做一名诗意的点灯人

  本书记叙了一名普通乡镇教师，因为热爱而努力，逐渐成长为省名班主任的历程及其在教育管理上的创新做法，展现了一个诗意匠心语老师的教育智慧和育人情怀。  全书分为上中下三个篇章：上篇“深情美如一首诗”，以散文形式叙写作者诗化德育实践研究的感悟与生活体验；中篇“师生亲如一家人”，主要记录师生之间动人的故事，展现老师的“爱”收获学生的“爱”；下篇“光亮明如一盏灯”，主要是作者在诗化德育的基础上对“点灯式班级管理”的探索，展现作者不断探究的智慧与执着。

 本书记叙了一名普通乡镇教师，因为热爱而努力，逐渐成长为省名班主任的历程及其在教育管理上的创新做法，展现了一个诗意匠心语老师的教育智慧和育人情怀。 全书分为上中下三个篇章：上篇“深情美如一首诗”，以散文形式叙写作者诗化德育实践研究的感悟与生活体验；中篇“师生亲如一家人”，主要记录师生之间动人的故事，展现老师的“爱”收获学生的“爱”；下篇“光亮明如一盏灯”，主要是作者在诗化德育的基础上对“点灯式班级管理”的探索，展现作者不断探究的智慧与执着。

  李红秀，小学语文高级教师，广东省名班主任，韶关市丹霞英才，韶关市名班主任指导导师，韶关市美乡村教师，韶关市优秀教师，韶关市作家协会会员。在《广东教育》《师道》《韶关日报》等发表文章四十多篇；曾主持和参与省市课题4项，所主持的《基于幸福教育的“点灯式”班级管理研究与实践》获2021年韶关市中小学基础教育教学成果奖一等奖名。

  本书记叙了一名普通乡镇教师，因为热爱而努力，逐渐成长为省名班主任的历程及其在教育管理上的创新做法，展现了一个诗意匠心语老师的教育智慧和育人情怀。  全书分为上中下三个篇章：上篇“深情美如一首诗”，以散文形式叙写作者诗化德育实践研究的感悟与生活体验；中篇“师生亲如一家人”，主要记录师生之间动人的故事，展现老师的“爱”收获学生的“爱”；下篇“光亮明如一盏灯”，主要是作者在诗化德育的基础上对“点灯式班级管理”的探索，展现作者不断探究的智慧与执着。

  李红秀，小学语文高级教师，广东省名班主任，韶关市丹霞英才，韶关市名班主任指导导师，韶关市美乡村教师，韶关市优秀教师，韶关市作家协会会员。在《广东教育》《师道》《韶关日报》等发表文章四十多篇；曾主持和参与省市课题4项，所主持的《基于幸福教育的“点灯式”班级管理研究与实践》获2021年韶关市中小学基础教育教学成果奖一等奖名。