大语文-小学语文课外阅读经典丛书《中国传统节日故事》

在博大精深的中华传统文化宝库中，节日文化是璀璨夺目的瑰宝之一。本书以中国传统节日为主题，用故事的形式展现中华民族绚烂多姿的传统节日画卷，是孩子传统文化启蒙的优秀读本。每一个节日，都附一组节日习俗知识点，富有知识性、教育性和启发性，让孩子深入了解中国的节日文化。每个节日后设有“博学馆”栏目，介绍我国节日的相关知识，调动孩子的阅读兴趣，帮助其增长知识，开阔视野。精心绘制书中插图，插图构思新颖，构图精美，帮助孩子理解文章的同时，提升孩子的审美能力。

在博大精深的中华传统文化宝库中，节日文化是璀璨夺目的瑰宝之一。本书以中国传统节日为主题，用故事的形式展现中华民族绚烂多姿的传统节日画卷，是孩子传统文化启蒙的优秀读本。每一个节日，都附一组节日习俗知识点，富有知识性、教育性和启发性，让孩子深入了解中国的节日文化。每个节日后设有“博学馆”栏目，介绍我国节日的相关知识，调动孩子的阅读兴趣，帮助其增长知识，开阔视野。精心绘制书中插图，插图构思新颖，构图精美，帮助孩子理解文章的同时，提升孩子的审美能力。

张妍，女，出生于1983年，毕业于北京理工大学，国家二级心理咨询师，毕业后长期从事学校教学工作，有多年一线教学经验，了解学生心理，秉承“以学生为本”的教学理念，擅长激发学生的学习积极性，引导学生主动学习，综合培养学生的学习能力、思维能力、研究能力，促进学生形成终生学习的学习习惯，曾获省级教学成果奖等奖励。同时对传统节日、民风民俗、汉字起源和演变、成语起源和历史等传统文化有深入研究，曾编写并出版多本少儿书籍。

爆竹声中一岁除—春节

春节的来历 002

“压岁钱”的由来 007

习俗知多少     010

古时的“元旦”是春节这一天吗？ 012

春到人间草木知—立春

打春牛的来历 013

习俗知多少     018

二十四节气入选非物质文化遗产 020

火树银花闹元宵——元宵节

元宵节点灯的传说 022

习俗知多少     026

你知道元宵和汤圆的区别吗？ 028

二月二，龙抬头——春龙节

二月二，龙抬头 029

习俗知多少     034

二月二和“龙抬头”有什么关系呢？ 036

寻春直须三月三——上巳节

三月三放风筝的由来 037

习俗知多少     042

世界上早的风筝是谁发明的？ 044

寒食东风御柳斜——寒食节

寒食节的来历 045

习俗知多少     050

寒食节的渊源 052

梨花风起正清明——清明节

清明祭祖习俗的故事 053

习俗知多少     056

古代清明节人们为什么要戴柳？ 058

绿树阴浓夏日长——立夏

立夏吃蛋的由来 059

习俗知多少     062

立夏和夏至，哪个节气标志着　 夏天正式到来？ 064

但祈蒲酒话升平——端午节

端午节吃粽子习俗的来历 066

习俗知多少     070

艾叶有什么神奇之处呢？ 072

佳期鹊渡会双星——七夕节

七夕节的来历 073

习俗知多少     078

七夕节的别称大荟萃 080

一枕新凉一扇风——立秋

立秋“啃秋”习俗的由来 081

习俗知多少     086

立秋为什么要“贴秋膘”？ 088

一年明月今宵多——中秋节

中秋节拜月的来历 090

习俗知多少     094

月饼的发展演变 096

遍插茱萸少一人——重阳节

重阳节登高、插茱萸、饮菊花酒的由来 098

习俗知多少     102

九九为何称“重阳”？ 104

冬至阳生春又来——冬至

冬至北方人吃饺子 105

习俗知多少     110

为什么说“冬至大如年”？ 112

过了腊八就是年——腊八节

腊八粥的传说 113

习俗知多少     116

农历十二月为什么被称为“腊月”？ 118

梅花献岁　爆竹迎春——除夕

年兽的传说 119

门神门神骑红马，贴在门上守住家 124

习俗知多少     126

“福”字怎么贴？ 128

语文素养提升小课堂 129

我的读后感 132

在博大精深的中华传统文化宝库中，节日文化是璀璨夺目的瑰宝之一。本书以中国传统节日为主题，用故事的形式展现中华民族绚烂多姿的传统节日画卷，是孩子传统文化启蒙的优秀读本。每一个节日，都附一组节日习俗知识点，富有知识性、教育性和启发性，让孩子深入了解中国的节日文化。每个节日后设有“博学馆”栏目，介绍我国节日的相关知识，调动孩子的阅读兴趣，帮助其增长知识，开阔视野。精心绘制书中插图，插图构思新颖，构图精美，帮助孩子理解文章的同时，提升孩子的审美能力。

张妍，女，出生于1983年，毕业于北京理工大学，国家二级心理咨询师，毕业后长期从事学校教学工作，有多年一线教学经验，了解学生心理，秉承“以学生为本”的教学理念，擅长激发学生的学习积极性，引导学生主动学习，综合培养学生的学习能力、思维能力、研究能力，促进学生形成终生学习的学习习惯，曾获省级教学成果奖等奖励。同时对传统节日、民风民俗、汉字起源和演变、成语起源和历史等传统文化有深入研究，曾编写并出版多本少儿书籍。

本书选取多个中国传统节日，用生动浅显的语言和精美的插图展现了绚烂多姿的传统节日画卷。紧贴孩子的心理和认知特点，注重知识性和趣味性。书中设计了丰富多样的小栏目，介绍与传统节日相关的习俗，便于孩子了解我国的节日文化。通过了解这些传统节日背后的故事和文化，可以开阔视野，提高文化素养，增强民族自信心和自豪感，是孩子了解传统文化的优秀启蒙读本。