巧的掌握，获得一种新的视角，学会像艺术家一样观察思考，并且表达出来，在绘画过程中开发自己大脑的创造性潜力，从而在日常生活、学习、工作中获得一种新鲜的、富有创造力的解决问题的方式。

这是一本教你在短时间内学会绘画技巧的书。如果你觉得自己没有绘画天赋、怀疑你没有能力学好绘画，或者你正在学习绘画（学习专业绘画或只是出于个人爱好），这本书都可以让你迅速领悟绘画的技巧，加强你的艺术观感，让你更自信。

贝蒂·艾德华博士，美国加利福尼亚大学的艺术教授，她对于绘画的贡献及她的作品受到了心理学家和教育学家的广泛赞扬，曾受到《今日秀》、《洛杉矶时报》、《西雅图时报》、《读者文摘》、《时代》杂志等媒体的深度报道。她教授的以绘画思考的方式开发右脑、激发创造力的课程，广受世界500强企业认同，并将之纳入企业创意培训课程当中。

感知技能 

我的许多读者都能凭直觉知道这本书谈论的不仅仅是如何学习绘画。当然，它也不是在谈论艺术，许多人从课堂上学到了绘画的基本技能，这也是本书的一个主要目的。不过，更为重要的目的是引起人们对右脑功能的关注，并教会读者如何以全新的方式观察事物，将感知能力转化为思考与解决问题的能力。在教育方面，我们称之为“学习迁移能力”。因此，我在第二章中直接阐明如何将绘画过程中获得的感知技能运用于思考并解决其他领域存在的问题。

书中提到的绘画练习都属于基础层次，适合绘画初学者。书中的课程主要针对那些根本不会画画的人，而且这些人自认为没有绘画天赋，觉得自己或许永远都学不会绘画。你将很快发现，绘画是每个有一般视力和一般眼力协调能力的普通人都能学会的技能。正如学会基础的阅读很重要一样，由于阅读技能可以转移到其他所有类型的学习中，从数学到自然科学，从哲学到天文学，所以学习绘画也会发展成一项重要的技能。该技能能够为人们提供可迁移的感知能力，引导并促进人们对视觉以及语言信息意义的认识。在此，我想冒险预测一下，我们或许忽略了人脑其他真正有价值的各方面能力，即感知、直觉、想象以及创造力。或许阿尔伯特·爱因斯坦给出了很好的结论：“直觉是神圣的天赋，而理智则是忠实的仆人。我们如今创造的社会只知道尊崇仆人，却忽略了天赋。”

被隐藏的创造力

20世纪70年代，那时的初级绘画课堂主要注重绘画题材，比如“静物写生”“实景”，或者“人体素描”，或者强调绘画工具，比如炭笔、铅笔、水墨或者多种工具混合。

然而，我创作的目的截然不同：我需要为读者提供一些练习，引导他们向右脑进行认知转换——这种转换与颠倒绘画练习所引发的转换非常相似：“诱导”处在主导地位的左脑不再参与绘画过程。我总结出五种具备同样效果的技能。

有一天我正在上课，突然吃惊地认识到要想画出观察对象的真实图像也就只有这五种技能——除此之外，别无其他。我不经意间从绘画的方方面面挑选出五种基本技能，认为它们或许与颠倒绘画练习的效果密切相关。我还认识到，这五种技能并不是普通意义上的绘画技能，而是根本的观察技能：如何去认识边线、空间、相互关系、光与影，以及整体。和基本的阅读技能一样，要想画出某样物体你必须掌握这些技能。

这一发现让我很兴奋。事后，我与几位同事就其进行了详细探讨，查找了绘画方面的新旧教材，但是却没有找到写实画技能之外的其他重要内容。有了这一发现，我认识到或许绘画也可以迅速、容易地教会，学会——不需要像如今的艺术学校那样拖延好多年。突然，我的目标就变成了“人人都能作画”，而不是只有接受过培训的艺术家才能画画。显然，具备基本绘画能力的人并不一定能创作出陈列在博物馆或者画廊里的那些“美术作品”，这就好比具备基本读写能力的人不一定会成为文学伟人，也不一定能够创作出文学巨著一样。然而，我知道，不管是小孩还是大人都非常重视学习绘画。因此，我的这一发现为我提供了新的方向。

随后，我与同事一起创办了一个绘画讲习班，五天教授四十小时绘画（每天八小时，共五天）。事实证明，这样的讲习班效果出奇地好：学生在如此短暂的时间里便能学到高水平的绘画基本技能，并掌握在绘画方面继续进步的所有信息。由于画出感知对象这一任务总是不变，并总是需要用到五种基本技能，因此学生日后能够为任何题材作画，知道如何运用某一种或者所有绘画工具，并能如愿以偿提高绘画技能。他们还可以将自己新的视觉技能运用于思考中。这个过程与学习阅读非常相似。

后来我把关注点集中在感知技能与整体思维、解决问题