辅助技术原则与实践

 随着辅助技术的发展，形成了多个理论模型与相应的运用体系。加拿大埃德蒙顿阿尔伯特大学的教授库克博士撰写的这部《辅助技术原则与实践》是本领域的代表作。他提出的“人类活动辅助技术模型”，即“HAAT 模型”，重在探讨在人的活动中如何将人自身的功能与所使用的辅助技术的功能进行合理的分配与协调的问题，被业界认为具有重要意义和实用性。

向大家推荐库克博士的这本著作，是因为我们在从事智力与发展性障碍者支持服务过程中，深深体会到辅助技术的重要性和实际作用。我在自己开设的辅助技术课程中参考了库克博士的HAAT 模式。并在这个模式中融入了中国元素，进行中国化实践和创新，也有了一定的体会。我们将辅助技术融合在我们倡导、推行的支持系统中，将辅助技术作为一种必要的专业支持，成为支持系统的重要内容，应用在沟通、运动、认知、日常生活、社区参与、教育教学和职业劳动之中，产生了事半功倍的效果。辅助技术等开发和应用逐渐在我国残障事业中运用起来。辅助技术还让残障人士增加了自主性，原来需要求人帮助的事情，现在借助辅助技术就可以自己完成，能做自己想做事情，提升了他们的个人决策力和执行力，终提升他们的生活质量。

                                            —— 许家成

在我们的日常生活中，技术使用无处不在。技术的发展突飞猛进，设备和软件的更新让人们应接不暇。辅助技术领域也同样在飞速发展。一般认为，辅助技术就是为具有某种损伤的个体而设计的。对《辅助技术原则和实践》（Assistive Technologies: Principles and Practice）这部著作的*修订就反映了这种持续快速的改变，以及辅助技术组成部分的变化视角。本书面向的对象是康复领域、工程领域的学生， 以及相关项目和服务的提供者，旨在为他们提供在做辅助技术服务时所需要应用的知识。

艾伯特 M. 库克（Albert M. Cook）

博士，工程师

加拿大艾伯塔省埃德蒙顿阿尔伯特大学传播科学与言语障碍教授

贾尼丝 M. 波尔格（Janice M. Polgar）

博士，作业治疗师，加拿大作业治疗师协会会员，

加拿大安大略省伦敦韦仕敦大学健康科学部作业治疗学院教授

在我们的日常生活中，技术使用无处不在。技术的发展突飞猛进，设备和软件的更新让人们应接不暇。辅助技术领域也同样在飞速发展。一般认为，辅助技术就是为具有某种损伤的个体而设计的。对《辅助技术原则和实践》（Assistive Technologies: Principles and Practice）这部著作的*修订就反映了这种持续快速的改变，以及辅助技术组成部分的变化视角。本书面向的对象是康复领域、工程领域的学生， 以及相关项目和服务的提供者，旨在为他们提供在做辅助技术服务时所需要应用的知识。

艾伯特 M. 库克（Albert M. Cook）

博士，工程师

加拿大艾伯塔省埃德蒙顿阿尔伯特大学传播科学与言语障碍教授

贾尼丝 M. 波尔格（Janice M. Polgar）

博士，作业治疗师，加拿大作业治疗师协会会员，

加拿大安大略省伦敦韦仕敦大学健康科学部作业治疗学院教授