发挥中小学校党组织领导作用的理论与实践

本书为北京第五实验学校执行校长阮守华所著的一部关于党组织领导的中小学校管理的理论与实践研究专著。本书基于分析党对中小学校教育工作的全面领导的体制机制建设，在梳理党组织对中小学校管理体系领导变革路径的基础上，以丰富翔实的案例分析呈现，为该领导体制机制建设提供可参考与借鉴的实践模式。本书理论和案例相结合，为读者理解党组织领导的中小学管理提供了可操作的实用模板，入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”

本书为北京第五实验学校执行校长阮守华所著的一部关于党组织领导的中小学校管理的理论与实践研究专著。本书基于分析党对中小学校教育工作的全面领导的体制机制建设，在梳理党组织对中小学校管理体系领导变革路径的基础上，以丰富翔实的案例分析呈现，为该领导体制机制建设提供可参考与借鉴的实践模式。本书理论和案例相结合，为读者理解党组织领导的中小学管理提供了可操作的实用模板，入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”

阮守华，男，北京师范大学教育学博士，中学高级教师，区人大代表、人民满意教师标兵和优秀共产党员，现任北京第五实验学校执行校长（法人）。曾任北京市第十二中学副校长、党委书记，首都师范大学附属中学实验学校党支部书记兼校长，大兴区名校长培训工程项目指导专家，北京市十佳心育工作者，北京市基础教育课程建设一等奖获得者，全国十佳优秀科技实践活动指导教师，首都师范大学博士生教育创新实践基地导师，博士后科研工作站合作导师，中央民族大学硕士研究生导师（兼），泰国格乐大学兼职教授、教育学博士生导师。主要研究领域：学校管理，学校文化建设，学生创新能力培养，高中多样化发展等。主持或参与、北京市基础教育研究相关课题10余项，在国内刊物发表相关文章50余篇，参编或专著出版8部。

三、党组织领导的教育评价体系………………………………… 188

本书为北京第五实验学校执行校长阮守华所著的一部关于党组织领导的中小学校管理的理论与实践研究专著。本书基于分析党对中小学校教育工作的全面领导的体制机制建设，在梳理党组织对中小学校管理体系领导变革路径的基础上，以丰富翔实的案例分析呈现，为该领导体制机制建设提供可参考与借鉴的实践模式。本书理论和案例相结合，为读者理解党组织领导的中小学管理提供了可操作的实用模板，入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”

阮守华，男，北京师范大学教育学博士，中学高级教师，区人大代表、人民满意教师标兵和优秀共产党员，现任北京第五实验学校执行校长（法人）。曾任北京市第十二中学副校长、党委书记，首都师范大学附属中学实验学校党支部书记兼校长，大兴区名校长培训工程项目指导专家，北京市十佳心育工作者，北京市基础教育课程建设一等奖获得者，全国十佳优秀科技实践活动指导教师，首都师范大学博士生教育创新实践基地导师，博士后科研工作站合作导师，中央民族大学硕士研究生导师（兼），泰国格乐大学兼职教授、教育学博士生导师。主要研究领域：学校管理，学校文化建设，学生创新能力培养，高中多样化发展等。主持或参与、北京市基础教育研究相关课题10余项，在国内刊物发表相关文章50余篇，参编或专著出版8部。