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作者崔峦 张在军
出版社山东教育出版社
ISBN9787532888399
出版时间2015-07
装帧平装
开本32开
定价19.8元
货号23740258
上书时间2024-10-22
为了帮助同学们解除作文的烦恼,由怵作文,到喜欢作文;由没什么可写,到有写不完的内容;由不知从何处下笔,到思路顺畅、下笔成文,我们组织了一批有经验的语文教学专家、特级教师,编写了这套《崔峦教你写作文》丛书。
丛书力求体现“兴趣为先,名篇引路,开拓内容,指导写法,扶放有度,大小结合”的原则,使同学们爱作文,能作文,会作文,增强自信,取得进步。
丛书共6册,一至六年级每年级各一册。一至六年级各册,按学段由说话写句子、写片段到写成篇作文,循序渐进,扎实训练。
[开篇小故事]选编与单元习作相关的小故事,激发兴趣,使同学们以愉悦、期待的心态,投入习作之中。
[读写风向标]根据学段要求,联系学生学习和生活实际,提出单元习作的内容、范围,点明训练重点。
[热身场]精选两篇名家名篇或佳作,以简短的赏析文字,帮助同学们感受作者写了什么,是怎样写的。
[微训练]是单元习作之前的预备练习,即相关的小练笔或片段训练,包括人物描摹、景物描写、情境描述、观点阐述等。
[佳作导写]精选两篇同龄学生的优秀习作,篇由编者批注、点评,以引导同学们发现习作的亮点;第二篇让同学们结合单元习作训练点,自己作批注、点评。这是由读向写过渡的桥梁。
[习作导航]这是一个重要的栏目。在同学们对单元习作有了粗浅感受的基础上,由编者在思路上进行点拨,写法上进行指导,通过归纳总结使同学们进一步明确单元习作的内容、要求。这样,对于出色地完成单元习作,同学们就很有信心了吧。
[素材超市]为学生提供相关的语言素材,包括美词、佳句、妙段三部分,既可以供习作时选用,又可以作为平日诵读的材料。
[自我评价]回应训练点要求,让同学们增强习作的自信;同时找出不足,明确今后的努力方向。
崔峦:人民教育出版社编审,*课程教材研究所研究员,*语文课程标准专家组核心成员,*中小学继续教育教材评审委员,中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长,长期从事语文课程、教材研究与小学语文教材编写工作。参加编写或主持编写多套人教版小学语文教科书,任义务教育小学语文教科书及课程标准实验小学语文教科书主编,供海外留学生子女使用的《标准中文》教材主编。
张在军:语文特级教师。中小学生阅读教育研究专家。主编《新语文读本》《小学生经典阅读》《中学生魅力阅读》系列等。
目录
从小爱劳动
我找到了秋天
补充故事
画妈妈
日记一则
可爱的小动物
猜猜是谁
有趣的植物
春节趣事
原来如此
究竟听谁的
爱吃的家乡食品
做一做,说一说
我和小动物
我做错了
我编的故事
为了帮助同学们解除作文的烦恼,由怵作文,到喜欢作文;由没什么可写,到有写不完的内容;由不知从何处下笔,到思路顺畅、下笔成文,我们组织了一批有经验的语文教学专家、特级教师,编写了这套《崔峦教你写作文》丛书。
丛书力求体现“兴趣为先,名篇引路,开拓内容,指导写法,扶放有度,大小结合”的原则,使同学们爱作文,能作文,会作文,增强自信,取得进步。
丛书共6册,一至六年级每年级各一册。一至六年级各册,按学段由说话写句子、写片段到写成篇作文,循序渐进,扎实训练。
[开篇小故事]选编与单元习作相关的小故事,激发兴趣,使同学们以愉悦、期待的心态,投入习作之中。
[读写风向标]根据学段要求,联系学生学习和生活实际,提出单元习作的内容、范围,点明训练重点。
[热身场]精选两篇名家名篇或佳作,以简短的赏析文字,帮助同学们感受作者写了什么,是怎样写的。
[微训练]是单元习作之前的预备练习,即相关的小练笔或片段训练,包括人物描摹、景物描写、情境描述、观点阐述等。
[佳作导写]精选两篇同龄学生的优秀习作,篇由编者批注、点评,以引导同学们发现习作的亮点;第二篇让同学们结合单元习作训练点,自己作批注、点评。这是由读向写过渡的桥梁。
[习作导航]这是一个重要的栏目。在同学们对单元习作有了粗浅感受的基础上,由编者在思路上进行点拨,写法上进行指导,通过归纳总结使同学们进一步明确单元习作的内容、要求。这样,对于出色地完成单元习作,同学们就很有信心了吧。
[素材超市]为学生提供相关的语言素材,包括美词、佳句、妙段三部分,既可以供习作时选用,又可以作为平日诵读的材料。
[自我评价]回应训练点要求,让同学们增强习作的自信;同时找出不足,明确今后的努力方向。
崔峦:人民教育出版社编审,*课程教材研究所研究员,*语文课程标准专家组核心成员,*中小学继续教育教材评审委员,中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长,长期从事语文课程、教材研究与小学语文教材编写工作。参加编写或主持编写多套人教版小学语文教科书,任义务教育小学语文教科书及课程标准实验小学语文教科书主编,供海外留学生子女使用的《标准中文》教材主编。
张在军:语文特级教师。中小学生阅读教育研究专家。主编《新语文读本》《小学生经典阅读》《中学生魅力阅读》系列等。
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