标志与品牌VI设计（第二版）

前言品牌 VI设计是建立品牌识别、创造品牌体验的基本路径。缺乏整体观和体验意识的品牌 VI设计成果容易流于形式主义 ,无益于品牌形象的提升。本教材突破了通常的品牌 VI设计停留在品牌企业识别设计的局限 ,建构起包括企业品牌识别设计、产品品牌识别设计、空间品牌识别设计在内的品牌 VI设计完整体系。本教材拓展了传统 VI课程仅限于 CI的范畴 ,使之成为与市场更接近的品牌战略联系,将 VI设计从僵化的手册制定解放到以品牌塑造为主导的整体视觉设计。让学生把握品牌的概念 ,以更富有整体性且不失变化和新意的思维去进行品牌项目的视觉规范。这种教学方式更能激发学生的创造力和兴趣 ,使学生尽快体会商业设计的思维方式 ,并将各专业课程综合运用 ,以迅速适应商业市场的需要。本教材共分 6章,主要内容包括标志设计基本理论、VI设计与品牌塑造、品牌 VI基本要素设计、品牌 VI应用要素设计、品牌 VI手册设计过程、品牌 VI手册设计实例。通过本教材的学习 ,品牌经营者可以掌握战略品牌设计的基本方法 ,将被人为割裂的企业识别设计、产品识别设计、空间识别设计整合起来 ,使品牌形象不仅具有外在的差异性 ,而且具有内在的系统性 ,从而创建和维系良好的品牌形象 ,防止品牌形象歧化 ,持续提升品牌附加值。本教材根据艺术设计专业的特点及市场人才需要 ,大胆地将现有的常规教学模式向项目驱动教学模式转变 ,通过实践教学提高教学质量 ,提高学生的实践动手能力 ,以顺应企业及用人单位的需求。本教材淡化了理论的说教 ,建立了一个探讨实习、实训的教学平台 ,具有一定的应用和推广价值。但这只是一本普通的教材 ,内容多是笔者多年在专业教学中的经验和体会 ,甚至是一些奇思异想 ,旨在试图寻求一些启迪学生智慧的良策。本教材适用于所有工商企业及其他组织中志在品牌经营的中高层管理者 ,管理咨询公司、市场调查公司、品牌设计公司、广告公司、公关公司、培训公司等的专业人员 ,高等院校艺术专业、广告专业及经管专业的师生和商学院 MBA,同时还可作为企业管理人员的培训用书 ,以及对品牌设计感兴趣的所有读者之参考书。编者

本书把标志与VI设计的原理、过程、方法等作了全面的概括与延伸，并将编写重点放在视觉识别系统上，以实际设计程序为主线展开，主要讲述标志及VI设计各知识点的基本理论和设计原则。本书重点强调了学习过程的可操作性，在对VI设计的基础系统和应用系统设计进行讲解时，会对从理念确定到*后形成VI手册的过程进行完整的描述，并对具体的设计和制作方法进行详细的讲解，使学生通过本书的学习，能够独立完成VI设计任务，并形成VI设计手册。 本书可作为艺术类院校各专业教材，也可用作各类艺术设计人员的参考教材或自学参考书，而丰富的信息含量和大量的优秀设计案例还使本书可以作为留存阅读的借鉴资料书。

喻荣，副教授，武昌理工学院艺术学院专任教师，主要讲授标志设计、VI设计、品牌形象设计等方面的课程。本科毕业于湖北美术学院环境艺术设计专业，硕士毕业于湖北工业大学艺术设计学院，毕业后任教于武昌理工学院，现任视觉传达专任教师，多次被评委优秀教师、获得“师德先进标兵”荣誉称号。

第一章 标志设计基本理论
第一节 标志的起源及概念 /2
第二节 标志的分类及表现形式 /3
第三节 标志的视觉风格及发展趋势 /5
第四节 标志创意的思维方法 /8
第五节 标志设计的基本程序 /10 

第二章 VI设计与品牌塑造
第一节 VI设计的概念 /20
第二节 VI设计的历史与发展 /21
第三节 VI设计的原则与功能 /24
第四节 品牌定义 /27
第五节 品牌塑造 /27 

第三章 品牌VI基本要素设计
第一节 品牌标志设计 /36
第二节 品牌标准字体设计 /39
第三节 品牌色彩设计 /41
第四节 品牌识别图形设计 /44
第五节 品牌基本要素组合设计 /45 

第四章 品牌VI应用要素设计
第一节 企业品牌识别设计 /56
第二节 产品品牌识别设计 /66
第三节 空间品牌识别设计 /73 

第五章 品牌VI手册设计过程 
第一节第二节第三节第四节 
第一阶段 :研究和分析 /93
第二阶段 :初步设计草图 /94
第三阶段 :电脑设计发展 /96
第四阶段 :定稿和印刷 /102  

第六章 品牌VI手册设计实例 
第一节第二节 
第八届中国艺术节品牌VI手册设计  /117
品牌VI手册设计整案操作  /108 

参考文献  
致谢

本书把标志与VI设计的原理、过程、方法等作了全面的概括与延伸，并将编写重点放在视觉识别系统上，以实际设计程序为主线展开，主要讲述标志及VI设计各知识点的基本理论和设计原则。本书重点强调了学习过程的可操作性，在对VI设计的基础系统和应用系统设计进行讲解时，会对从理念确定到*后形成VI手册的过程进行完整的描述，并对具体的设计和制作方法进行详细的讲解，使学生通过本书的学习，能够独立完成VI设计任务，并形成VI设计手册。 本书可作为艺术类院校各专业教材，也可用作各类艺术设计人员的参考教材或自学参考书，而丰富的信息含量和大量的优秀设计案例还使本书可以作为留存阅读的借鉴资料书。

喻荣，副教授，武昌理工学院艺术学院专任教师，主要讲授标志设计、VI设计、品牌形象设计等方面的课程。本科毕业于湖北美术学院环境艺术设计专业，硕士毕业于湖北工业大学艺术设计学院，毕业后任教于武昌理工学院，现任视觉传达专任教师，多次被评委优秀教师、获得“师德先进标兵”荣誉称号。

本书主要包括以下内容 :标志设计基本理论、VI设计与品牌塑造、品牌 VI基本要素设计、品牌 VI应用要素设计、品牌 VI手册设计过程、品牌 VI手册设计实例。通过对本书的学习 ,品牌经营者可以掌握战略品牌设计的基本方法 ,将被人为割裂的企业识别设计、产品识别设计、空间识别设计整合起来 ,使品牌形象不仅具有外在的差异性 ,而且具有内在的一致性 ,从而创建和维系良好的品牌形象 ,防止品牌形象歧化 ,持续提升品牌附加值。