程序设计基础立体化教程（C++)

党的二十大报告指出“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力”。大
国工匠和高技能人才作为人才强国战略的重要组成部分，在现代化国家建设中起着重要的
作用。高等院校肩负着培养大国工匠和高技能人才的使命，近几年在技能型人才培养方面
得到了迅速发展。

在现代信息化社会中，计算机技术已经渗透到各个领域，而程序设计是实现技术创新、
产业升级和经济发展的重要手段。学习程序设计基础是培养计算机、软件技术和大数据等
相关技能型人才的重要前提和关键环节。为实现良好的教学效果，本书编写时做了很大创
新和改革，主要特点如下。

1.融入思政元素，全面落实立德树人

将“课程思政”贯穿教育、教学全过程，提升育人成效。在项目教学目标中设置了思
政目标，教学内容融入思政元素。鼓励学生尊重知识产权，积极创新改革，弘扬工匠精神。

2.校企合作开发教材，校企协同育人

与青软创新科技集团股份有限公司和天津滨海迅腾科技集团深度合作，实现校企产教
融合。校企共建选取教材项目，项目选取既符合实际需求，又能满足教学需要。项目内容
组织按照企业真实开发流程，首先提出具体项目任务，学习相关知识，其次进行需求分析、
流程设计，最后编写代码、测试、运行，并根据实际情况对软件升级并完善需求。

3.融入新技术、新技能和新思想，紧跟产业发展趋势

本书引入了与程序设计相关的新技术、新技能、新思想，为培养新时代国家需要的爱
党报国、敬业奉献的高素质、高技能型人才奠定良好基础。

4.配套在线精品课程，随时随地可学

本书配套课程“程序设计基础”已建成省级在线精品课程，课程网站有丰富的教学资源，
资源定期更新。可以加入开放班级，也可以网上留言并与全国各地的学生一起学习、探讨
问题。

5.配套二维码视频，无师自通

本书针对每个项目的重点、难点配置了二维码视频，读者扫描二维码就可以直接观看
视频学习；每个项目后都配有项目在线测试，通过扫描二维码就可以进行线上测试。

6.选用综合性开发工具，为后续课程学习打好基础

使用的开发工具是微软多功能集成开发工具Visual Studio 2022，掌握了该工具的使用
方法，可以为后续软件开发类课程学习打好基础。

 
本书由许华、刘文娟、张静担任主编，景燕敏、崔宁、刘涛、周伟、牟艳霞、徐海燕
担任副主编，李娟、焦健、蒋勇参编了部分内容，全书由许华统稿。特别感谢青软创新科
技集团股份有限公司和天津滨海迅腾科技集团的大力支持。

编 者

2024年1月

本书分为2篇8个项目。第一篇（程序设计基础）共有5个项目，分别是项目1（测量身材是否标准）、项目2（基础款计算器）、项目3（模拟ATM工作流程）、项目4（学生通讯录管理系统）、项目5（客户信息管理系统），该篇内容包括C  程序结构及实现、数据类型、变量和常量、程序控制结构、函数、结构体、指针等知识和技能。第二篇（面向对象程序设计）共有3个项目，分别是项目6（宠物领养游戏基础）、项目7（宠物领养游戏应用）、项目8（小学生专用计算器），该篇内容包括类、对象、继承、多态性和异常等知识和技能。
本书是面向没有程序设计基础的读者编写的入门教程，适用于高校计算机专业和非计算机专业的学生，也可用于自学。

许华，副教授、高级工程师，多年从事程序设计相关教学工作和校园信息化管理工作，具有丰富的教学经验和软件项目开发经验。曾主编教材《C  面向对象程序设计》、《程序设计项目教程（C  版）》，副主编教材《SQL server数据库》，参编《算法与数据结构》等。软件技术专业专业头人，《程序设计基础》省级在线精品课程负责人。

