素描人物(第4版)

前言近年来，由于应试联考等种种原因，刚刚进入大学院校的学生往往比较迷茫，普遍感觉在高三集训阶段的学习缺少什么，不明白为什么画不好。在早期初学阶段，学生往往由于各种原因，没有时间去学习基础的透视、构图、解剖等绘画原理，仅凭自己的感觉随便画，或者死记硬背，所以画面很不好看，但又找不出不好看的原因。完成一幅优秀的素描人物并不简单，因为我们对自身非常熟悉，尤其是面部头像，在将绘画人物与真实人物对比时，即使很小的差异也会暴露无遗。要想成功地塑造和真实地反映所描绘的对象，必须拥有敏锐的分析能力与洞察力，了解绘画基础中的科学规律和艺术法则。编者

本书通过10个章节的讲解，涵盖了专业素描的基础知识，人物及人体素描的基本方法，以及如何提高素描技能。每一讲都详尽的讲解并配图，由浅入深易于理解，适合大学本科以及初学者提高训练的教材。素描的训练是一个长期的过程，但本书的讲解和练习能够大大缩短学生理解的过程，按照书中步骤和练习坚持训练，相信学生能够取得快速的进步。 本书吸取国内外素描教学的经验从观察方式入手，对于素描的基础进行详细的分析，对于出现的问题逐一解决，从而快速的掌握素描的技巧，举一反三。并通过学习大师作品，提高自身的眼界，达到手眼的快速提高。 本书*大特点在于重视素描思维方式的训练，并非简单的临摹或者机械的写生，更重视学生的思维训练。

廖兰，男，副教授，江汉大学艺术学院专任教师。2015年毕业于俄罗斯圣彼得堡国立师范大学。2007年湖北省文化厅，教育厅主办“第八届中国艺术节全国大学美术教师作品展“油画作品创作优秀奖。2007年参与校级精品课程《外出写生》。2009年参与课程改革《美术专业风景写生教学及多媒体辅助的研发与应用》。2010年参与校级专业美术团队及省精品课程《素描基础》。2010年油画作品获湖北省高校第四届美术与设计大展教师组优秀奖。论文获优秀奖。2010年参与省科研项目《高校油画专业教学与公共美术》。武汉市教研高校油画专业教学于公共美术资源对接性研究。2012年参与湖北省教育科学“十一五”规划课题“以展促教”油画专业教学模式创新研究。编写高校油画专业艺术创造中关于“艺术品质”的研究。

第一章素描人物综述（1）

第二章专业素描课程安排（17）

第三章素描工具与前期准备（34）

第四章人体骨骼与肌肉（37）

第一节全身骨骼与肌肉(38)

第二节头部骨骼与肌肉(39)

第三节躯干骨骼与肌肉(45)

第四节四肢骨骼与肌肉(49)

第五节手与足骨骼与肌肉(56)

第五章人物动态与透视（71）

第一节人物比例(72)

第二节人物透视(86)

第三节人物动态(92)

第六章头像篇（94）

第一节女性头像(99)

第二节男性头像(104)

第三节老年头像(107)

第七章人体篇（114）

第一节女性人体(115)

第二节男性人体(120)

第三节特殊人体动态(124)

第四节双人体(127)

第八章特殊技法篇（132）

第一节光与影(133)

第二节虚与实(136)

第九章习作欣赏（142）

第十章总结（166）

参考文献（168）

本书通过10个章节的讲解，涵盖了专业素描的基础知识，人物及人体素描的基本方法，以及如何提高素描技能。每一讲都详尽的讲解并配图，由浅入深易于理解，适合大学本科以及初学者提高训练的教材。素描的训练是一个长期的过程，但本书的讲解和练习能够大大缩短学生理解的过程，按照书中步骤和练习坚持训练，相信学生能够取得快速的进步。 本书吸取国内外素描教学的经验从观察方式入手，对于素描的基础进行详细的分析，对于出现的问题逐一解决，从而快速的掌握素描的技巧，举一反三。并通过学习大师作品，提高自身的眼界，达到手眼的快速提高。 本书*大特点在于重视素描思维方式的训练，并非简单的临摹或者机械的写生，更重视学生的思维训练。

廖兰，男，副教授，江汉大学艺术学院专任教师。2015年毕业于俄罗斯圣彼得堡国立师范大学。2007年湖北省文化厅，教育厅主办“第八届中国艺术节全国大学美术教师作品展“油画作品创作优秀奖。2007年参与校级精品课程《外出写生》。2009年参与课程改革《美术专业风景写生教学及多媒体辅助的研发与应用》。2010年参与校级专业美术团队及省精品课程《素描基础》。2010年油画作品获湖北省高校第四届美术与设计大展教师组优秀奖。论文获优秀奖。2010年参与省科研项目《高校油画专业教学与公共美术》。武汉市教研高校油画专业教学于公共美术资源对接性研究。2012年参与湖北省教育科学“十一五”规划课题“以展促教”油画专业教学模式创新研究。编写高校油画专业艺术创造中关于“艺术品质”的研究。

本书通过10个章节部分的讲解，涵盖了素描的基础知识、人物素描的基本方法，以及如何提高素描技能。每一讲都详尽地讲解并配图，由浅入深，易于理解，适合初学以及提高训练使用。素描的训练是一个长期的过程，本书的讲解和练习能够大大缩短学生理解的过程，按照书中步骤和练习坚持训练，相信学生能够取得快速进步。

本书吸取国内外素描教学的经验，从观察方式入手，对素描的基础进行详细的分析，对出现的问题逐一解决，从而使学生快速掌握素描技巧，举一反三，并通过学习大师作品，提高学生的眼界，使素描能力快速提高。

本书最大特点在于重视素描思维方式的训练，而并非简单的临摹或者机械的写生，更重视学生的思维训练。