人如何书写历史

目   录

                  部分 历史的目的 / 1

章 只是真实的叙述 / 3

        人类的事件 / 3

        事件与文献 / 5

        事件与区别 / 7

        个性化 / 11

        自然与历史 / 14

        真实的事件 / 16

        历史是残缺不全的知识 / 20

       历史的不连贯性 / 22

       历史的不完全性 / 24

       非重大事件的观念 / 27

       事件没有的尺寸 / 30

       历史的扩展 / 35

       大写的历史是一个极限概念 / 39

       历史在尘世中展开 / 45

       哪些事件是历史的？ / 47

第三章 不是事实，也不是实测平面图，而是情节 / 50

      情节的观念 / 52

      没有原子似的事实 / 54

      事件场的结构 / 59

      一个例子：公益捐赠制度 / 61

      实测平面图观念的辨析 / 64

      历史的唯名论 / 68

      历史描述的难题 / 70

      连贯性综合的难度 / 72

      历史学家的一句名言：“这很有趣。” / 77

      韦伯：历史可能是价值关联 / 78

      问题的实质：韦伯与尼采 / 82

      历史的兴趣 / 86

      与长篇小说起源的比较 / 88

      历史专注于特征性 / 90

      历史知识的定义 / 94

      人的历史与自然的历史 / 96

      历史不是个性化的 / 101

      历史的宪章 / 102

      历史编纂的两个原则 / 105

      附录价值论的历史 / 108

第五章 一种理智活动 / 115

      意识不了解历史 / 116

      没有历史主义的突变 / 121

      历史知识的目的 / 126

      一个虚假的问题：历史的起源 / 128

      历史体裁的诞生 / 133

      存在主义的观念 / 135

      历史的净化 / 139

                     第二部分 理解 / 141

第六章 理解情节 / 143

      “解释”有两种含义 / 144

       理解与解释 / 147

       有关原因的错误认识 / 149

      “深度的”历史 / 153

       偶然性、“物质”和自由 / 158

       质料因：马克思主义的解释 / 161

       目的因：心态与传统 / 163

       偶然和深层的原因 / 166

       历史没有主线 / 171

       历史没有方法 / 173

       历史学家的本体论 / 179

       历史中的抽象概念 / 183

       一个例子：希腊宗教 / 186

       背景框架：蠢话录 / 189

第七章 理论，类型，概念 / 192

      理论的一个例子 / 194

      理论只是对情节的概要 / 195

      历史中的典型 / 197

      类型是一些概念 / 200

      比较历史学 / 202

      这是一种发现法 / 206

      概念 / 209

      一个例子：古希腊的民族主义 / 212

      三种概念 / 214

      历史的概念的批评 / 215

      集合体 / 220

      分类的概念 / 222

      变异与概念 / 226

      附录 理想型 / 231

第八章 因果关系与回溯 / 235

      因果关系或者回溯 / 237

      尘世的因果关系 / 238

      它是无规律的 / 240

      它是模糊的 / 241

      回溯 / 244

      回溯的基础 / 247

      回溯，就是“综合” / 251

     “方法”是一种经验 / 254

      历史客观性的两个限度 / 256

        I.文献资料的收集 / 257

        II.经验的多样性 / 258

       依据逻辑经验主义的解释 / 261

       逻辑经验主义的批评 / 263

       历史不是科学的草图 / 267

       历史的所谓法则 / 270

       历史是描述 / 272

       科学作为参预 / 274

       历史永远不会是科学的 / 278

       科学仅有的位置：无意影响 / 280

       附录 日常性与编制系列 / 283

     理解他人 / 290

     我们知道人有目的…… / 295

     ……但是我们不知道什么目的 / 296

     历史中的价值判断…… / 298

     ……是间接引语的价值判断 / 301

     一种意识形态-现实的二元论…… / 306

     ……替代以具体的多样性 / 309

    意识不是行动的关键 / 311

    对心态概念的批评 / 316

    一种决疑论：四个例子 / 320

      I.仪式 / 321

      II.年长者的权威 / 324

      III.惯例成规 / 326

      IV.“机制” / 332

    一种有关人的新知识 / 336

    历史学的主要困难 / 338

                第三部分 历史学的进步 / 343

第十章 提问方式的拓展 / 345

      渐进发展的概念化 / 346

      不同等的感知困难 / 349

      历史的论题 / 353

      有关前工业社会的论题 / 355

      非重大事件性历史 / 359

      抵抗原始资料的观点 / 363

      历史作为对现实的清理 / 365

      历史知识的进步 / 367

      在哪些方面历史是艺术的产物 / 371

      被忽略的一面：博学 / 374

      历史作为构图的艺术 / 379

      科学的事实与经验的事实 / 384

      人文科学的现实处境 / 387

      一种关于人的科学的可能性 / 391

      人文科学是人类行为学 / 398

      历史为什么向往科学 / 405

      本质的混杂 / 407

      它从科学可期待的不多 / 410

      例子：经济理论与历史 / 414

      另一个例子：财富的分配 / 420

      历史学的真相与科学的真理 / 423

第十二章 历史学，社会学，完整的历史 / 428

       一种科学的历史学的条件 / 430

       为什么它是不可能的 / 433

       社会学没有对象 / 437

       社会学不过是一种描述 / 444

       社会学的焦虑 / 447

       社会学是一种虚假的连续性 / 449

       社会学是历史还是修辞 / 452

       社会学起因于历史学过于狭窄的观念 / 457

       使历史学残缺不全的两个成规 / 459

      “普通”地理学的例子 / 463

       完整的历史学撤离社会学 / 466

       韦伯的历史学作品 / 468