第一篇 程序设计基础

项目1 测量身材是否标准3

11 项目情景 3

12 相关知识 4

121 程序设计语言概述 4

122 C  程序基本结构 4

123 C  程序实现 5

13 项目实现 9

131 需求分析 10

132 流程设计 10

133 代码编写 11

134 运行及测试 11

14 知识拓展 13

141 C  的字符集 13

142 标识符与关键字 14

143 简单的输入与输出 14

15 项目改进 17

16 你知道吗 17

想一想 18

做一做 18

在线测试 18

项目2 基础款计算器19

21 项目情景 19

22 任务1相关知识 20

221 数据类型 20

222 变量和常量 21

223 运算符和表达式 26

23 任务1实现 30

24 任务2相关知识 33

241 关系运算符和关系
表达式 33

242 条件运算符和条件
表达式 34

25 任务2实现 34

26 任务3相关知识 37

261 逻辑运算符和关系
表达式 37

262 逗号运算符和逗号
表达式 38

263 运算符的优先级 39

27 任务3实现 40

28 知识拓展 43

281 自动类型转换 43

282 强制类型转换 45

29 项目改进 46

210 你知道吗 46

想一想 47

做一做 48

在线测试 48

项目3 模拟ATM工作流程49

31 项目情景 50

32 任务1相关知识 50

321 程序控制结构概述 50

322 if语句 51

323 switch语句 59

33 任务1实现 64

34 任务2相关知识 68

341 for语句 68

 
342 while语句 71

343 do…while语句 73

344 break语句与continue
语句 76

345 循环的嵌套 80

35 任务2实现 81

36 任务3相关知识 84

361 函数的定义 84

362 函数的调用 86

363 函数的嵌套调用 91

364 函数的递归调用 93

365 内联函数 95

366 局部变量与全局变量 96

367 变量的存储类别 98

37 任务3实现 99

38 知识拓展 108

381 宏定义 108

382 文件包含 109

383 条件编译 112

39 项目改进 113

310 你知道吗 114

想一想 115

做一做 115

在线测试 116

项目4 学生通讯录管理系统117

41 项目情景 118

42 任务1相关知识 118

421 结构体 118

422 一维数组 121

43 任务1实现 128

44 任务2相关知识 136

441 字符数组 136

442 字符数组处理函数 137

443 字符串处理函数 140

45 任务2实现 142

46 任务3相关知识 149

461 标准输入/输出流 149

462 文件输入/输出流 150

47 任务3实现 155

48 知识拓展 160

481 二维数组 160

482 共用体 164

49 项目完善 166

410 你知道吗 166

想一想 168

做一做 169

在线测试 169

项目5 客户信息管理系统170

51 项目情景 170

52 相关知识 174

521 指针的概念 174

522 指针变量的定义和初
始化 174

523 指针运算 175

524 指针与结构体 178

53 项目实现 182

54 知识拓展 188

541 指针与一维数组 188

542 指针与二维数组 190

543 指针与字符串 191

544 指针作为函数参数 194

545 指针与引用 196

55 项目改进 199

56 你知道吗 200

想一想 201

做一做 202

在线测试 202

第二篇 面向对象程序设计

项目6 宠物领养游戏基础205

61 项目情景 205

62 相关知识 206

621 面向对象 206

 
622 类 207

623 对象 210

624 构造函数和析构函数 212

625 this指针 218

626 友元函数 219

63 项目实现 221

64 知识拓展 225

641 静态数据成员 226

642 静态成员函数 227

643 new和delete运算符 229

65 项目改进 229

66 你知道吗 230

想一想 230

做一做 231

在线测试 231

项目7 宠物领养游戏应用232

71 项目情景 232

72 相关知识 233

73 项目实现 240

74 知识拓展 246

741 多继承 246

742 二义性 249

743 虚基类 252

744 多态性 254

75 项目改进 261

76 你知道吗 261

想一想 262

做一做 262

在线测试 262

项目8 小学生专用计算器263

81 项目情景 263

82 相关知识 267

83 项目实现 270

84 知识拓展 275

841 运算符重载 275

842 异常 278

85 项目改进 279

86 你知道吗 280

想一想 280

做一做 281

在线测试 281

参考文献282

本书分为2篇8个项目。第一篇（程序设计基础）共有5个项目，分别是项目1（测量身材是否标准）、项目2（基础款计算器）、项目3（模拟ATM工作流程）、项目4（学生通讯录管理系统）、项目5（客户信息管理系统），该篇内容包括C  程序结构及实现、数据类型、变量和常量、程序控制结构、函数、结构体、指针等知识和技能。第二篇（面向对象程序设计）共有3个项目，分别是项目6（宠物领养游戏基础）、项目7（宠物领养游戏应用）、项目8（小学生专用计算器），该篇内容包括类、对象、继承、多态性和异常等知识和技能。
本书是面向没有程序设计基础的读者编写的入门教程，适用于高校计算机专业和非计算机专业的学生，也可用于自学。

许华，副教授、高级工程师，多年从事程序设计相关教学工作和校园信息化管理工作，具有丰富的教学经验和软件项目开发经验。曾主编教材《C  面向对象程序设计》、《程序设计项目教程（C  版）》，副主编教材《SQL server数据库》，参编《算法与数据结构》等。软件技术专业专业头人，《程序设计基础》省级在线精品课程负责人。