吃透初中古诗文（共3册）

《吃透初中古诗文》是根据*审定的版初中语文教材编写的，是为初中生精心打造的教辅类书籍。本书共收录初中语文教材中的130篇古诗文，包含古诗词原文、作者介绍、古文今译、疑难注释、诗文赏析、考点延伸、高频考题七大板块，并附有详细答案和解析。本书真正做到了学、练、考紧密结合，一书在手，轻松拿满分。

鲍亚民，中学语文高级教师。自1984年从教以来，先后在《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文报》《语文周报》等上百家报刊发表一千多万字，主编、参编《高考满分作文快递》《中考满分作文快递》《初中语文晨读晚练》《初中作文教程》等语文教学辅导类书籍两百多本。

审校简介：

徐泽一，多年初中语文教学经验，曾担任初中语文备课组长，组织开展教学教研工作，多次独立完成初中各阶段试卷命题。被学校评为”优秀教师“”优秀班主任“，并获得”特殊贡献奖“。

目录1

观沧海 1

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4

次北固山下 6

天净沙·秋思 8

《世说新语》二则 10

《论语》十二章 14

峨眉山月歌 22

江南逢李龟年 23

行军九日思长安故园 25

夜上受降城闻笛 27

诫子书 29

狼 32

穿井得一人 36

杞人忧天 38

秋词（其一） 41

夜雨寄北 43

十一月四日风雨大作（其二） 45

潼关 47

孙权劝学 49

木兰诗 52

卖油翁 56

竹里馆 60

春夜洛城闻笛 62

逢入京使 63

晚春 64

陋室铭 66

爱莲说 69

登幽州台歌 73

望岳 75

登飞来峰 77

游山西村   79

己亥杂诗（其五） 81

河中石兽 83

泊秦淮 87

贾生 89

过松源晨炊漆公店（其五） 91

约客 93

参考答案 95

目录2

三峡 105

答谢中书书 109

记承天寺夜游 112

与朱元思书 116

野望 121

黄鹤楼 123

使至塞上 125

渡荆门送别 127

钱塘湖春行 129

庭中有奇树 132

龟虽寿 134

赠从弟（其二） 136

梁甫行 138

《孟子》三章 140

愚公移山 150

周亚夫军细柳 156

饮酒（其五） 161

春望 163

雁门太守行 165

赤壁 167

渔家傲 169

浣溪沙 171

采桑子 173

相见欢 175

如梦令 177

桃花源记   179

小石潭记 186

核舟记 191

关雎 197

蒹葭 199

式微 201

子衿 202

送杜少府之任蜀州 204

望洞庭湖赠张丞相 206

《庄子》二则 208

《礼记》二则 213

马说 217

石壕吏 221

茅屋为秋风所破歌 223

卖炭翁 225

题破山寺后禅院 227

送友人 229

卜算子·黄州定慧院寓居作 231

卜算子·咏梅 233

参考答案 235

目录3

沁园春·雪 245

岳阳楼记 247

醉翁亭记 252

湖心亭看雪 257

行路难（其一） 259

酬乐天扬州初逢席上见赠 261

水调歌头 263

月夜忆舍弟 265

长沙过贾谊宅 267

左迁至蓝关示侄孙湘 269

商山早行 271

咸阳城东楼 273

无题 275

行香子 277

丑奴儿·书博山道中壁 279

梅岭三章 281

鱼我所欲也 283

唐雎不辱使命 286

送东阳马生序 292

渔家傲·秋思 298

江城子·密州出猎 300

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 302

满江红 304

定风波 306

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 308

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 310

浣溪沙 312

曹刿论战 314

邹忌讽齐王纳谏 319

出师表 324

十五从军征 333

白雪歌送武判官归京 335

南乡子·登京口北固亭有怀 338

过零丁洋 340

山坡羊·潼关怀古 342

南安军 344

别云间 346

山坡羊·骊山怀古 348

朝天子·咏喇叭 350

参考答案 352

《吃透初中古诗文》是根据*审定的版初中语文教材编写的，是为初中生精心打造的教辅类书籍。本书共收录初中语文教材中的130篇古诗文，包含古诗词原文、作者介绍、古文今译、疑难注释、诗文赏析、考点延伸、高频考题七大板块，并附有详细答案和解析。本书真正做到了学、练、考紧密结合，一书在手，轻松拿满分。

