• 电力系统分析(第三版)
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电力系统分析(第三版)

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作者陈立新,杨光宇 编

出版社中国电力出版社

ISBN9787512391512

出版时间2016-09

装帧平装

开本16开

定价32元

货号24029686

上书时间2024-10-22

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
《十三五职业教育规划教材 电力系统分析(第三版)》为 “十三五”职业教育规划教材。《十三五职业教育规划教材 电力系统分析(第三版)》重点讲解电力系统短路电流的计算及其计算机算法,潮流计算及其计算机算法,调压计算、调频计算和经济运行的计算,对电力系统的静态稳定性和暂态稳定性也做了一定的讲解。每章均配有一定数量的例题,以便于教师授课和学生的学习。《十三五职业教育规划教材 电力系统分析(第三版)》着重于基本概念和基本计算方法的阐述,编者根据培养应用型人才的需要,力求理论与实践相结合。鉴于计算机的普及应用,《十三五职业教育规划教材 电力系统分析(第三版)》对潮流计算的计算机算法也做了详细的叙述。

作者简介
陈立新,山东电力高等专科学校,资深电力系统专家、教授,具有多年的实践和教学经验。杨光宇,哈尔滨电力职业技术学院教师,具有现场工作经验,可加强教材与实际的结合程度。

目录
前言
章  电力系统的基本概念
1.1  概述
1.2  电力系统的额定电压
1.3  电力系统负荷
1.4  电力系统中性点
1.5  电力线路的结构
第2章  电力系统的计算基础
2.1  架空线路的参数及其等效电路
2.2  变压器的参数及其等效电路
2.3  同步发电机和负荷的参数及其等效电路
2.4  标幺制
2.5  电力系统的等效电路
第3章  电力系统短路的基本知识
3.1  短路的一般概念
3.2  网络的变换和化简
3.3  转移电抗和输入电抗
3.4  电流分布系数
第4章  电力系统的三相短路
4.1  无穷大电源的三相短路
4.2  三相短路电流的实用计算
4.3  短路电流周期分量的近似估算
4.4  应用计算曲线求任意时刻短路点的短路电流
第5章  电力系统的不对称短路
5.1  对称分量法
5.2  电力系统元件的序参数
5.3  各序网络的制定
5.4  简单不对称短路的分析计算
5.5  非故障处电流、电压的计算
5.6  不对称短路时计算曲线的应用
5.7  非全相断线的分析计算
第6章  电力系统的潮流计算
6.1  概述
6.2  电网中的电压计算
6.3  电网的功率损耗
6.4  开式网络的潮流计算
6.5  闭式网络的潮流分析
第7章  电力系统潮流的计算机算法
7.1  概述
7.2  潮流计算的数学模型
7.3  网络方程式
7.4  潮流计算的限制条件
7.5  迭代法潮流计算
7.6  牛顿-拉夫逊法潮流计算
第8章  电力系统的无功功率和电压调整
8.1  概述
8.2  电力系统的无功功率平衡
8.3  电力系统的电压管理
8.4  发电机调压
8.5  改变变压器变比的电压调整方式
8.6  利用无功功率补偿调压
8.7  通过改善线路参数调压
第9章  电力系统的有功功率和频率调整
9.1  概述
9.2  电力系统的有功功率平衡
9.3  电力系统的频率特性
9.4  电力系统的频率调整
9.5  各发电厂之间有功负荷的合理分配
0章  电力系统的经济运行
10.1  概述
10.2  电网中电能损耗的近似计算
10.3  降低网损的技术措施
10.4  火电厂之间发电机有功功率的最优分配
10.5  电力系统中无功功率的最优分布
1章  电力系统的稳定性
11.1  概述
11.2  各发电机转子之间的相对位置
11.3  发电机的转子运动方程
11.4  电力系统的功角特性
11.5  电力系统的静态稳定性
11.6  提高电力系统静态稳定性的措施
11.7  负荷的静态稳定性
11.8  电力系统的暂态稳定性
11.9  提高暂态稳定性的措施
附录A  电力线路、变压器特性数据表
附录B  发电机运算曲线
参考文献

内容摘要
《十三五职业教育规划教材 电力系统分析(第三版)》为 “十三五”职业教育规划教材。《十三五职业教育规划教材 电力系统分析(第三版)》重点讲解电力系统短路电流的计算及其计算机算法,潮流计算及其计算机算法,调压计算、调频计算和经济运行的计算,对电力系统的静态稳定性和暂态稳定性也做了一定的讲解。每章均配有一定数量的例题,以便于教师授课和学生的学习。《十三五职业教育规划教材 电力系统分析(第三版)》着重于基本概念和基本计算方法的阐述,编者根据培养应用型人才的需要,力求理论与实践相结合。鉴于计算机的普及应用,《十三五职业教育规划教材 电力系统分析(第三版)》对潮流计算的计算机算法也做了详细的叙述。

主编推荐
陈立新,山东电力高等专科学校,资深电力系统专家、教授,具有多年的实践和教学经验。杨光宇,哈尔滨电力职业技术学院教师,具有现场工作经验,可加强教材与实际的结合程度。

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