中医文化学 第2版

本教材根据中医英语课程的基本要求，结合国家卫生健康委"十四五"本科规划教材建设的指导思想和总体原则，对"十三五"期间编写的第一版规划教材进行修订。本次修订对部分内容进行了删改，补充了一些内容。习题做了部分调整，习题答案附书后，并增加了部分提示。本次编写还增加了融合教材内容和思政元素，将现代化教育技术引入其中。使整套教材通俗易学，增加学习的灵活性，利于提高学生的学习兴趣和对知识的理解掌握。与上版教材相比，《中医英语（第2版）》在保持原教材基本理论框架和内容体系的基础上，对相关内容进行了修订，突出“创新性、导向性、实用性”的编写宗旨，本版教材具有以下特点：1.定位准确，面向实际。2.立德树人，课程思政。3.夯实基础，整体优化。4.注重衔接，详略得当。5.注重传承， 突出特色。6.纸数融合，创新发展。

毕业于南京大学,先后获得理学士、哲学硕士与哲学博士学位。现任马克思主义学院·医学人文学院院长,二级教授、博士研究生导师。现为南京中医药大学马克思主义·医学人文学院院长、二级教授、博士生导师。

第一章绪论
第一节文化
文化的含义
文化的分类
第二节中医文化
中医文化的含义
中医文化与中华文化的关系
第三节中医文化学
中医文化学的研究内容与学科价值
中医文化学的研究现状
学习中医文化学的意义
第二章古代中医文化与中国传统文化
第一节易学文化与中医文化
易学文化概说及其主要内容
易学文化对中医文化的影响
第二节道家文化与中医文化
道家文化概说及其核心内容
道家文化对中医文化的影响
第三节儒家文化与中医文化
儒家文化概说及其核心思想
儒家文化对中医文化的影响
第四节佛家文化与中医文化
佛家文化概说及其核心内容
佛家文化对中医文化的影响
第五节古代科技文化与中医文化
古代科技文化概说及其主要内容
古代科技文化对中医文化的影响
第六节古代文学艺术与中医文化
古代文学艺术概说及其主要内容
古代文学艺术中的中医文化
第三章近代中西医文化的交流、交锋与交融
第一节西学东渐与中医文化思潮
西学东渐
西医传入
中医文化思潮的出现
第二节科学主义与中医存废之争
科学主义及其对中国文化思想的影响
中医存废之争
中医的科学性探索
第三节中西医文化基因的差异与融合
中西医文化基因
中西医文化基因的差异
中西医文化基因的融合
第四章现代中医文化的复兴
第一节医学生态思想的回归
现代医学危机的出现
医学生态思想的兴起
中医顺应了医学生态思想
第二节中国传统文化热的兴起
$%世纪初的新文化运动$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$%世纪/%年代的$文化热%
$(世纪以来的$传统文化热%
第三节中医文化自信的增强
一坚定中医文化自信的重要意义
二中医文化自信的来源
三提升中医文化自信的路径
第四节中医文化助力中华优秀传统文化复兴
一中医文化助力中华优秀传统文化复兴的理由
二中医文化助推中华文化伟大复兴的路径
第五章中医精神文化
第一节中医学基本观念
一天人观
二生命观
三疾病观
四治疗观
五养生观
六道德观
第二节中医学思维
一象数思维
二整体思维
三体悟思维
第三节中医文化核心价值观
一中医文化核心价值观的来源
二中医文化核心价值观的凝练
三中医文化核心价值观的践行
第六章中医行为文化
第一节医疗行为文化
一四诊合参
二治疗技术
第二节著述行为文化
一记录保存
二整理传承
三规范医行
第三节教育行为文化
一世医传承
二师徒授受
三院校教育
第四节医政制度文化
一医政设置
二考核制度
三管理法规
第五节中医民俗文化
一中医民俗文化概述
二中医药行业与民俗
三中医药卫生保健与民俗
第六节中医养生文化
一精神养生
二饮食养生
三导引养生
四药物养生
第七章中医物质文化
第一节医事器具
一针砭用具
二灸焫用具
三痧罐用具
四炮制用具
五诊疗用具
第二节医药标识
一针灸铜人
二串铃与招幌
三葫芦与青囊
四杏林与橘井
第三节医事场所
一宫廷医药场所
二医馆
三药肆与药局
四医事场所标志
第四节承载文献
一甲骨
二缣帛
三简牍
四金石
五纸张
第八章中医文化保护
第一节学术流派
一学术流派的划分
二学术流派的形成与发展
三学术争鸣促流派纷呈
第二节地域中医
一自然地域性中医流派
二人文地域性中医流派
第三节少数民族医药
一藏医药
二蒙医药
三维吾尔医药
四朝鲜族医药
第四节中医药老字号
一历史与现状
二保护与发展
第五节中医药非物质文化遗产保护
一保护现状
二保护意义
三保护路径
第九章中医文化传播
第一节中医文化传播的简史与现状
一中医文化传播的简史
二中医文化传播的现状
第二节中医文化传播的路径
一中医文化的组织传播
二中医文化的人际传播
三中医文化的大众传播
第三节中医文化传播内容与方式
一中医文化传播的内容
二中医文化传播的方式
第四节中医文化国际传播
一中医文化国际传播的传播背景与定位策略
二中医文化国际传播的机遇与挑战
三中医文化传播助力构建人类卫生健康共同体
参考书目

本教材根据中医英语课程的基本要求，结合国家卫生健康委"十四五"本科规划教材建设的指导思想和总体原则，对"十三五"期间编写的第一版规划教材进行修订。本次修订对部分内容进行了删改，补充了一些内容。习题做了部分调整，习题答案附书后，并增加了部分提示。本次编写还增加了融合教材内容和思政元素，将现代化教育技术引入其中。使整套教材通俗易学，增加学习的灵活性，利于提高学生的学习兴趣和对知识的理解掌握。与上版教材相比，《中医英语（第2版）》在保持原教材基本理论框架和内容体系的基础上，对相关内容进行了修订，突出“创新性、导向性、实用性”的编写宗旨，本版教材具有以下特点：1.定位准确，面向实际。2.立德树人，课程思政。3.夯实基础，整体优化。4.注重衔接，详略得当。5.注重传承， 突出特色。6.纸数融合，创新发展。

毕业于南京大学,先后获得理学士、哲学硕士与哲学博士学位。现任马克思主义学院·医学人文学院院长,二级教授、博士研究生导师。现为南京中医药大学马克思主义·医学人文学院院长、二级教授、博士生导师。