三字经 L1

《三字经》是一本适合6-7岁孩子阅读的传统经典蒙学读物，内容涉及自然、社会和精神文化领域，记录历史兴衰、朝代更迭、文化典籍等，教导为人处世、尊长爱幼的原则，讲述勤学苦读、励志成才的典故，能够启迪小读者养成良好的性格习惯，在读书中收获成长。《三字经》清晰易懂地介绍了中国历史发展，简明精练地提示了诸子百家的传承，是一部通俗的传统文化入门读物。 

我的阅读计划 
《三字经》全文诵读 
人之初，性本善 
苟不教，性乃迁 
昔孟母，择邻处 
窦燕山，有义方 
养不教，父之过 
子不学，非所宜 
玉不琢，不成器 
为人子，方少时 
香九龄，能温席 
融四岁，能让梨 
首孝弟，次见闻 
一而十，十而百 
三才者，天地人 
三纲者，君臣义 
曰春夏，曰秋冬 
曰南北，曰西东 
曰水火，木金土 
曰仁义，礼智信 
稻粱菽，麦黍稷 
马牛羊，鸡犬豕 
曰喜怒，曰哀惧 
匏土革，木石金 
高曾祖，父而身 
父子恩，夫妇从 
凡训蒙，须讲究 
为学者，必有初 
论语者，二十篇 
孟子者，七篇止 
作中庸，子思笔 
作大学，乃曾子 
孝经通，四书熟 
诗书易，礼春秋 
有连山，有归藏 
有典谟，有训诰 
我周公，作周礼 
曰国风，曰雅颂 
三传者，有公羊 
经既明，方读子 
五子者，有荀扬 
经子通，读诸史 
自羲农，至黄帝 
唐有虞，号二帝 
夏有禹，商有汤 
夏传子，家天下 
汤伐夏，国号商 
周武王，始诛纣 
周辙东，王纲坠 
始春秋，终战国 
嬴秦氏，始兼并 
高祖兴，汉业建 
光武兴，为东汉 
魏蜀吴，争汉鼎 
宋齐继，梁陈承 
北元魏，分东西 
迨至隋，一土宇 
唐高祖，起义师 
二十传，三百载 
梁唐晋，及汉周 
炎宋兴，受周禅 
辽与金，帝号纷 
至元兴，金绪歇 
并中国，兼戎狄 
明太祖，久亲师 
迁北京，永乐嗣 
清太祖，膺景命 
至世祖，乃大同 
读史者，考实录 
口而诵，心而惟 
昔仲尼，师项橐 
赵中令，读鲁论 
披蒲编，削竹简 
头悬梁，锥刺股 
如囊萤，如映雪 
如负薪，如挂角 
苏老泉，二十七 
若梁灏，八十二 
莹八岁，能咏诗 
蔡文姬，能辨琴 
唐刘晏，方七岁 
犬守夜，鸡司晨 
幼而学，壮而行 
人遗子，金满籝 
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《三字经》是一本适合6-7岁孩子阅读的传统经典蒙学读物，内容涉及自然、社会和精神文化领域，记录历史兴衰、朝代更迭、文化典籍等，教导为人处世、尊长爱幼的原则，讲述勤学苦读、励志成才的典故，能够启迪小读者养成良好的性格习惯，在读书中收获成长。《三字经》清晰易懂地介绍了中国历史发展，简明精练地提示了诸子百家的传承，是一部通俗的传统文化入门读物。 

《三字经》是我国古代较有代表性和影响力的启蒙读物，对孩子在立身行事方面进行了基础指导，记录了历史兴衰、朝代更迭、历史典故等，既能帮助小朋友了解古代文化，学习古代常识，还能帮助他们培养性格，养成良好的行为习惯。 

原文
人之初①， 性②本善。性相近③， 习④相远。
注释
① 初：开始的一段时间。
② 性：人的本性。
③ 相近：近似，差不多。
④ 习：习惯。
译文
每个人刚出生的时候，本性都是善良的。从这一点上说，大
家的天性都是相似的。只是由于生活环境和后天教育不同，人们
的行为习惯也就越来越不一样了。
原文
苟①不教②， 性乃迁③ 。教之道④， 贵以专。
注释
① 苟：如果。
② 教：教导，教育。
③ 迁：转变。
④ 道：方法，道理。
译文
如果不让孩子接受良好的教育，他善良的本性就会慢慢转变。
教育一定要讲究方法，教会孩子学习要专心致志，这是最重要的。
原文
昔①孟母②， 择邻处③，子不学， 断机杼④ 。
注释
① 昔：从前。
② 孟母：孟子的母亲，一说姓仉（zhǎng），以教子有方著称。孟
子，名轲（kē），战国时思想家、政治家、教育家，有“亚圣”
之称。
③ 处：居住。
④ 机杼：指织布机。杼，古代指梭（suō），织布时牵引纬线（横
三字经
线）的工具，两头尖，中间粗，形状像枣核，也叫梭子。
译文
  古时候，孟子的母亲为了让孟子成才，安家时一定要选择对
孩子成长有良好影响的邻居。孟子不喜欢学习，孟子的母亲就折
断织布机上的梭子（一说割断织布机上的布），告诉他学习是不
能中断的。
孟母精心为孟子挑选适宜的学习环境，教导他做事
情应该坚持到底。为了培养孩子，她可谓用心良苦。想
一想，你的爸爸妈妈是怎样教育你的呢？在你做错事的
时候，他们又是如何引导你改正的呢？试着举出几个例
子，把它们写到下面吧！
阅读·生活·思考
原文
窦燕山①， 有义方②，教五子， 名俱扬③。
爸爸妈妈教给我的道理： 。
当我做错事时，爸爸妈妈通过 帮我改正。
注释
① 窦燕山：五代后周时期大臣。本名窦禹钧，因住在燕山一带，
人们就称他为窦燕山。
② 义方：家教。
③ 扬：传播出去。
译文
住在燕山脚下的窦禹钧，很严格地教导孩子。在他的督促和
教育下，他的五个儿子都取得了很大的成就，名声传遍了天下。
原文
养不教， 父之过①。教不严， 师之惰②。
注释
①过：过错，犯错误。
②惰：懒惰，懈怠。
译文
只是简单地抚养孩子，而不让孩子接受教育，这是父亲的过
错。教学要求不严格，没有尽到教导学生的职责，导致学生对待
学习不认真，这是老师的懈怠。
原文
子不学， 非所宜①。幼不学， 老何为②？
注释
① 宜：应该。
② 何为：做什么。
译文
小孩子不肯好好学习，这是不应该的。小时候不好好读书，
等到年纪大了还能做些什么呢？
原文
玉不琢①， 不成器②。人不学， 不知义③。
注释
① 琢：雕刻玉石，使成器物。
② 器：器具。
③ 义：公正合宜的道理。
译文
不经过雕刻和打磨，玉石就不会成为具有价值的器物。人如
果不学习，就不会知道正确的道理。 

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