内科护理

内科护理是护理专业的核心课程，是学习其他临床护理课程的基础,对学生综合职业能力的培养具有举足轻重的作用。为了适应现代护理的发展和护理教育改革的需要，满足护理教学工作和临床护理工作的需求，我们编写了这本《内科护理》。在本书编写过程中，我们秉承基于护理工作任务、注重护士职业能力、结合护士执业考证的理念，分析内科护理工作任务与内科护士执业能力，结合国家护士执业考证大纲，并以此选取教学内容。本书具有以下特点。（1）目标明确。每个章节前面，均设置有“学习目标”，包括知识目标、能力目标、社会目标，使学生在学习时能有的放矢，更具目的性和方向性。（2）重点明了。在每个章节后面，均设置有“本章小结”，对本章节重点教学内容进行归纳总结，使学生能掌握重点，提高学习效果。（3）贴近临床。大部分章节以“案例引导”开篇，每章之后附有“情景模拟训练”，以此来贴近临床、感知临床、体验临床，强化临床思维。（4）突出考证。本书结合护士执业资格考试大纲，参阅历年护士执业资格考试真题，将护士执业资格考试涉及的内容在本书中用波浪线标示，这样学生在学习时能直观感受护士执业资格考试的具体内容，为将来的护士执业资格考试奠定基础。（5）恰当“链接”。本书中设置了“知识链接”，将一些与学习内容有关而又不适宜在书中体现的相关知识置于其中，以帮助学生更好地理解教学内容，提高学习兴趣。（6）强化职业。在每个教学章节后面，编写了“情景模拟训练”习题，通过设置多种教学情景，来训练学生的综合职业能力，使学生感知内科护理工作具体内容和工作氛围。本书适合高职高专护理专业、助产学生学习，同时适合护理教师、临床护理人员、护理管理人员使用和参考。在本书的编写过程中，我们阅读了大量参考文献，并引用了参考文献中的部分插图，在此，我们谨向所有参考文献的作者表示衷心感谢！同时，在编写过程中，我们得到了华中科技大学出版社及编者单位的帮助和支持，在此，我们一并向在本书编写过程中提供帮助和支持的单位和个人表示衷心感谢！

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。全书除绪论外，分为八章，包括呼吸内科病人的护理、心血管内科病人的护理、消化内科病人的护理、泌尿内科病人的护理、血液内科病人的护理、内分泌科病人的护理、风湿内科病人的护理、神经内科病人的护理等相关内容。本书适用于高职高专护理、助产等专业，同时也适合护理教师、临床护理人员、护理管理人员使用和参考。

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。全书除绪论外，分为八章，包括呼吸内科病人的护理、心血管内科病人的护理、消化内科病人的护理、泌尿内科病人的护理、血液内科病人的护理、内分泌科病人的护理、风湿内科病人的护理、神经内科病人的护理等相关内容。本书适用于高职高专护理、助产等专业，同时也适合护理教师、临床护理人员、护理管理人员使用和参考。

高清源，女，教授，湖南常德职业技术学院护理系内护教研室主任，教学经验丰富。

绪论/1
章呼吸内科病人的护理/5
节急性呼吸道感染病人的护理/5
第二节支气管哮喘病人的护理/10
第三节支气管扩张病人的护理/17
第四节肺炎病人的护理/21
第五节肺脓肿病人的护理/30
第六节肺结核病人的护理/33
第七节原发性支气管肺癌病人的护理/43
第八节慢性阻塞性肺疾病病人的护理/50
第九节慢性肺源性心脏病病人的护理/55
第十节自发性气胸病人的护理/60
第十一节肺血栓栓塞症病人的护理/65
第十二节呼吸衰竭病人的护理/70
第十三节机械通气病人的护理/76
第十四节呼吸内科常用诊疗技术及护理/84
第二章心血管内科病人的护理/98
节心力衰竭病人的护理/98
第二节心律失常病人的护理/109
第三节心搏骤停与心脏性猝死病人的护理/119
第四节风湿性心脏瓣膜病病人的护理/124
第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理/131
第六节原发性高血压病人的护理/142
第七节病毒性心肌炎病人的护理/150
第八节心肌病病人的护理/153
第九节感染性心内膜炎病人的护理/158
第十节心包炎病人的护理/162
第十一节心血管内科常用诊疗技术及护理/166
第三章消化内科病人的护理/186
节胃炎病人的护理/187
第二节消化性溃疡病人的护理/194
第三节肠结核和结核性腹膜炎病人的护理/200
第四节溃疡性结肠炎病人的护理/206
第五节肝硬化病人的护理/211
第六节原发性肝癌病人的护理/217
第七节肝性脑病病人的护理/223
第八节急性胰腺炎病人的护理/228
第九节上消化道出血病人的护理/232
第十节消化内科常用诊疗技术及护理/237
第四章泌尿内科病人的护理/253
节急性肾小球肾炎病人的护理/253
第二节慢性肾小球肾炎病人的护理/257
第三节肾病综合征病人的护理/260
第四节肾盂肾炎病人的护理/265
第五节慢性肾衰竭病人的护理/269
第六节泌尿内科常用诊疗技术及护理/275
目录··内科护理··第五章血液内科病人的护理/287
节贫血病人的护理/288
第二节出血性疾病病人的护理/308
第三节白血病病人的护理/318
第四节淋巴瘤病人的护理/332
第五节血液内科常用诊疗技术及护理/336
第六章内分泌科病人的护理/351
节甲状腺疾病病人的护理/352
第二节腺垂体功能减退症病人的护理/366
第三节肾上腺皮质疾病病人的护理/370
第四节糖尿病病人的护理/378
第五节内分泌科常用诊疗技术及护理/389
第七章风湿内科病人的护理/397
节系统性红斑狼疮病人的护理/398
第二节类风湿关节炎病人的护理/402
第三节痛风病人的护理/408
第四节骨质疏松症病人的护理/412
第八章神经内科病人的护理/418
节三叉神经痛病人的护理/418
第二节面神经炎病人的护理/421
第三节急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病病人的护理/424
第四节急性脊髓炎病人的护理/427
第五节帕金森病病人的护理/430
第六节癫痫病人的护理/435
第七节脑血管疾病病人的护理/440
第八节重症肌无力病人的护理/458
第九节神经内科常用诊疗技术及护理/463
主要参考文献/473

本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。全书除绪论外，分为八章，包括呼吸内科病人的护理、心血管内科病人的护理、消化内科病人的护理、泌尿内科病人的护理、血液内科病人的护理、内分泌科病人的护理、风湿内科病人的护理、神经内科病人的护理等相关内容。本书适用于高职高专护理、助产等专业，同时也适合护理教师、临床护理人员、护理管理人员使用和参考。

高清源，女，教授，湖南常德职业技术学院护理系内护教研室主任，教学经验丰富。