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区域成人高校服务学习型城区建设的实践研究

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作者张东平

出版社上海科学技术文献出版社

ISBN9787543971998

出版时间2017-01

装帧平装

开本16开

定价58元

货号24155614

上书时间2024-10-27

兴文书店

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品相描述：全新
商品描述
导语摘要
本书系2013年度长宁区教育科研项目“区域成人高校服务学习型城区建设的实践研究”的研究成果。由上海市长宁区业余大学总课题组及7个子课题组共同完成。本书共3篇内容，适合从事成人高等教育、社区教育、教育培训的管理人员及专业人士参阅，也可作为成人高等学校相关专业的参考资料

目录
第一篇  总报告
  区域成人高校服务学习型城区建设的实践研究
    一、区域成人高校服务学习型城区建设的提出
    二、区域成人高校服务学习型城区建设的理论
    三、区域成人高校服务学习型城区建设的国内外借鉴
    四、区域成人高校服务学习型城区建设的实践探索
    五、区域成人高校服务学习型城区建设的总体对策
    六、结束语
第二篇  分报告
  提升开大课程资源应用效能研究
    一、研究概述
    二、现状调查
    三、实践探索
    四、研究成效
    五、思考与展望
  学习型城区背景下区域成人高校专业建设探究
    一、研究概述
    二、研究的实施
    三、区域成人高校专业建设的对策思考
    四、反思
  基于学习需求的社区教育服务模式研究
    一、研究背景
    二、方案设计
    三、实施过程
    四、研究成果
    五、研究结论
  提高职业技能培训有效性的实践研究
    一、研究概述
    二、现状调研与实践探索
    三、研究成果
    四、思考与展望
  区域成人高校打造市民终身学习平台的实践研究
    一、研究背景
    二、研究概况
    三、实施过程与结果
    四、区域成人高校打造市民终身学习平台的成效
    五、启示与展望
  社区数字化学习平台建设的实践研究
    一、研究背景
    二、研究目标和内容
    三、研究思路和步骤
    四、研究实践内容
    五、研究成果
    六、思考与展望
  基于学校转型发展的科研团队建设的实践研究
    一、研究背景
    二、方案设计
    三、实施过程
    四、研究成果与成效
    五、研究展望
第三篇  专题论文
  长宁区社区学院为残疾人提供多元教育服务的探索
    一、开展残疾人教育服务的重要性
    二、长宁区残疾人基本情况
    三、长宁区残疾人教育需求状况
    四、学校为残疾人提供多元教育服务现状
    五、进一步的探索
  社区教育体验学习的理论探略与实践思考
    一、体验学习的形成和内涵
    二、体验学习对社区教育方式变革的价值
    三、社区教育开展体验学习的途径与方法
  深化教学改革注重教育实效
    ——社区学院教学改革的一些思考
    一、加强专业建设，教学模式优化开放
    二、改革课程评价，毕业设计偏重实效
    三、着力专业团队，攻坚克难形成合力
    四、抓好队伍管理，多管齐下保障有力
  社区教育微课程建设的探索与思考
    一、社区教育微课程的概念辨析
    二、社区教育微课程建设的主要问题
    三、社区教育微课程建设的初步对策
  微课教学设计思路探讨
    一、微课教学设计的要求
    二、微课教学内容的选择与设计
    三、微课设计中应注意的问题
    四、结语
  微课在成人高校“大学语文”课程中的应用探析
    ——以诗歌《饮酒》为例
    一、成人高校学历教育现状
    二、微课的介入与运用
    三、微课在成人高校大学语文课程中的应用——以诗歌《饮酒》为例
    四、成人高校微课应用的思考
  成人课堂教学中学员主体性培养的探究
    一、“培养学员主体性”的必要性
    二、学员主体性缺失的原因分析
    三、成人课堂教学中学员主体性培养的策略
  基于成人学习特点的网上教学改革的探索与实践
    ——以“社会保障学”课程为例
    一、课程一体化设计思路
    二、网上教学设计整体思路
    三、网上教学实施情况
    四、教学效果反馈
    五、今后教学思考
  社区数字化学习资源建设实例研究
    ——以上海终身学习网为例
    一、终身学习网学习资源种类和特色
    二、资源建设情况介绍
    三、资源使用和人群分布
  慕课“色彩学”的建设与应用研究
    一、课程建设简介
    二、课程模块与章节内容安排
    三、课程分析及教学设计
    四、课程进一步完善与建设的建议
  课堂有效教学的教师行为研究综述
    一、有效教学教师行为的研究源起
    二、有效教学教师行为的研究方法
    三、有效教学教师行为的研究成果
    四、有效教学教师行为研究存在的问题
    五、有效教学教师行为研究的发展趋势
  区域成人高校教学督导在教研共同体中的作用研究
    一、区域成人高校教研共同体的提出
    二、教学督导在区域成人高校教研共同体中的作用研究
  区办成人高校在经济转型中开展创新创业教育的思考
    一、区办成人高校开展创新创业教育的必要性
    二、区办成人高校开展创新创业教育面临的主要问题
    三、区办成人高校开展创新创业教育的路径
    四、结语
  开放大学本科毕业论文写作指导需求分析
    一、开放大学本科毕业论文写作中出现的问题
    二、开放大学本科毕业论文写作中的指导需求
    三、满足需求，解决毕业论文写作问题的指导途径
    四、结语
  用MVC模式重构师资库管理模块
    一、师资库管理业务需求
    二、MVC编程模式简介
    三、MVC模式实现
    四、总结
  上海市民办非学历教育培训机构教育培训合同示范文本研究
    一、上海市民非教育培训机构概述
    二、C区民办非学历教育培训机构培训合同的现状调查
    三、C区民非教育机构培训合同纠纷分析
    四、民非教育培训机构规范化培训合同文本的制订
    五、民非教育培训机构规范化培训合同的应用说明

内容摘要
本书系2013年度长宁区教育科研项目“区域成人高校服务学习型城区建设的实践研究”的研究成果。由上海市长宁区业余大学总课题组及7个子课题组共同完成。本书共3篇内容，适合从事成人高等教育、社区教育、教育培训的管理人员及专业人士参阅，也可作为成人高等学校相关专业的参考资料

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