药品应用技术（活页式教材）

基于国家倡导使用新型活页式、工作手册式的新形态教材的趋势，职业教育特点以及中医药类、药学类、药品与医疗器械类专业学生所面向的药店、医院药房等岗位所涉及的岗位特征，结合国内高等职业教育教学发展趋势，本教材编者科学合理地推进教材体系改革，同步进行数字资源建设，着力打造融合“岗课赛证”的高等职业教育活页式教材。本教材主要特色如下。1. 校企双元开发，对接企业岗位坚持校企“双元”合作开发模式。邀请企业、医院等技术能手深度参与本教材的编写，确保工作岗位的先进技术和工作案例及时写入教材，适应行业的快速发展与迭代。本教材以连锁药店、医院药房的工作岗位内容为主线，将职业能力作为*小组织单元，重构了传统教材内容。2. 落实立德树人，体现课程思政本教材在编写过程中注重课程思政案例的融入，每个模块下设计“思政加油站”并提炼思政关键词，梳理该模块所蕴含的思政教育元素，形成教材课程思政教育的主线。3. 新型活页装订，易教易学易用本教材使用新型活页式设计，在形式上保持“活”的特点，保证可以根据企业行业技术的发展变化和教学需求，动态调整教材内容，完善学习资源，以适应线上线下相结合、智慧学习等不同学习方式，促进学生自学能力的持续提高。4. 岗课赛证融通，应用范围更广按照岗位工作逻辑，参照药品购销员、执业药师考核要求，将知识内容任务化，并以岗位真实案例为引导，让学生亲历企业工作。本教材既可以供高等职业院校师生教学使用，也可供医药行业从业人员自学使用，还可作为中药企业员工的培训用书。5. 融合信息技术，可听可视可练本教材对纸质教材进行数字化改造，配套知识解析、微课、在线答题等可听、可视、可练的数字资源，使教学内容灵活呈现，难点知识讲解难度降低，易读性更强。本教材编写分工如下：岗位调研及教材框架搭建工作由闫晨、赵宝林、阎姝负责；模块一基础知识由闫晨、李璐负责编写；模块二药品陈列及盘点和模块三药品推介——中成药篇由闫晨、尹浣姝、莫愁、张灿云负责编写；模块四药品推介——化学药篇由李璐、苏杏丽负责编写；模块五岗位实战由闫晨、李希珍负责编写；附录部分由莫愁、闫晨负责编写。数字资源部分由闫晨、莫愁、尹浣姝、李璐、苏杏丽、张琦、马德邻、孙智勇负责。闫晨、尹浣姝、李璐、莫愁、苏杏丽、谢明伟负责统稿和定稿工作。本教材在编写过程中，得到了各参编院校及各企业医院的大力支持，在此表示衷心的感谢！由于时间和编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，敬请各院校师生及同行在教材使用过程中及时提出宝贵的修改意见和建议，以便再版时进一步提高教材质量。编者

本书采用新型活页式教材形式，教材内容融合《中成药应用》、《化学药品用药指导》等医药相关学科的专业知识，融入药品购销员、执业药师考核要求，按照实际岗位工作逻辑将全书划分为四大模块。在模块一中主要介绍药物的基础知识，在模块二、三、四种以任务驱动为核心，通过任务准备、任务实施、评价反馈、知识拓展四个环节串联药物的分类摆放及储存养护、常见病问病荐药等知识内容。在每一个任务中设置知识链接、思政案例，并以二维码的形式增加媒体资源（幻灯、微课、思维导图、动画等）和课后习题。

闫晨，女，副教授，博士研究生，天津生物工程职业技术学院骨干教师，自2010年以来一直从事一线教学工作。2021年作为天津市高等职业技术教育研究会第三届高等职业教育科学研究与教学优秀成果奖主要完成人，曾主持天津市高等职业院校“十四五”提升办学能力建设项目（2022年度）子项目，主持市级教工委调研课题《非遗技艺传承下中药技能人才“工匠精神”培育策略研究》并参与天津市*创新创新行动计划项目建设。在2018年指导学生参加中药传统技能大赛，并荣获全国三等奖；2019年指导学生参加食品药品类职业院校微课比赛，荣获二等奖。

模块一基 础 知 识

学习任务1认识药物药品/3

学习任务2药物的作用/10

学习任务3特殊人群用药/18

学习任务4方剂的基础知识/27

学习任务5中成药的基础知识/33

模块二药品陈列及盘点

学习任务1药品的陈列/41

学习任务2药品的盘点/47

模块三药品推介——中成药篇

学习任务1感冒的中成药推介/55

学习任务2咳嗽的中成药推介/63

学习任务3喘证的中成药推介/71

学习任务4胸痹的中成药推介/77

学习任务5不寐的中成药推介/86

学习任务6胃痛的中成药推介/94

学习任务7泄泻的中成药推介/102

学习任务8便秘的中成药推介/109

学习任务9中风的中成药推介/116

学习任务10头痛的中成药推介/124

学习任务11眩晕的中成药推介/131

学习任务12消渴的中成药推介/138

学习任务13郁证的中成药推介/145

学习任务14虚劳的中成药推介/152

学习任务15痹证的中成药推介/158

学习任务16中暑的中成药推介/165

学习任务17妇科的中成药推介/170

学习任务18外科的中成药推介/187

学习任务19儿科的中成药推介/196

模块四药品推介——化学药篇

学习任务1发热的化学药推介/205

学习任务2头痛的化学药推介/212

学习任务3咳嗽的化学药推介/218

学习任务4鼻塞的化学药推介/225

学习任务5过敏性鼻炎的化学药推介/231

学习任务6感冒的化学药推介/237

学习任务7咽炎的化学药推介/245

学习任务8消化性溃疡的化学药推介/251

学习任务9消化不良的化学药推介/257

学习任务10腹泻的化学药推介/263

学习任务11便秘的化学药推介/269

学习任务12高血压的化学药推介/275

学习任务13高脂血症的化学药推介/285

学习任务14糖尿病的化学药推介/292

学习任务15失眠症的化学药推介/298

学习任务16缺铁性贫血的化学药推介/305

模块五岗 位 实 战

附录/317

参考文献/318

本书采用新型活页式教材形式，教材内容融合《中成药应用》、《化学药品用药指导》等医药相关学科的专业知识，融入药品购销员、执业药师考核要求，按照实际岗位工作逻辑将全书划分为四大模块。在模块一中主要介绍药物的基础知识，在模块二、三、四种以任务驱动为核心，通过任务准备、任务实施、评价反馈、知识拓展四个环节串联药物的分类摆放及储存养护、常见病问病荐药等知识内容。在每一个任务中设置知识链接、思政案例，并以二维码的形式增加媒体资源（幻灯、微课、思维导图、动画等）和课后习题。

闫晨，女，副教授，博士研究生，天津生物工程职业技术学院骨干教师，自2010年以来一直从事一线教学工作。2021年作为天津市高等职业技术教育研究会第三届高等职业教育科学研究与教学优秀成果奖主要完成人，曾主持天津市高等职业院校“十四五”提升办学能力建设项目（2022年度）子项目，主持市级教工委调研课题《非遗技艺传承下中药技能人才“工匠精神”培育策略研究》并参与天津市*创新创新行动计划项目建设。在2018年指导学生参加中药传统技能大赛，并荣获全国三等奖；2019年指导学生参加食品药品类职业院校微课比赛，荣获二等奖。