数学学习指导 融媒体活页式(第1册)

本书内容遵循《课程标准》，以数学核心素养为主线，兼顾学生的学业质量评价标准。基于《课程标准》，考虑数学课程的基础性、发展性、应用性和职业性等特点，满足学生获得职业岗位、进一步学习及未来发展的不同需求，根据不同模块的定位，合理安排内容和结构，通过“自主学习”“探究任务”“典例解析”“课后练习”四个层次的有效安排，循序渐进。学生在学习数学和运用数学的过程中，能用马克思主义的立场、观点和方法正确认识问题、分析问题和解决问题，不断提升直观想象、数学抽象、数学运算、逻辑推理、数据分析、数学建模、思想方法、数学精神等数学学科核心素养和终身可持续发展能力。

第1章 集合
1.1 集合与元素
1.2 集合的表示方法
1.3 集合之间的关系
1.4 集合的运算
1.5 充要条件
自我检测
第2章 不等式
2.1 不等式的基本性质
2.2 区间
2.3 解一元二次不等式
2.4 含绝对值的不等式
自我检测
第3章 函数
3.1 函数的概念
3.2 函数的表示法
3.3 函数的单调性
3.4 函数的奇偶性
3.5 函数的应用
自我检测
第4章 指数函数与对数函数
4.1 实数指数幂
4.2 幂函数
4.3 指数函数
4.4 对数的概念
4.5 对数的运算
4.6 对数函数
4.7 指数函数与对数函数的实际应用
自我检测

本书内容遵循《课程标准》，以数学核心素养为主线，兼顾学生的学业质量评价标准。基于《课程标准》，考虑数学课程的基础性、发展性、应用性和职业性等特点，满足学生获得职业岗位、进一步学习及未来发展的不同需求，根据不同模块的定位，合理安排内容和结构，通过“自主学习”“探究任务”“典例解析”“课后练习”四个层次的有效安排，循序渐进。学生在学习数学和运用数学的过程中，能用马克思主义的立场、观点和方法正确认识问题、分析问题和解决问题，不断提升直观想象、数学抽象、数学运算、逻辑推理、数据分析、数学建模、思想方法、数学精神等数学学科核心素养和终身可持续发展能力。