鲍亚民，中学语文高级教师。自1984年从教以来，先后在《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文报》《语文周报》等上百家报刊发表一千多万字，主编、参编《高考满分作文快递》《中考满分作文快递》《初中语文晨读晚练》《初中作文教程》等语文教学辅导类书籍两百多本。

审校简介：

徐泽一，多年初中语文教学经验，曾担任初中语文备课组长，组织开展教学教研工作，多次独立完成初中各阶段试卷命题。被学校评为”优秀教师“”优秀班主任“，并获得”特殊贡献奖“。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

作者介绍

曹操（155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。被其子曹丕追尊为武皇帝，庙号太祖。曹操的诗歌气魄雄伟，慷慨悲凉；散文清峻整洁，开启并繁荣了建安文学。鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。

古文今译

东行登上高峻的碣石山，观赏这片苍茫的大海。海水汹涌澎湃，海中的山岛高高耸立。周围的树木和百草长得非常茂盛。秋风吹动树木发出声音，巨大的海浪在海中翻涌。日月的运行，就像是从这浩瀚的海洋中发出的。星光灿烂的银河，也好像是从这里涌现出来的。真是幸运啊，就让我用诗歌来表达我的志向吧。

疑难注释

◆临：到达，登上。◆碣（jié）石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾经路过这里。◆澹澹（dàn dàn）：水波荡漾的样子。◆竦峙（sǒng zhì）：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。◆萧瑟：树木被风吹动的声音。◆幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。

诗文赏析

这首《观沧海》描绘出了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。诗人笔下的大海，博大而丰富。诗人在这首诗中还赋予大海以人的性格，通过大海那种孕大含深、动荡不安的气象来表达自己胸怀天下的进取精神。全诗句句有景，又句句有情，堪称情景交融的佳作。

考点延伸

1．全诗是围绕哪个关键字展开的？

2．阅读这首诗，说说这首诗中描写现实的有哪几句，描写想象的有哪几句。

 3．阅读这首诗，请写出这首诗的主旨。

高频考题

1．这首诗的作者是              ，他是                时期著名的

2．给下面加点的字词释义。

（1）东临碣石                    　（2）以观沧海                     

（3）水何澹澹                    　（4）山岛竦峙                     

（5） 星汉灿烂                    　（6） 若出其里                     

（7）幸甚至哉                    　（8） 歌以咏志                     

3．判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，同时也指明了诗人观察的方位、地点以及观察的对象。（ 　 ）

（2）本诗以“临”字统领全篇，以下诗句都写了海上的景象。（ 　 ）

（3）“水何澹澹，山岛竦峙”这两句描绘了大海神奇壮观、动荡不安的气势。（ 　 ）

（4）这首诗前八句是实写观沧海时所见景象，后六句是虚写观沧海时所见景象。（ 　 ）

4．下面对这首诗的理解，正确的一项是（ 　 ）

A．前四句写观大海时所见的景象以及碣石山与海岛相对峙的样子。

B．“树木丛生”“百草丰茂”用来描写秋天，但并不符合秋天的景物特征。

C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句体现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。

D．“幸甚至哉”感叹北征乌桓能得胜归来而感到非常幸运。

5．请任选一角度，赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句诗的妙处。

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

作者介绍

李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。其诗风雄奇豪放，想象丰富。有《李太白集》传世。

古文今译

在柳絮落光、布谷鸟啼鸣的时候，我听说你被贬到龙标做了龙标尉，那地方地处偏远，要经过五溪。我把自己这颗忧愁的心寄托给那一轮明月，希望它能一直陪伴你到夜郎以西。

疑难注释

◆左迁：降职。◆龙标：唐代县名，诗中指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。◆杨花：柳絮。◆子规：布谷鸟，又叫杜鹃。◆闻：听说。◆五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。◆夜郎：唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。