创业基础(普通本科学校创业教育示范教材)

    *日前出台了《普通本科学校创业教育教学基本要求》，这是各高校开展创业教育教学活动的规范性文件，也是检验创业教育教学的重要标准。 

   《创业基础》是由*高教司根据文件精神组织编写的高等学校创业教育示范教材。本书编委会由“创业基础”教学大纲的起草专家组成员组成，确保权威性、科学性、针对性、可读性。教材编写专家研究创业教育多年，既有理论深度又有实践维度，汇集了目前中国高校创业教育的*经验，也充分吸收了国际上特别是发达国家创业教育方面的*研究成果进展，是全国创业教育教学的代表作。

 日前出台了《普通本科学校创业教育教学基本要求》，这是各高校开展创业教育教学活动的规范性文件，也是检验创业教育教学的重要标准。 

 《创业基础》是由高教司根据文件精神组织编写的高等学校创业教育示范教材。本书编委会由“创业基础”教学大纲的起草专家组成员组成，确保权威性、科学性、针对性、可读性。教材编写专家研究创业教育多年，既有理论深度又有实践维度，汇集了目前中国高校创业教育的*经验，也充分吸收了国际上特别是发达国家创业教育方面的*研究成果进展，是全国创业教育教学的代表作。

目　录

章　创业、创业精神与人生发展/

　　节　创业与创业精神

　　　　一、创业的定义与功能

　　　　二、创业的要素与类型

　　　　三、创业过程与阶段划分

　　　　四、创业精神的本质、来源、作用与培育

　　第二节　知识经济发展与创业

　　　　一、经济转型与创业热潮的关系

　　　　二、创业活动的功能属性

　　　　三、知识经济时代赋予创业的重要意义

　　第三节　创业与职业生涯发展

　　　　一、狭义和广义的创业概念

　　　　二、创新型人才的素质要求

　　　　三、创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用

第二章　创业者与创业团队/

　　节　创业者

　　　　一、创业者

　　　　二、创业者素质与能力

　　　　三、创业动机的含义与分类

　　　　四、产生创业动机的驱动因素

　　第二节　创业团队

　　　　一、创业团队及其对创业的重要性

　　　　二、创业团队的优劣势分析

　　　　三、组建创业团队的策略及其后续影响

　　　　四、创业团队的管理技巧和策略

　　　　五、创业团队领导者角色与行为策略

　　　　六、创业团队的社会责任

第三章　创业机会与创业风险/

　　节　创业机会识别

　　　　一、创意与机会

　　　　二、创业机会与商业机会

　　　　三、创业机会的特征与类型

　　　　四、创业机会的来源

　　　　五、影响机会识别的关键因素

　　　　六、识别创业机会的一般过程

　　　　七、识别创业机会的行为技巧

　　第二节　创业机会评价

　　　　一、有价值创业机会的基本特征

　　　　二、个人与创业机会的匹配

　　　　三、创业机会评价的特殊性

　　　　四、创业机会评价的技巧和策略

　　第三节　创业风险识别

　　　　一、创业风险的构成与分类

　　　　二、系统风险防范的可能途径

　　　　三、非系统风险防范的可能途径

　　　　四、创业者风险承担能力的估计

　　　　五、基于风险估计的创业收益预测

　　第四节　商业模式开发

　　　　一、商业模式的定义和本质

　　　　二、商业模式和商业战略的关系

　　　　三、商业模式因果关系链条的分解

　　　　四、设计商业模式的思路和方法

　　　　五、商业模式创新的逻辑与方法

第四章　创业资源/

　　节　创业资源概述

　　　　一、创业资源的内涵与种类

　　　　二、创业资源与一般商业资源的异同

　　　　三、社会资本、资金、技术及专业人才在创业中的作用

　　　　四、影响创业资源获取的因素

　　　　五、创业资源获取的途径与技能

　　第二节　创业融资

　　　　一、创业融资分析

　　　　二、创业所需资金的测算

　　　　三、创业融资渠道

　　　　四、创业融资的选择策略

　　第三节　创业资源管理

　　　　一、不同类型资源的开发

　　　　二、有限创业资源的创造性利用

　　　　三、创业资源开发的推进方法

第五章　创业计划/

　　节　创业计划

　　　　一、创业计划的作用

　　　　二、创业计划的内容

　　　　三、创业计划的基本结构

　　　　四、市场调查的内容和方法

　　第二节　撰写与展示创业计划

　　　　一、研讨创业构想

　　　　二、分析创业可能遇到的问题和困难

　　　　三、凝练创业计划的执行概要

　　　　四、把创业构想变成文字方案

　　　　五、创业计划书的撰写和展示技巧

第六章　新企业的开办/

　　节　成立新企业

　　　　一、企业组织形式选择

　　　　二、企业注册流程

　　　　三、企业注册相关文件的编写

　　　　四、注册企业必须考虑的法律与伦理问题

　　　　五、企业选址策略和技巧

　　　　六、新企业的社会认同

　　第二节　新企业生存管理

　　　　一、新企业管理的特殊性

　　　　二、新企业成长的驱动因素

　　　　三、新企业成长管理的技巧和策略

　　　　四、新企业的风险控制与化解

主要参考文献/

后　记/

    *日前出台了《普通本科学校创业教育教学基本要求》，这是各高校开展创业教育教学活动的规范性文件，也是检验创业教育教学的重要标准。 

   《创业基础》是由*高教司根据文件精神组织编写的高等学校创业教育示范教材。本书编委会由“创业基础”教学大纲的起草专家组成员组成，确保权威性、科学性、针对性、可读性。教材编写专家研究创业教育多年，既有理论深度又有实践维度，汇集了目前中国高校创业教育的*经验，也充分吸收了国际上特别是发达国家创业教育方面的*研究成果进展，是全国创业教育教学的代表作。

  　　*高教司组织编写，全国创业教育类**一部示范教材

    　"高等学校创业教育教学几本要求"专家组成员担纲编写

    　*权威，**代表性的创业教育教材，引领国内同类型教材

    　国内创业实践**案例分析，兼具国际创业教育大视野

    　中国创业师资忘全程合作，免费提供配套数字资源，并实施更新