学会与孩子对话

序

儿童和青少年阶段是人生很关键的阶段，但对家长和老师而言，却也是一个 令人担心与头痛的时期。协助与陪伴孩子度过这个阶段是很有意义的工作，也颇 具挑战性。当年之所以大力投入 SFBC(Solution Focused Brief Coaching)的推广， 就是因为它非常适合儿童和青少年辅导工作。

SFBC 常常能打破儿童和青少年设定的屏障，与他们快速建立起互动关系。 同时 SFBC 强调重视个人目标的概念，符合儿童和青少年期待被尊重、被理解的 人生阶段。而辅导过程中，探讨过去成功经验并大力赞美他们，更能让儿童和青 少年充满自信，甚至带动他们多方面的改变。接触 SFBC 后，我常常询问自己: 用什么样的方法协助儿童和青少年去学习和感悟，才能更有利于他们的成长呢?

《学会与孩子对话》是一本运用 SFBC 来辅导儿童和青少年的好书。作者哈 维·拉特纳(Harvey Ratner)、丹尼斯·尤素夫(Denise Yusuf)所属的 BRIEF， 是 SFBC 在英国相当重要的代表与推广单位。而本书也正是两位作者从事多年 SFBC 训练与实务工作经验后的可贵结晶。

在看到这本书时，我心里十分开心。我发现自己在华人地区协助儿童和青少 年与其家庭、学校解决问题中获得的实践经验与多年的心得，竟与他们如此相似! 发现知音，自然喜不自胜。

在本书中，作者不仅介绍了 SFBC 许多重要的概念与技巧，也加入了很多生 动的案例与会谈对话来解释说明。更难得的是，作者将他们与孩子互动的丰富经验也详细描述出来了，还把应用于个别谈话、家庭会谈与团体辅导的经验分别说 明。其中包含常见议题、使用语、变化活动与媒材、法律与安全、家庭与学校生 态系统合作等非常多的方面。所以，在阅读这本书的过程中，你会觉得书中所举 的诸多例子及其注意事项，都非常贴近儿童和青少年的现况与需求，或是很符合 辅导儿童和青少年工作中常遇到的困难与挑战。因此，对从事辅导儿童和青少年 的相关人员来说，本书可以是枕边的教战手册。

SFBC 是一个很容易理解、学习的辅导模式。其共通的原则可以运用在不同 的服务对象上，当然也可以抽取部分技巧应用于生活中的不同角色之中，比如老 师、志愿者、心理治疗师。众所周知，SFBC 其实是一个知易行难、不易熟练的 心理咨询取向。除了需要多年的练习与使用之外，难的一点是使用 SFBC 的助 人工作者是否能全然信任与传统助人模式大相径庭的 SFBC，是否真的会完整地 执行 SFBC 的每一个原则与技术?在这个过程中，有很多人(包括我在内)或许 会需要挣扎很久。如何在挣扎中突破重围呢?正是你眼前处理过的个案。个案中 的孩子，他们珍贵的变化与成长在告诉着你，你所做的是多么有意义的工作，从 而让你能充满力量，愿意继续扮演着孩子们生命中具有指导意义的导师形象。

台湾师范大学教育心理与辅导系教授

许维素

2018 . 2

此书从作者专业的角度出发，介绍了一种全新的、面对儿童及青少年问题的解决模式，同时又结合大量实例，以作者或作者同事亲身经历的真实案例为切入点，分析并总结了一套面对儿童及青少年问题的解决办法，让你消除与孩子的隔阂，走进孩子的内心。

哈维·拉特纳是建立于1989年的BRIEF机构的联合发起人之一，位于伦敦的BRIEF是致力于发展焦点解决实践的一个独立的提供培训、教练以及咨询的专业机构。哈维·拉特纳已经在世界范围内培训了超过70000名学习焦点解决的人员。他也是《焦点解决短程治疗：100个关键点与技巧》一书的作者。

丹尼斯·尤素夫具有社会工作和管理学的背景和基础，是一个自由教练和督导师，大部分时间和儿童、青少年及他们的家庭在一起。她在很多中小学开展焦点教练项目，同时她还用个人时间在全伦敦为那些给儿童和青少年提供服务的机构提供教练项目。

序 / I

前 言  / III

第 1 章 面对困境，你找到正确的方法了吗?

孩子离心中的未来还有多远？ / 5

焦点解决模式：从会谈开始帮孩子走出困境 / 8

听起来不切实际的目标还有成功的可能吗？ / 12

引导孩子描述期待的未来 / 14

时刻提醒孩子保持状态 / 16

他人视角 / 17

从感受出发，挖掘内心真实的想法 / 20

帮助孩子了解自身能力，学会自主思考 / 23

陷入瓶颈时不要慌，办法总比问题多 / 27

你有及时察觉这些安全隐患吗？ / 33

总结 / 36

第 2 章 如何有效地与孩子对话?

SFBC 是如何与孩子进行沟通的？ / 39

针对孩子的特性制定教练内容 / 42

和孩子打交道的小窍门 / 50

孩子心中也有憧憬着的美好未来 / 56

量表式问题：让孩子打开话匣子 / 59

不同的语言会产生不同的魔法 / 62

与孩子交流时不可忽视的细节 / 63

案例分析 / 70

总结 / 74

第 3 章 给步入青春期的孩子多一点耐心

孩子其实很在意别人的看法 / 80

多给孩子一些时间和空间 / 84

细微的改变也是孩子在努力的证明 / 92

当局面无法得到改善时及时求助 / 94

如何引导失去亲人的孩子走出阴霾？ / 101

学会认真聆听孩子们的观点 / 102

第 4 章 简单又复杂的亲子关系

父母和孩子之间的影响是相互的 / 107

有时候父母也需要做出改变 / 110

试着和孩子一起改变 / 112

总结 / 114

第 5 章 参加团体活动对孩子的益处

开展团体活动的注意事项 / 116

团体活动模式不能一成不变 / 119

重要的不是结果而是改变过程 / 122

有趣的活动形式才能吸引孩子们的注意力 / 133

实用的量表式问题 / 137

团体活动的结束环节 /139

团体活动面临的挑战 / 141

第 6 章 学校生活对孩子的重要性

外聘教练应如何帮助孩子？ / 149

SFBC 会谈技巧 / 159

学会等待，改变的过程是漫长的 / 166

关注孩子在课堂上的表现 / 172

SFBC 也适用于教职工 / 175                                                               案例分析 /176                      

第 7 章 如何应对多变的社会环境?

适用于不同的场合 / 182

案例分析 / 190

第 8 章 借助材料更好地与孩子沟通

材料如何使用有效？ / 198

不同类型的材料 / 200

参考文献 / 222

此书从作者专业的角度出发，介绍了一种全新的、面对儿童及青少年问题的解决模式，同时又结合大量实例，以作者或作者同事亲身经历的真实案例为切入点，分析并总结了一套面对儿童及青少年问题的解决办法，让你消除与孩子的隔阂，走进孩子的内心。

哈维·拉特纳是建立于1989年的BRIEF机构的联合发起人之一，位于伦敦的BRIEF是致力于发展焦点解决实践的一个独立的提供培训、教练以及咨询的专业机构。哈维·拉特纳已经在世界范围内培训了超过70000名学习焦点解决的人员。他也是《焦点解决短程治疗：100个关键点与技巧》一书的作者。

丹尼斯·尤素夫具有社会工作和管理学的背景和基础，是一个自由教练和督导师，大部分时间和儿童、青少年及他们的家庭在一起。她在很多中小学开展焦点教练项目，同时她还用个人时间在全伦敦为那些给儿童和青少年提供服务的机构提供教练项目。